本書系統(tǒng)地介紹了海洋環(huán)境（物理、化學、地質(zhì)、生物諸因子），海洋生物（漂浮、浮游、游泳、底棲生物各生態(tài)類群），以及各種環(huán)境因子與生物生產(chǎn)、數(shù)量、分布的相互關系，重點論述了海洋生物種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)等基礎海洋生態(tài)學的內(nèi)容，并詳細闡述了常見的典型海洋生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能和特征。在應用海洋生態(tài)學部分，主要介紹海洋生物資源及其

本書是“世界學術經(jīng)典”系列中的一本。1893年，68歲高齡的赫胥黎應友人邀請，在牛津大學舉辦了一次有關演化的演講，主要講述了宇宙過程中的自然力量與倫理過程中的人為力量相互激揚、相互制約、相互依存的根本問題。本書共分5個部分，第1、5部分主要講述生物進化等問題，涉及生物學、人類學等多學科知識，也是嚴復《天演論》的主要內(nèi)容

外來物種入侵是目前全球生態(tài)系統(tǒng)面臨的最嚴重生態(tài)和經(jīng)濟威脅之一，本書詳細介紹了一些常見外來水生生物以下幾個方面的內(nèi)容：①外來水生植物及常見外來水生動物類群中的典型種類和具體物種的引種目的，以及危害特征；②典型外來養(yǎng)殖種類、觀賞種類、生物防治種類的引種、擴散和入侵過程；③典型養(yǎng)殖種類的經(jīng)濟和社會效益，以及利用途徑與方式；④

張辰亮現(xiàn)象級暢銷科普書《海錯圖筆記》系列禮盒，內(nèi)含《海錯圖筆記》系列全四冊、小亮手繪“藏狐與水猴子看星星”掛袋、有“狐”書袋、藏狐杯墊以及海錯主題貼紙！海錯的“錯”，是種類繁多錯雜的意思。在清代畫家兼生物愛好者聶璜繪制的《海錯圖》中，共描繪了300多種生物，幾乎涵蓋無脊椎動物和脊椎動物的大部分主要類群，還記載了很多濱海

本研究以區(qū)域海洋生物多樣性保護、規(guī)劃和管理為對象，運用理論與實證相結合的跨學科整合性研究方法，基于海洋生物多樣性全球治理理念和制度框架，將現(xiàn)有不同層面的規(guī)劃和管理工具運用生態(tài)系統(tǒng)方法協(xié)調(diào)與綜合，融入到區(qū)域化治理的發(fā)展進程中，探索構建以海洋生物多樣性保護為核心的區(qū)域海洋治理整合性運行體系，并為特定政治和社會經(jīng)濟條件下區(qū)域

本書分為兩部分，第一部分認識野花，第二部分重慶常見野花圖說。具體內(nèi)容包括：野花的生態(tài)價值；外來入侵植物的危害；花的結構；如何觀花等。

我國是遭受外來物種入侵最嚴重的國家之一。生物入侵每年給全球各國共造成超過4000億美元的經(jīng)濟損失，而我國，其每年造成的經(jīng)濟損失高達2000億元。目前全國已發(fā)現(xiàn)660多種入侵物種。其中，已產(chǎn)生嚴重危害的至少有283種。世界自然保護聯(lián)盟（IUCN）公布的全球100種最具威脅的入侵種名單中，已有51種進入我國。這些入侵種中的

本書是作者在多年秦嶺生態(tài)學野外綜合實習和生態(tài)學實驗教學基礎上，結合當代生態(tài)學發(fā)展趨勢和人才需求特征而編著的。該書包括七部分內(nèi)容，編排順序嚴格按照理論課的內(nèi)容設計，由淺入深，從小尺度到大尺度。其中，緒論部分全面介紹了當代生態(tài)學發(fā)展動向、野外實踐教學線路設計和自然環(huán)境概況；第一章系統(tǒng)介紹了生態(tài)實驗設計的方法體系、原則及常用

本書是一本面向小學生的一本生物多樣性科普讀物。上冊為《了解生物多樣性保護》，內(nèi)容包含了什么是生物多樣性、生物多樣性保護的重要意義、云南的生物多樣性的前世今生等內(nèi)容，以活潑有趣的形式向低年級的學生充分展示云南生物多樣性的豐富性與獨特性。下冊為《探究生物多樣性保護》，引導孩子們對身邊的生物多樣性進行觀察，引發(fā)孩子們對身邊的

具有亞洲最美濕地美譽的內(nèi)蒙古額爾古納濕地，于2013年試點建設；2017年正式成為國家濕地公園。內(nèi)蒙古額爾古納國家濕地公園管理局為順利完成該公園生物多樣性和環(huán)境指標的監(jiān)測工作，與呼倫貝爾學院生命科學學院進行了科研合作。呼倫貝爾學院生命科學學院結合內(nèi)蒙古額爾古納國家濕地公園的實際，以區(qū)域生物多樣性與環(huán)境影響評價科研創(chuàng)新團