本書為故事會公司旗下《故事會》校園版雜志總第100期至第102期之匯總。內(nèi)容貼近青年，貼近時代生活，每篇作品均能給人啟迪和思考，對于提高青年學(xué)生的語言能力、作文寫作能力，以及思想品德的養(yǎng)成，均能起到良好的作用。

牧羊女戰(zhàn)士

本書采用定性定量相結(jié)合的研究方法，對英語文學(xué)概述與創(chuàng)新進(jìn)行了論述，分別通過文學(xué)閱讀情感實(shí)驗(yàn)、移情能力測試和個性化因素研究對讀者獲得的文學(xué)閱讀情感、移情能力變化情況以及個性化因素在這一過程中發(fā)揮的影響作用展開研究。同時，指出了英語文學(xué)語篇前景化對中國讀者的閱讀情感體驗(yàn)具有顯著影響；明確了讀者的英語文學(xué)閱讀動機(jī)、英語文學(xué)閱

本書收錄了《黑色不是一種顏色》《在風(fēng)中》《墨染云煙》《歲月流》《最后的鳥鳴》《雙腦狂想曲》共六篇小說。

本書收錄了《人生歷險(xiǎn)記》《親吻人類》《延身與亡靈少女》《萬火知途》《定風(fēng)波》《解控人生的少女》6篇科幻小說。

本書收錄了《此處有龍》《大夢》《長安饕餮館》《慷慨悲歌》《長生記》《豆巴，豆丙與豆丁》共六篇中篇科幻小說。

本書作為科學(xué)普及讀物，遴選150個經(jīng)典科學(xué)故事、古今中外50位科學(xué)家，旨在傳播科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)家精神，激勵新時代青年奮進(jìn)追求、創(chuàng)新發(fā)展。通過閱讀科學(xué)故事，可以掌握科學(xué)的普適規(guī)律；通過閱讀科學(xué)家的故事，可以了解科學(xué)家應(yīng)當(dāng)具備的品格和能力；通過閱讀中外科學(xué)故事，提高青少年的國際視野。

本書是法國當(dāng)代哲學(xué)家、文學(xué)家巴塔耶的代表作品。在此書中，巴塔耶特意通過對八位作家進(jìn)行研究，表達(dá)了文學(xué)不是清白的，是有罪的觀點(diǎn)。他們分別是艾米莉·勃朗特、波德萊爾、米什萊、威廉·布萊克、薩德、普魯斯特、卡夫卡、讓·熱內(nèi)。這些歐洲作家的人生際遇迥異，比如薩德，生前就已“臭名昭著”，又如威廉·布萊克、卡夫卡，則是在世時幾乎默

20世紀(jì)，西方小說出現(xiàn)一種百科全書化趨向。它是在傳統(tǒng)經(jīng)典小說衰落之后，對小說藝術(shù)無限可能性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的可貴成果，也是西方小說在當(dāng)代知識體系中尋找自身價值的有效嘗試。本書通過對具有百科全書特征的敘事文學(xué)的溯源分析，以及對當(dāng)代相關(guān)學(xué)者理論與創(chuàng)作實(shí)踐的考察，界定當(dāng)代西方小說百科全書化趨向的范疇，并探討其產(chǎn)生原因。其中，博爾赫斯

本書以“民族性建構(gòu)”為主線來研究200年左右的加拿大英語詩歌史，探尋其從“共同體想象”到“多元文化主義”的變遷歷程。內(nèi)容上可分為歷史想象、空間建構(gòu)、族裔身份與形式手法四大方面，既有橫向的空間建構(gòu)，也有縱向的歷史意識；既有放眼于世界范圍的民族身份研究，也聚焦于加拿大獨(dú)特的文化心理主題。本書一方面從宏觀上把握加拿大英語詩歌