本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的修訂版。本書從貼近實際應用出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了自動控制原理的基本理論及其應用，并引入目前控制領(lǐng)域廣泛使用的MATLAB軟件進行輔助分析。全書共分7章，包括：自動控制系統(tǒng)的基本概念，自動控制系統(tǒng)的數(shù)學描述方法，控制系統(tǒng)的時域分析法，控制系統(tǒng)的根軌跡

本書是計算機領(lǐng)域本科教育教學改革試點工作計劃(“101計劃”)系列教材之一。本書按照“厚算法基礎、養(yǎng)倫理意識、匠工具平臺、促賦能應用”的培養(yǎng)目標，以表達與推理、搜索與優(yōu)化、建模與學習和倫理與安全為核心，按照如下內(nèi)容進行組織：第1章緒論、第2章知識表達與推理、第3章搜索探尋與問題求解、第4章機器學習、第5章神經(jīng)網(wǎng)絡與深度

本書主要內(nèi)容分5大部分，共13章，較全面地介紹了目前人工智能的主流概念、理論、方法、技術(shù)及應用等內(nèi)容。第一部分人工智能概念基礎(第1-3章)，介紹了人工智能與哲學、腦科學有關(guān)的概念和知識基礎，包括緒論、人工智能哲學基礎和腦科學基礎。緒論部分介紹了智能的定義以及人工智能的定義、歷史、實現(xiàn)方法、研究內(nèi)容、發(fā)展趨勢；第二章哲

本專著主要從以下四個方面闡述了聯(lián)邦學習中的異構(gòu)性問題：系統(tǒng)異構(gòu)性、統(tǒng)計異構(gòu)性、模型異構(gòu)性及聯(lián)邦學習算法的收斂性分析。系統(tǒng)異構(gòu)性從參與聯(lián)邦學習設備的計算資源和通信資源的異構(gòu)性角度出發(fā)，分析了聯(lián)邦學習所面臨的問題，并概括了當前最新提出的解決方案。統(tǒng)計異構(gòu)性從參與設備之間的數(shù)據(jù)質(zhì)量和數(shù)量差異性角度出發(fā)，概括了最新解決方案，并

本教輔包含對自動控制理論和現(xiàn)代控制理論兩部分的學習指導，共十三章，其中第一章至第八章自動控制理論部分，主要包括第緒論、自動控制系統(tǒng)的數(shù)學模型、控制系統(tǒng)的時域分析法、根軌跡、頻率響應法、章控制系統(tǒng)的校正、線性離散系統(tǒng)基礎、非線性控制系統(tǒng)；第九章至第十三章現(xiàn)代控制理論部分，主要包括控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間表達式、控制系統(tǒng)狀態(tài)空間

本書從自否定一元人性與人的類特性出發(fā)，重審人工智能時代、晚期現(xiàn)代社會中學習的價值，以自否定為前提邏輯構(gòu)建深度學習新形態(tài)，以破解教授主義下的學習困境，應對人工智能發(fā)展的學習價值危機，以“整全的人”培養(yǎng)為核心意向，將自否定作為未來深度學習變革的錨點。本書針對學校教育中教授主義盛行帶來的學習價值取向偏離、學習者自我認同危機以

人工智能的迅速發(fā)展為全球發(fā)展帶來前所未有的機遇與挑戰(zhàn)，針對人工智能的全球治理體系也在不斷演進，最大限度地享受人工智能紅利并降低其風險需要有效的全球治理與合作。2023年10月18日，我國政府發(fā)布了《全球人工智能治理倡議》，為人工智能的全球治理貢獻中國智慧、提出中國方案。本書將對當前人工智能的全球治理現(xiàn)狀進行系統(tǒng)研究，在

隨著ChatGPT掀起了新一輪人工智能浪潮，AIGC（artificialintelligencegeneratedcontent）逐漸成為焦點，它不僅使科技更深地融入人們的日常生活，也極大地提升了各專業(yè)領(lǐng)域的工作效率。為了幫助讀者快速入門并系統(tǒng)地掌握AIGC的知識，我們特組織編寫了本書。全書共分14章，其中，第1章介

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本書主要講解時空脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡的原理、類型與使用方式，重點是使讀者理解時空脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡在人工智能應用中的基本模型、算法方面所起的作用，了解時空脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡的應用場景及其與智能機器人、人工智能、腦科學等的集成與應用。