0-6歲，黏人、打人、不好好吃飯、拖拖拉拉、不聽話、愛發(fā)脾氣等。6-12歲，不認(rèn)真聽講、搞小動(dòng)作、學(xué)習(xí)不積極、做作業(yè)磨蹭、愛玩手機(jī)等。12-18歲，厭學(xué)、上網(wǎng)吧、沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、和父母對(duì)著干、叛逆、早戀、輟學(xué)、離家出走等�！�………其實(shí)，0-18歲孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問(wèn)題，大都是情緒和心理方面的問(wèn)題，其根源只有一個(gè)：呼喚愛，呼

沒(méi)有人生來(lái)就是完美的父母。家庭教育這條路，是孩子與父母共同走出的道路，找到適合的教育方法，才能讓你的孩子快樂(lè)又成功地長(zhǎng)大。本書全面介紹了猶太人如何通過(guò)家庭教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。猶太人相信，父母的教育對(duì)孩子的人生影響超過(guò)50%。特別是到五歲為止，大腦的發(fā)育將達(dá)到75%左右。因此，在五歲之前，父母的教養(yǎng)對(duì)孩子具有相當(dāng)深遠(yuǎn)的

幾乎所有的父母都希望能培養(yǎng)出“好孩子”，可是“好孩子”的定義又是什么？在家聽父母的話、在學(xué)校聽老師的話、在公司聽老板的話？本書暢銷日本14年，融專業(yè)性、實(shí)用性于一體，以場(chǎng)景化的案例分享了6至12歲的亞洲兒童在性格養(yǎng)成、情商培養(yǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并提出了科學(xué)的解決方法。作者從“情感教育”的角度出發(fā)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自

在孩子的行為或狀況里，都藏著他想要傳達(dá)的情緒秘密，《我家孩子為什么這樣做：88則重點(diǎn)訣竅，掌控親密溝通，化解親子沖突》旨在幫助家長(zhǎng)站在孩子的角度，讀懂他的行為，覺察出他無(wú)法表達(dá)的情緒。只有這樣他才會(huì)愿意對(duì)父母敞開心扉，親子關(guān)系便能得到改善。書中80多個(gè)漫畫場(chǎng)景，展現(xiàn)了生活中孩子們常常讓大人感到頭痛的行為模式。作者先呈現(xiàn)

樊登不僅是40，000，000會(huì)員的領(lǐng)讀人，還是參與、陪伴和享受孩子成長(zhǎng)的父親。面對(duì)東西方多樣的育兒理念和方法，家長(zhǎng)們無(wú)所適從。樊登去蕪存菁，將個(gè)人認(rèn)同并驗(yàn)證的教育理念和方法寫入《讀懂孩子的心》。幫助迷茫中的父母解決了各種棘手難題：孩子抵觸寫作業(yè)、叛逆期、性格內(nèi)向、缺乏社會(huì)能力等等。繼《讀懂孩子的心》后，父母?jìng)兛释�找�?/p>

本書是國(guó)際知名腦科學(xué)家、教養(yǎng)專家洪蘭教授集四十多年教育心得寫成的一本關(guān)于科學(xué)教養(yǎng)的書。她從腦神經(jīng)發(fā)育規(guī)律的角度出發(fā)，幫助家長(zhǎng)分析孩子的大腦與性格、才能、心智發(fā)展的關(guān)系，針對(duì)孩子成長(zhǎng)階段出現(xiàn)的問(wèn)題，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的解答和建議，并作出專業(yè)解讀，幫助家長(zhǎng)走出教養(yǎng)誤區(qū)，讓家長(zhǎng)輕松掌握教養(yǎng)好方法，懂孩子的腦，更懂孩子的心，讓家庭

溫迪·莫戈?duì)柌┦繛楦改競(jìng)兲峁┝艘环N新的與孩子交談的藝術(shù)的基本指南，展示了語(yǔ)調(diào)和舉止的變化如何能夠改變父母和孩子之間的關(guān)系。 生活中，當(dāng)不涉及與孩子交談時(shí)，大多數(shù)父母都是非常好的溝通者。但當(dāng)他們面對(duì)自己的孩子，他們往往提高音調(diào)，給人留下懇求、憤怒、受傷、憤怒的印象。莫戈?duì)柌┦吭谒�的臨床實(shí)踐中多次看到這種模式。作為回應(yīng)，

一個(gè)治愈者關(guān)于治愈的故事。作者從一個(gè)治愈者角度，以心理學(xué)為基礎(chǔ)，講述原生家庭對(duì)個(gè)人造成的創(chuàng)傷和影響。一個(gè)人可以通過(guò)自身努力，了解知識(shí)，尋求心理咨詢，治愈情緒，重新認(rèn)識(shí)父母的角色，認(rèn)識(shí)到管教與懲罰的區(qū)別，以及認(rèn)識(shí)父母在孩子生活中的重要，去完成一個(gè)治愈的過(guò)程，并由此成為更好父母，并為孩子創(chuàng)造出更為健康的原生家庭。

本書通過(guò)一位母親同時(shí)也是一位資深心理咨詢師、教育專家描述培養(yǎng)女兒的親身經(jīng)歷，將家庭教育栩栩如生地展示在讀者面前。

古話說(shuō)，自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。對(duì)于“望子成龍、望女成鳳”的現(xiàn)代父母?jìng)兌�言�?大的心愿就是看到孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，能夠出類拔萃，成就偉大的人生。要想讓孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)，要想讓孩子堅(jiān)持不懈，父母就要有意識(shí)地培養(yǎng)和提升孩子的逆商水平。 提升孩子的逆商，宜早不宜遲。及早培養(yǎng)孩子的逆商，孩子會(huì)逐漸地養(yǎng)成積