根據教育部2020年《普通高中語文課程標準》和2022年《義務教育語文課程標準》，針對整本書閱讀在推進中遇到的實際問題，寧諾附中、人大附中、復旦附中聯合發(fā)起，組織全國100多位語文教學名師和學科專家集中攻關，優(yōu)化各地閱讀經驗，創(chuàng)造嶄新的閱讀模式，目標直指經典名著的整本書閱讀，穩(wěn)妥推進整本書閱讀的常態(tài)化、科學化和有效性。

在日常教學中落實核心素養(yǎng)，意義深遠，卻很不容易。而大概念統領下的單元教學，可以讓日常的學與教超越傳統的“雙基”，為落實核心素養(yǎng)提供可行路徑。如何用大概念統領單元教學？如何提煉大概念？如何將大概念轉化成核心問題？如何設計核心任務？如何設計、實施、評估大單元教學？……本書涉及10多個學科、100多個大概念，提供了一個行之有

為什么精心準備的班會卻難以達到預期效果？為什么學生課上熱熱鬧鬧、課后卻沒有什么行動？什么樣的班會學生喜歡，效果又好？如何把“夢想”這樣的主題上得實實在在？怎樣在“適應新學�！敝T如此類老生常談的主題上進行創(chuàng)新設計？…………這些問題的答案，都能在本書中找到。本書收錄的28個課例，都是根據學生認知發(fā)展規(guī)律設計。全部課例都曾經

基礎外語教育與研究：第二輯

“中等職業(yè)學校公共基礎課程配套教學用書”《英語》 職業(yè)模塊 練習冊

本書主要聚焦基礎教育階段，分教育前沿問題、教育改革與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展研究、德育研究、課程教材改革、學科教學策略等欄目，分領域介紹了國內外基礎教育方面的前沿問題和研究成果。由多位教育研究專家和一線教師所寫，每篇論文都具有較高的學術性和專業(yè)度，圍繞教師、學生、學科教學等具體問題進行了深度的探討，提出了可供參考與實踐的教育

本書聚焦基礎教育化學教育與化學教學研究這一主題，從化學教育研究的必要性與重要性、科學研究領域獨立存在的內外部要素、國內外化學教育研究的發(fā)展歷程及存在的問題、我國化學教育研究的發(fā)展歷程及存在的問題、化學教育實證研究方與論文寫作、化學教學課例研究及論文寫作等十部分展開，詳細回溯我國基礎教育階段化學教育研究的歷史與現狀，對中

本書是在國家強調全面加強新時代大中小學勞動教育的背景下，面向廣大初、高中教師與家長，根據上海第二工業(yè)大學附屬龔路中學的實踐成果所編寫的勞動教育課程讀本，旨在明確家校社協同合力的勞動教育課程活動的教學目標、活動設計、工具使用、考核評價、安全保護等要求，進一步提高廣大教師的勞動教育理論水平和實踐能力，幫助家長樹立勞動教育觀

這本書介紹了一所縣中的騰飛，分析了這所學校的成功管理經驗。衡水二中地處四線城市，是經濟欠發(fā)達地區(qū)的一所薄弱高中，作為一所拾遺補缺的新辦高中，生源、師資、經費和辦學條件都落后，曾經招生計劃都不能完成。2004年12月，秦海地調任這所學校任校長后，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，著力提升學校師生的人格修養(yǎng)，銳意推進課程教學改

本選題為名校名師高考英語系列的一個新品種，定制21天集中訓練衡水體的學習計劃，讓學生進行有的放矢的書寫訓練，達到提高書寫水平的目的。本選題將該系列的《名校名師高考英語作文全攻略》（上海中學老師編寫）一書中的重要內容進行選編，重要詞塊、高分詞組句型、滿分范文等進行科學設計，制定出符合學生需要的21天書寫計劃，真正幫助學生