本書作者朱軍文教授為華東師范大學(xué)教育學(xué)部副主任，人才國際戰(zhàn)略與海歸人才發(fā)展創(chuàng)新團隊首席專家。本書是全國教育科學(xué)規(guī)劃國家級項目的成果之一。主要內(nèi)容聚焦海歸青年教師首聘期工作滿意度的演進、地區(qū)差異、主要影響因素及其作用機理，從海歸人才引進的研究背景（緒論）、回顧與評述、海歸青年人才首聘期工作滿意度的概念與測量、工作滿意度的

本書是李小軍老師多年來對讀書、教學(xué)、育人等思考、探索的成果結(jié)晶，共收錄了六十幾篇文章，分為“讀書不覺已春深”“何事居窮道不窮”“我聞此藝在專攻”三輯：第一輯講述與讀書相關(guān)的人和事，表達從古今中外經(jīng)典著作中獲得的啟發(fā)和汲取的精神營養(yǎng)；第二輯結(jié)合自己的工作生活經(jīng)驗，表達對教師、家長、學(xué)校、社會等在教書育人過程中種種問題的思

“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在信息時代的進一步的發(fā)展與應(yīng)用，它既是一種新的思維方式，也是一種新的發(fā)展模式。將“互聯(lián)網(wǎng)+”運用到教學(xué)之中，可以提升教育的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力。本書分析了"互聯(lián)網(wǎng)+”對教學(xué)要素的影響，在對”互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究以及國內(nèi)外新型課堂教學(xué)模式典型案例比較研究的基礎(chǔ)上，探索構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+"環(huán)境下

在鄉(xiāng)村振興過程中，一個職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學(xué)生，往往能用一技之長興一個家庭，富一方百姓。如果是培養(yǎng)一個研究生層次的工匠之師呢？那就是“培育一粒種子，帶動一個專業(yè)，服務(wù)一群產(chǎn)業(yè)，扶持一方經(jīng)濟”。我們秉持“以師興鄉(xiāng)”的辦學(xué)理念，開展了研究生層次鄉(xiāng)村工匠之師培養(yǎng)培訓(xùn)創(chuàng)新實踐。十三年來，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)堅持立德樹人，高端發(fā)展，不

本書是一本探討教育管理學(xué)基本理論體系的理論著作。教育管理學(xué)是研究管理教育的現(xiàn)象,揭示管理教育規(guī)律的年輕學(xué)科,也是運用現(xiàn)代管理理論與方法對教育、學(xué)校實施科學(xué)管理的一門交叉學(xué)科。本書簡要分析了教育管理學(xué)的基本原理、教育管理的原理、歷史演進與發(fā)展、教育體制與機制管理、教育經(jīng)營管理、教育領(lǐng)導(dǎo)者及師生管理;深入探討了職業(yè)教育管理

本書首先對教育心理學(xué)做了概述，其次討論了學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)策略以及學(xué)習(xí)遷移，進而分析了教學(xué)設(shè)計與教學(xué)模式，最后對教師心理與學(xué)生心理健康維護做了探討。

本書共五章，內(nèi)容包括：學(xué)生“自主管理”模式的建構(gòu)、學(xué)生“自主管理”的組織及文化建設(shè)、學(xué)生“自主管理”學(xué)習(xí)模式的實施、學(xué)生“自主管理”學(xué)習(xí)模式的激勵評價與反思、學(xué)生“自主管理”常規(guī)方面的實施。

本書以改革開放新時期的德育理論生成的理論淵源和主客觀條件為研究基點，總結(jié)德育理論的基本內(nèi)容，提煉其基本特質(zhì)和方法論特色，重新審視改革開放新時期德育理論與實踐的當代價值內(nèi)蘊五重理論價值與實踐價值：一是以“求用尚效、聚焦民心”為依據(jù)的實用價值；二是以“對話溝通、和而不同”為意旨的交往價值；三是以“崇實尚行、與時俱進”為要旨

本書分為六部分，主要內(nèi)容包括：我在你眼里，你在我心中；教學(xué)隨筆；課題研究；教學(xué)論文；校本講壇；媒體推介。具體內(nèi)容有：、蓬頭稚子學(xué)垂綸、小荷才露尖尖角、一枝獨秀不是春、教育不可趕時髦、幼小教學(xué)銜接的思考等。

本書分為黨建工作篇；多維管理篇；示范引領(lǐng)篇；研學(xué)議教篇；感悟人生篇；木鐸心聲篇六部分，主要內(nèi)容包括：黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制改革、學(xué)黨史強師能，抓管理促發(fā)展、黨建引領(lǐng)師德師風，融合鑄就四有教師、黨旗帶隊旗，共育陽光少年、實施減負增效，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計、抓黨建創(chuàng)融合，查短板亮實招等。