《高等數(shù)學(xué)(下冊理工類)》是在貫徹落實(shí)教育部高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃要求精神的基礎(chǔ)上,按照國家非數(shù)學(xué)類專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會新提出的工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求,并結(jié)合當(dāng)前大多數(shù)本科院校學(xué)生基礎(chǔ)和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行編寫的。全書分上、下兩冊。上冊分4章,內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù),一元函數(shù)微分
高等數(shù)學(xué)是工科各專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程,也是碩士研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)課程的主要部分。編者從事應(yīng)用型工程本科高等數(shù)學(xué)教學(xué)二十多年,為幫助學(xué)生*好地學(xué)習(xí)好高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,也便于學(xué)生課后自習(xí),同時兼顧學(xué)生復(fù)習(xí)考研的需要,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并參考大量的高等數(shù)學(xué)教材編寫這本指導(dǎo)書。陳萬勇、葛玉鳳主編的《高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》共分十二章,
東南大學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)教研室編的《高等數(shù)學(xué)試題分析(2016)》收錄了東南大學(xué)近十年來的高等數(shù)學(xué)(工科專業(yè))試題,并按內(nèi)容進(jìn)行了分類,對其中的大部分試題作了詳盡的分析和解答,部分題目還給出了多種解法;另有一部分試題被選作習(xí)題,供讀者練習(xí);本書還在附錄中收錄了東南大學(xué)近三年的高等數(shù)學(xué)試卷和近十年東南大學(xué)高等數(shù)學(xué)競賽試卷,并對競
本書包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、常微分方程、向量與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)積分學(xué)、無窮級數(shù)、線性代數(shù)基礎(chǔ)等12個模塊內(nèi)容,除線性代數(shù)基礎(chǔ)外,其余十一部分均為“專升本”考試大綱要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書可作為高職高專理工類和財(cái)經(jīng)類各專業(yè)的通用教材,也可作為其他各專業(yè)的參考資料。
《高等數(shù)學(xué)》內(nèi)容包括函數(shù)的極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分、定積分的應(yīng)用、多元函數(shù)微分學(xué)、二重積分、無窮級數(shù)、微分方程等。每章除教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題外,還設(shè)有綜合練習(xí)題!陡叩葦(shù)學(xué)》致力于內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和文化性,注重教材的適用性和通用性。在內(nèi)容的編排上,注意概念實(shí)際背景的介紹,突出基本概念的系統(tǒng)理
《大學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)冊》為《概率統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)模型》的配套練習(xí)冊。內(nèi)容包括概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)兩大部分。習(xí)題一至五對應(yīng)教材的概率論部分,包括隨機(jī)事件的基本概念,隨機(jī)變量及分布,隨機(jī)變量的數(shù)字特征,大數(shù)定律與中心*限定理等。習(xí)題六、七對應(yīng)教材的數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分,包括數(shù)理統(tǒng)計(jì)基本概念、參數(shù)估計(jì)等。本書可作為高等學(xué)校理工類財(cái)經(jīng)類專業(yè)概率論與數(shù)
《高等數(shù)學(xué)(下冊)》的主要特色有:(1)注重概念的引入,以學(xué)生容易理解的實(shí)例引入概念,即強(qiáng)調(diào)發(fā)散和歸納思維,從實(shí)際問題出發(fā),導(dǎo)出一般結(jié)論。并力求從幾何、數(shù)值、代數(shù)的方法來解釋概念。(2)注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透以及數(shù)學(xué)方法的介紹,體現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想,即學(xué)習(xí)怎樣將實(shí)際問題歸結(jié)為數(shù)學(xué)問題,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。(
《高等數(shù)學(xué)(上冊理工類)》是在貫徹落實(shí)教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”要求精神的基礎(chǔ)上,按照國家非數(shù)學(xué)類專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會新提出的“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”,并結(jié)合當(dāng)前大多數(shù)本科院校學(xué)生基礎(chǔ)和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行編寫的,全書分上、下兩冊。上冊分4章,內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù),一元
高等數(shù)學(xué)課程是許昌學(xué)院首批校級精品課程,自2008年立項(xiàng)建設(shè)到2010年結(jié)項(xiàng),并在結(jié)項(xiàng)鑒定中被命名為校級優(yōu)秀精品課程.在教學(xué)中確立以人為本、以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教育理念;改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式和方法,采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式和探究式教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué);加強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力的訓(xùn)練,在教學(xué)的過程中,用多媒體輔助課堂教學(xué)提高課