本書的主題研究可分為兩種類型,一種是“形而上”的研究,一種是“形而下”的研究(即具體圍繞著有關社會真相的現(xiàn)實與實踐問題所作的研究)。這兩種類型的研究在本書各章節(jié)中常常是相互貫通的,沒有截然分割。在“形而上”層面上,主要研究了社會真相的本體論與認識論問題。在本體論研究上,把社會信息范疇引入社會真相問題研究,結合對“距離”
《體育新聞與傳播專業(yè)教材系列:當代應用傳播學》內容講述了中國當代應用傳播學的建立和發(fā)展;國際傳播與國際關系博弈;網(wǎng)絡傳播時代與新媒體應用等內容。
本書作為全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試中的信息系統(tǒng)監(jiān)理師級別的考試參考教材,內容緊扣考試大綱,通過對歷年試題進行科學分析、研究、總結、提煉而成。每章內容分為考點提煉、強化練習、習題解答三個部分。本書基于歷年試題,利用統(tǒng)計分析的方法,就考試重點和難點知識進行強化練習,既不漏掉考試必需的知識點,又不加重考生備
雷體南和葉良明主編的《信息技術教學論(第2版21世紀教育技術學精品教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》由八章構成:第一章信息技術教學論概述,對信息技術教學論的學科特點、研究對象和研究方法、開設信息技術教學論的目的進行了分析討論;第二章中小學信息技術課程,主要介紹了信息技術在中小學教育課程中的地位和作用,美國、英國、
《媒介營銷管理:智能化融媒時代的理論、政策與戰(zhàn)略實踐(第二版)》主要注重說明和講解了營銷學的基本戰(zhàn)略內容,更注意吸收了現(xiàn)代營銷管理的研究成果,做到了理論研究與實際應用的結合,可以為當前的媒介營銷管理提供理論指導。本教材沒有單純停留在媒介營銷的概念上,而是站在媒介行業(yè)和組織應有的戰(zhàn)略高度,更深入、更全面地闡述了媒體組織如
《廣播影視新視角叢書:影像傳播案例教程》具有內容涵蓋面廣、內在邏輯嚴謹、案例搭配合理、理論與實踐緊密結合等特色,符合新聞傳播學、影視傳播學的專業(yè)碩士以及高年級本科生的教學要求!稄V播影視新視角叢書:影像傳播案例教程》既有對傳統(tǒng)電視臺、視聽新媒體的組織結構、運作模式、發(fā)展趨勢上的宏觀審視,又有對某個具體欄目、新聞事件以及
《新聞傳播系列:傳播學概論(第2版)》從有效溝通的角度,簡明而系統(tǒng)地介紹了傳播學各基本分支領域,如內向傳播、人際傳播、小群體傳播、組織傳播、語言和非語言傳播、大眾傳播以及國際傳播和全球傳播中的基本概念和理論,并著重探討了大眾傳播的技術發(fā)展、組織生產(chǎn)、規(guī)范管理及效果研究,對傳播學研究方法也有初步的介紹。作者廣泛參閱國內外
《媒介社區(qū)中的聚眾傳播:一種傳播形態(tài)的新范式》在分析當前傳播困境的基礎上,以傳播范式為切入點,探討在新的傳播環(huán)境下,傳播類型和傳播方式可能的演變方向,最終構建媒介社區(qū)中的聚眾傳播范式。全文圍繞“網(wǎng)絡信息時代需要什么樣的傳播形態(tài)”這一中心研究發(fā)問展開,通過四個部分論證了“聚眾傳播兼具信息傳遞的精準性和人的情感社會需求,滿
在被喻為“信息時代”的當下世界,如若你稍作用心,便會發(fā)現(xiàn)“媒體”已似一張綿密的網(wǎng),于悄然無聲之際滲透進我們日常生活的點滴之中。在近代百年時光里,我們見證了電話、廣播、電影、電視、手機、網(wǎng)絡的誕生,將這一刻放置于人類數(shù)萬年的歷史長河中,形容之為“H新月異”亦不為過。今日之光景,非但古人,甚至在半個世紀之前人們自身也
信息的管理和安全對于企業(yè)的成功至關重要,它已經(jīng)發(fā)展成為一門高度成熟和復雜的IT支柱產(chǎn)業(yè)和學科。《信息存儲與管理(第二版):數(shù)字信息的存儲、管理和保護》是同名書籍的第二版,主要包括存儲系統(tǒng)的各個組件和不同存儲系統(tǒng)的模型,以及與“云計算”相關的重要信息和新技術。《信息存儲與管理(第二版):數(shù)字信息的存儲、管理和保護》所涵蓋