日本經(jīng)營之神松下幸之助在本書中就如何做好打工人闡述自己的思考，提出對職場和工作的獨特理解。圖書由三部分組成，分別是給職場新人、給業(yè)務(wù)骨干、給中高層管理者的中肯建議。 松下先生曾做過學(xué)徒、職員、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)老板、日本首富，多重身份經(jīng)歷使他得以從多角度思考職場和工作，因而其見解兼具高度的思想性和接地氣的實踐性，對于

在多階段職業(yè)生涯里充滿熱情地工作，在工作之余過有趣的生活，這是長壽時代越來越多人看到的變革。 疫情之前，舊的工作慣性積累了很多問題，比如漫長的通勤、繁重的會議、無法陪伴家人……疫情之后，大的社會環(huán)境發(fā)生改變，數(shù)字技術(shù)賦能靈活辦公，工作和生活面臨多元化的選擇。如何快速適應(yīng)趨勢，在靈活工作的同時獲得滿意的結(jié)果，有待我們重新

本書系統(tǒng)梳理西方馬克思主義異化理論產(chǎn)生的時代背景和理論淵源，探究他們關(guān)于異化研究的重要內(nèi)容和主要領(lǐng)域，研究科技異化、交往異化、消費異化、大眾文化異化的關(guān)系，比較西方馬克思主義異化理論與馬克思主義異化理論的不同，分析西方馬克思主義異化理論的價值及局限，特別是當(dāng)今資本主義社會出現(xiàn)的各種新的異化現(xiàn)象，并在此基礎(chǔ)上尋找消除異化

信念的合理性問題，可說是在不同時代哲學(xué)家們建構(gòu)的公共平臺或?qū)υ捳Z境中，所生發(fā)出來的一個最為根本的認(rèn)識論問題。具有不同立場與傾向的哲學(xué)家們在長期的歷史過程中對之進行了廣泛深入的思考、探究與爭論，豐富并擴展了知識、信念以及合理性等思想觀念的內(nèi)容。本書稿以現(xiàn)代西方哲學(xué)認(rèn)識論為基礎(chǔ)，以知識和信念的區(qū)分為視角，對圍繞著信念認(rèn)知合

本書為作者在智慧樹慕課平臺課程的配套用書。本書從人類智慧的起源追溯到軸心時代的文明，乃至東方的《易經(jīng)》《老子》《莊子》，解讀佛學(xué)禪宗的核心智慧，為同學(xué)們梳理了一條清晰的人類智慧逐步進化演變的線索；也通過中西方思想的比較、哲學(xué)和科學(xué)的融合碰撞；詮釋人類文明的變遷與超越。主要內(nèi)容包括：兩個世界和三種思維、軸心時代與人類智慧

馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，堅持馬克思主義在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，就要不斷推進馬克思主義方法論在哲學(xué)社會科學(xué)研究中的運用和發(fā)展。本著作選取了批判分析、辯證分析、歷史分析、規(guī)律分析以及價值分析五種具體方法作為研究對象，從基礎(chǔ)理論、發(fā)展歷程、時代價值三個維度進行了立體式、專題式和中國式的闡述，深入揭示中

本書旨在考察從進化論在中國到唯物史觀初傳中國的理論演進與轉(zhuǎn)變。因此，本書并不是對中國馬克思主義哲學(xué)的起源作全面而系統(tǒng)的研究。本書的核心觀點是：(1)嚴(yán)復(fù)“天演”進化論的理論旨歸、邏輯結(jié)構(gòu)和理論基調(diào)基本上為此后中國式進化論所遵循。(2)李大釗對唯物史觀的闡釋獨具慧眼，他對唯物史觀內(nèi)蘊的決定論與能動論的張力持保留態(tài)度，沒有

本書對啟蒙時代以來的理性的批判奠定了整個法蘭克福學(xué)派的理論基調(diào)�；艨撕Ｄ�仔細梳理了“理性”概念及其表征內(nèi)容在西方文化史中的流變。他認(rèn)為理性分為兩種，即“主觀理性”與“客觀理性”。主觀理性的特征是為達目的不擇手段，也即《啟蒙辯證法》中提出的“工具理性”�？陀^理性關(guān)注的是目的自身，類似于“至善”的概念可以發(fā)展成包容萬有的體

本書的研究內(nèi)容總體來說分為四大部分，具體包括九章內(nèi)容。首先，對馬克思需要理論進行總體研究，主要研究馬克思需要理論的形成與發(fā)展、理論旨趣等內(nèi)容。其次，對馬克思需要理論進行具體分析，在研究需要與生產(chǎn)、分工、交換、分配、貨幣、資本等關(guān)系中進一步分析和厘清需要概念。再次，研究馬克思需要理論的當(dāng)代挑戰(zhàn)，西方馬克思主義、東歐馬克思

全書聚焦用結(jié)構(gòu)化匯報破解職場中匯報難題這一主題，圍繞商務(wù)活動中的具體情境和案例，主要介紹結(jié)構(gòu)化匯報的基本要求、特點和方法，分析如何在口頭匯報工作、書面匯報工作、向客戶匯報產(chǎn)品（方案）、求職與面試、競聘演講等具體匯報情境中用好結(jié)構(gòu)化匯報的技巧與工具，在有限時間內(nèi)精彩展現(xiàn)工作成果和自我能力。原理篇按照Why-What-Ho