《抗炎：提高免疫力》是一本實操手冊，內(nèi)容簡單易懂，貼近生活。通過剖析炎癥、慢性炎癥的成因、危害和癥狀，讓剛出現(xiàn)的炎癥在短時間內(nèi)就被治愈。并針對不同的慢性炎癥，給出對應(yīng)的生活、飲食和運動等多方面的抗炎方案。

本書主要從三個方面科學(xué)、全面、系統(tǒng)的剖析了數(shù)字病理學(xué)。一是數(shù)字病理學(xué)概論，從相關(guān)的概念與術(shù)語、工作流程、質(zhì)量管理、方法驗證與培訓(xùn)等方面，為讀者展現(xiàn)出一個全面且立體的數(shù)字病理學(xué)，使得讀者對數(shù)字病理學(xué)有一個完整、清晰的認識。二是透徹的分析并回顧全球數(shù)字化病理科建設(shè)的先進經(jīng)驗，并結(jié)合國內(nèi)的實際情況，作者提出了傳統(tǒng)病理實驗室的

教材借鑒以團隊為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)模式(TBL)，采用文字加思維導(dǎo)圖的形式精講病理生理學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，之后是以A1、A2型選擇題為主的個人預(yù)習(xí)確認測驗以及團隊預(yù)習(xí)確認測驗，最后以臨床病案分析或A2型選擇題，作為應(yīng)用練習(xí)，進而完成“個人預(yù)習(xí)知識內(nèi)容→個人預(yù)習(xí)測驗，確認知識掌握情況→小組預(yù)習(xí)測驗，確認知識掌握情況→小組討論，應(yīng)用練習(xí)

本教材是在原西安醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)教研室長期使用的《病理學(xué)實習(xí)指導(dǎo)》教材的基礎(chǔ)上進一步修訂而成。老版本的《病理學(xué)實習(xí)指導(dǎo)》教材已經(jīng)使用二十余年，除文字內(nèi)容需要更新外，其繪制的組織學(xué)圖片與實際組織結(jié)構(gòu)圖像有一定差距，且缺少大體標(biāo)本的圖片，已難以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要求。因此，依據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)大綱的要求，圍繞五年制全國規(guī)

本書分“實驗指導(dǎo)”和“復(fù)習(xí)考試題”兩部分，內(nèi)容涉及細胞和組織的適應(yīng)與損傷、損傷的修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、淋巴造血系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、生殖系統(tǒng)和乳腺疾病、感染性疾病等。

本配套教材與主干教材內(nèi)容對應(yīng)，根據(jù)各院校病理生理學(xué)案例教學(xué)的成功經(jīng)驗，由主干教材主編及編委編寫而成。旨在培養(yǎng)學(xué)生的臨床崗位勝任力，實現(xiàn)“早臨床、多臨床和反復(fù)臨床”。選取與主干教材內(nèi)容對應(yīng)的臨床綜合案例，以臨床表現(xiàn)及案例分析的形式講解疾病發(fā)生發(fā)展的過程。案例根據(jù)主干教材的重點內(nèi)容選取50個臨床案例，包括水、電解質(zhì)代謝紊亂

本書是由中國殘疾人聯(lián)合會和中華人民共和國衛(wèi)生部根據(jù)《殘疾人殘疾分類和分級》國家標(biāo)準(GB/T26341-2010)共同組織編寫的《殘疾人殘疾分類和分級國家標(biāo)準實施手冊》叢書的第一本。第一部分“殘疾評定概要”簡要介紹了殘疾評定工作的基本知識、操作規(guī)范、注意事項和殘疾人殘疾分類和分級國家標(biāo)準；第二部分“多重殘疾評定手冊”是

本書是由中國殘疾人聯(lián)合會和中華人民共和國衛(wèi)生部根據(jù)《殘疾人殘疾分類和分級》國家標(biāo)準(GB/T26341-2010)共同組織編寫的《殘疾人殘疾分類和分級國家標(biāo)準實施手冊》叢書之一，全書對0—6歲人群、7—16歲人群、17歲及以上人群的智力殘疾評定標(biāo)準、評定方法、評定工具、評定環(huán)境等做了深入細致的講解，對殘疾評定工作進行了

本書為病理解剖學(xué)實踐教材。本教材在編寫上，一是以黨的二十大精神為指導(dǎo)，將課程思政有機融入；二是以“我是一個準醫(yī)生”為主線，將病理教學(xué)內(nèi)容以病理醫(yī)生臨床崗位工作任務(wù)為依據(jù)，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為臨床工作典型任務(wù)，把每一次實踐教學(xué)作為一次臨床病理診斷工作來完成，以此培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；三是在教材移動端融入3D

本教材為高等院校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)改革創(chuàng)新教材，是四年制醫(yī)學(xué)本科實驗系列教材之一。本教材共12個實驗，包括細胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病，呼吸系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，生殖系統(tǒng)和乳腺疾病，內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，傳染病和寄生蟲病，以心血管系統(tǒng)為中心的整合實驗等。另外，附錄對人體正常