為了進一步分析總結2019年廈門市文化體制改革與文化發(fā)展工作情況，提煉經(jīng)驗，研究問題，廈門市文發(fā)辦繼續(xù)編制《2020年廈門文化改革發(fā)展藍皮書》，以便與此前已出版的14本藍皮書配套，形成廈門市文化改革發(fā)展藍皮書系列，更好地促進廈門市文化體制改革與文化發(fā)展工作。

本書是四川省哲學社會科學重點研究基地、四川省教育廳人文社科重點研究基地、西華大學地方文化資源保護與開發(fā)研究中心編輯的學術文集，本書為第十七輯。書稿收入論文二十六篇，涉及岷江流域文化研究、巴文化研究、四川名人研究、四川地方文化研究、地方文化與文化中國、文化述評、開發(fā)與應用研究、追憶與口述歷史等。

本書圍繞習近平新時代中國特色社會主義文化思想，立足十四五規(guī)劃，著眼于全面建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)偉大復興中國夢的遠景目標，提出提升民族文化自信、堅守社會主義核心價值觀、推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展、建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)、提高國家文化軟實力、激發(fā)全民族文化創(chuàng)造創(chuàng)新活力等關乎當代

本書以保護傳承弘揚黃河文化為主題，對2020～2021年河南文化發(fā)展態(tài)勢進行分析與展望；緊緊圍繞黃河文化分別從保護傳承、弘揚路徑、寧甘青調(diào)研借鑒、振興革命老區(qū)、黃河精神、黃河文化遺產(chǎn)等角度分析2020年河南黃河文化發(fā)展狀況，并對2021年發(fā)展態(tài)勢進行分析；對鄭州、開封、洛陽、三門峽、焦作、濮陽、新鄉(xiāng)等地黃河文化建設的發(fā)

《跨文化研究》為北京第二外國語學院的跨文化研究院組織編撰的綜合性學術集刊，其主旨是矚望人文，學宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，六藝兼容；立足語言文學，卻無學科本位，嘗試將文學、歷史、宗教、哲學、語言融于一體。書中以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進以中化西、中學西傳和中國文化的現(xiàn)代化

本書稿分為兩篇，第一篇兩岸文化研究，第二篇臺灣文化研究。第一篇聚焦于兩岸文化的差異、兩岸文化認同、兩岸共同價值；第二篇研究臺灣文化，分析了臺灣特色的中華文化、臺灣文化民族主義、臺灣生活方式與主體意識。全書從解讀“臺灣生活方式”開篇，觀察臺灣特色的社會關系文化，批評“臺灣文化民族主義”，從歷史角度，嘗試構建兩岸共同史觀，

本書以聯(lián)合國教科文組織《文化和城市可持續(xù)發(fā)展全球報告》為背景撰寫而成，旨在探索文化及其復雜成分是如何與世界范圍內(nèi)的整體城市發(fā)展進程和城市發(fā)展戰(zhàn)略相結合的。本書側重歷史城區(qū)的保護和更新狀況，同時關注文化產(chǎn)業(yè)在推動可持續(xù)發(fā)展和城市更新方面工具地位的增強。本書一大突出重點是對東亞、東南亞和太平洋地區(qū)城市遺產(chǎn)保護和城市發(fā)展方面

本教材屬于高等學校日本文化系列教材，是為了順應《新國標》關于培養(yǎng)學生跨文化交際能力的要求而編寫的。本教材立足于新時代多元文化歷史背景，以《新國標》為導向，以中日文化現(xiàn)象為切入點，通過理論講解、案例分析、實踐訓練等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的跨文化交際能力。全書分為\"跨文化理解\"\"跨文化交際\"\"跨文化交際能力\"\"跨文化能

第五卷“從工業(yè)遺產(chǎn)保護到文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”對我國工業(yè)遺產(chǎn)作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的案例進行調(diào)查和分析，探討了如何將工業(yè)遺產(chǎn)可持續(xù)利用并與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)結合，實現(xiàn)保護和為社會服務雙贏這一亟待解決的問題。（1）中國文化產(chǎn)業(yè)和工業(yè)遺產(chǎn)結合的現(xiàn)狀。本研究對8個城市進行了調(diào)研，建立包含190個案例的數(shù)據(jù)庫，初步分析我國工業(yè)遺產(chǎn)再利用現(xiàn)狀和基本

本書是作者近二十年的比較文學與跨文化研究論文選集，分為三個部分：美國漢學史研究、跨文化翻譯研究、中外文學關系研究。第一部分以衛(wèi)三畏、費正清、卜德等為個案，詳細討論了19世紀美國業(yè)余漢學的發(fā)展歷程以及20世紀美國專業(yè)漢學的興起。第二部分圍繞翻譯問題展開論述，既有《詩經(jīng)》《論語》《聊齋志異》等在英語世界的翻譯和傳播，也有魯