《勞動經濟學》在講解基本知識內容的基礎上，對重點內容及其最新發(fā)展進行了極大的豐富和深化。在知識結構安排上更加完善，頗具有前瞻性和系統(tǒng)性。書中融入了與理論知識密切相關的現實案例，有助于讀者擴大知識視野，提高理解理論的深度，拓寬思考現實問題的廣度，從而在實踐中解決問題。 《勞動經濟學》的每一本都是作者的傾力制作，愿她們的

本書是大學人力資源管理、勞動經濟與勞動關系、社會保障等專業(yè)的基礎課教材。本書是作者根據國際通用的勞動經濟學理論分析框架，緊扣中國勞動力市場運行的實際特點，在多年的講課積累和企業(yè)管理咨詢實踐的基礎上編寫而成的。全書共九章，包括導言，勞動需求分析，勞動供給分析，人力資本投資，勞動力流動，工資的確定及制度設計，勞動力市場歧視

培訓經理面對的最大挑戰(zhàn)來自新技術的學習與應用嗎？與熱衷于追逐時髦前沿技術的書籍不同，本書揭示了三個真正挑戰(zhàn)培訓經理的“90—10規(guī)律”：員工的學習90％以上并非來自正式培訓，而是來自課堂之外；員工的成長責任90％以上應當由直接主管而非培訓部門承擔；組織當中出現的問題，90％以上都不是培訓所能夠解決的。企業(yè)如果希望人才培

本書在系統(tǒng)回顧就業(yè)理論、收入分配理論以及國內外對就業(yè)與收入分配關系的相關研究成果與方法的基礎上，以廣東省為例，構造了就業(yè)水平指標體系、就業(yè)的產業(yè)結構指標體系、收入分配水平與收入分配差距指標體系，建立了VAR模型，對廣東就業(yè)水平與居民收入分配、就業(yè)的產業(yè)結構與居民收入分配之間的相互影響關系進行了研究，并用協(xié)整檢驗、方差分

本書以2010年全國經濟專業(yè)技術資格考試教材為依據，結合歷年考試真題，按照“讀書、做題、�？肌比�段學習法的科學思路安排內容，講解了包括：組織激勵、領導行為、組織設計與組織文化、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資源規(guī)劃等16章內容。

本書共分為九個情境，依次為人力資源管理概論、組織結構設計與工作分析、人力資源規(guī)劃、招聘管理、勞動關系管理、員工的培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、跨文化人力資源管理。以任務導入、知識精講、任務導入解讀、小節(jié)、案例分析等科學的編排體例，循序漸進地進行任務教學。同時，教材中穿插的經典的案例、每個任務后的思考題與實訓題都大大增

加里·德斯勒教授撰寫《人力資源管理》一書的目標一直是以易讀、實用的方式，對基本的人力資源管理概念和人力資源管理技巧進行完整而全面的闡述。第11版依然保持了原有的實用性和可讀性。《人力資源管理(第11版)(英文)》分為五個部分：導論，員工招募與配置，培訓與開發(fā)，薪酬管理，以及員工關系�！度肆�資源管理(第11版)(英文)》

“勞動力資源配置”是為國民經濟學、勞動經濟學等專業(yè)的研究生開設的一門課程，它是勞動經濟學的深入和細化。它建立在勞動經濟學基礎之上，除包括勞動經濟學的基本研究內容外，即除了對市場經濟條件下的勞動力需求、勞動力供給、勞動力市場、就業(yè)與失業(yè)、勞動關系、工會與罷工等問題的研究外，還重點研究勞動力資源有效配置的各種機制，包括各種

《人力資源管理的歷史演變》研究的主題是人力資源管理的歷史演變。本書針對人力資源管理在美國19世紀末到20世紀70年代的發(fā)展，分為人事管理的萌芽（1880－1915）、人事部門的出現（1929－1938）、福利資本主義時代（1921－1928）、大蕭條及新政（1929－1938）、第二次世界大戰(zhàn)及工會主義（1939－19

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書以精煉、流暢的形式介紹醫(yī)學基礎知識。概述了人體正常與疾病狀態(tài)下的形態(tài)結構和病理生理過程、免疫反應、藥物與機體之間的相互作用。將人體每一系統(tǒng)的正常解剖生理特點與臨床癥狀有機地聯(lián)系在一起，從臨床表現、診斷和治療原則等不同方面．簡明扼要地闡述了80余種常見病、多發(fā)病。描述了常用