本書通過開展通渭縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查,共收集民間文學、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育游藝與雜技、傳統(tǒng)技藝、民俗9大類別,通渭民間故事、通渭山歌、勞動號子等各項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目78項,精心篩選圖片240張,以圖文并茂的方式為讀
本書旨在研究如何用馬克思主義占領(lǐng)網(wǎng)絡這個意識形態(tài)的新陣地,加大網(wǎng)上宣傳主流意識形態(tài)的力度,增強馬克思主義網(wǎng)絡陣地的影響力和戰(zhàn)斗力。創(chuàng)建一個網(wǎng)絡文化建設的意識形態(tài)導向的完整工作體系:網(wǎng)絡文化建設意識形態(tài)導向的原則;網(wǎng)絡文化建設的目標指向;網(wǎng)絡文化建設導向的方法論;網(wǎng)絡文化建設導向的主體;網(wǎng)絡文化建設的環(huán)境優(yōu)化;主題網(wǎng)站建
本輯將以體認傳播學建構(gòu)為主題,探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在體認傳播方向的理論建構(gòu),從而彰顯華夏傳播理論的研究價值。此外,還將有媽祖文化傳播研究板塊,鄉(xiāng)村文化傳播研究板塊、鹽文化傳播、賢文化與組織傳播研究、華夏研究研究等板塊。
本書記述了松江地區(qū)的海派文化。書中結(jié)合松江區(qū)地域特色,闡述了海派文化在區(qū)境內(nèi)的資源、流布、傳承、發(fā)展、復興的歷史軌跡和地理分布,展現(xiàn)了松江區(qū)這片歷史文化厚土的千年滄桑與今世風華。
播種人
思想政治教育是落實立德樹人任務的關(guān)鍵,高校應把它放在首要位置,并使之貫穿教育教學的全過程。針對當前高校思想政治教育工作中一些亟待澄清的問題,《多維視域下的高校思想政治教育/人民日報學術(shù)文庫》從學理層面集中闡釋以道德認知為核心的個體品格生成的內(nèi)在機理,以及以文化熏陶為支撐的個體素質(zhì)培育的外在影響,在此基礎上,從實踐層面剖
本書的基本結(jié)構(gòu)由三部分組成。第一部分即第一講《中國海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本含義和類型》,依據(jù)聯(lián)合國教科文組織《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》和《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的定義和分類,對中國海洋類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的性質(zhì)、定義和范圍進行了初步的梳理和框定。第二部分即第二講至第十四講是對各類海洋非物質(zhì)文化遺
社會穩(wěn)定是人們正常生活得以維系的必要條件,也是一個社會得以進步和發(fā)展的重要基礎。本書旨在闡述以下幾個觀點:文化具有實現(xiàn)社會穩(wěn)定的功能,在文化社會穩(wěn)定功能的實現(xiàn)路徑中,文化建設要堅持社會主義核心價值體系,發(fā)揮引領(lǐng)和整合社會思潮的功能;要加強文化精品的創(chuàng)作生產(chǎn),為人民群眾提供精神食糧;要依靠高質(zhì)量的文化人才隊伍,推進我國文
《燕京創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)學刊》創(chuàng)辦于2009年,第1卷至第5卷由首都師范大學文學院文化產(chǎn)業(yè)系主辦;自第6卷起,由首都師范大學創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與傳媒文化研究中心主辦。本刊以國內(nèi)外文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與傳媒文化為主要研究對象,側(cè)重反映首都北京文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)與傳媒文化領(lǐng)域的研究成果。本刊自2012年起改為以年編序,本卷學刊為2018年卷(創(chuàng)刊十周年紀念