本書主要內(nèi)容包括:觀察力開啟成功大門的金鑰匙;你的觀察力水平;快速提升觀察力的通關捷徑等。
本書主要內(nèi)容包括:測測別人到底怎么看你;看看你給人的總體印象以及優(yōu)點和缺點;對癥下藥,解決你的人際關系問題等。
對每一個詞所表示的客觀對象經(jīng)過反復地分析、比較和概括,才能真正理解和掌握詞的意義。比如,月色朦朧、山峰陡峭、寒風凜冽、空氣清新等,學生對這些詞的實際理解程度,總是隨著他們對相關事物的觀察、理解的不斷深入和實際感受的不斷加深而提高的。從根本上說,觀察和實踐是學生語言賴以發(fā)展的基礎。 如果在學習的過程中,學生并沒有
本書由醫(yī)學文獻檢索基礎、文摘型數(shù)據(jù)庫資源、全文型/事實型數(shù)據(jù)庫資源、引文檢索系統(tǒng)、醫(yī)學文獻閱讀及技巧、醫(yī)學科研選題與查新、醫(yī)學科研項目申請、醫(yī)學科研設計基本內(nèi)容、診斷試驗設計、臨床試驗設計、動物實驗設計、醫(yī)學科研資料的分析與處理十九個章節(jié)組成。
本書共分四章。本書第一章介紹必須掌握的理論重點,詳細說明從催眠開始到催眠解除中的每一個步驟,每一次都是用盡量簡單的方法誘導他人進入穩(wěn)定的催眠狀態(tài)。第二章介紹一些傳統(tǒng)的催眠方法:忘記名字和數(shù)字、身體變得僵直且無法動彈、一個暗示就改變食物的味道等等。第三章介紹了一些催眠開始前的工作。第四章中介紹了非常多的誘導方法。
基于目前心理學方法與技術(shù)的發(fā)展趨勢,在教育部心理學理科人才培養(yǎng)基地“實驗心理學”名牌課程和國家心理學課程體系教學改革項目的支持下,《新世紀高等學校教材·心理學系列教材:實驗心理學(第3版)》作者張學民在近六年的教學改革過程中,對實驗心理學理論、方法和實驗技術(shù)等方面進行了探索和創(chuàng)新!缎率兰o高等學校教材·心理學系列教材:
《(現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學)學習指導》作為主體教材的學習輔導用書,是心理統(tǒng)計學課程學習包和精品課程建設的必要組成部分,它能夠幫助學生進一步濃縮學習內(nèi)容,凝煉知識,自我評估對知識的掌握程度和鞏固程度,完成學習目標。從長遠目標看,也有助于完善心理統(tǒng)計學課程教學資源體系。與主體教材內(nèi)容相對應,本書共計14章。每章由學習目標、內(nèi)
心理測量學是心理學范疇中對我們?nèi)粘I钣绊懽畲蟮囊粋課題。各種測試和評估在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色,從上學、工作到銀行貸款,無所不在。心理測量學是一門關于如何令這些測試和評估達到最高質(zhì)量的科學!冬F(xiàn)代心理測量學》于1991年首次在英國出版,目前已被譯成多種語言版本在世界各地銷售。在英國,《現(xiàn)代心理測量學》已成為重點教
本教材是為新興的心理學高等院校和高等教育而編寫的,主要特色在于基礎性強、應用性強。本書主要講述心理統(tǒng)計方法。書中對統(tǒng)計學概念和定理的證明過程不做很介紹。全書以心理實驗為主線,全部例題結(jié)合實驗設計方法講解,實用性非常強。