《當(dāng)代雕塑八論》主要內(nèi)容包括：從雕塑到裝置、裝置形成的線索、現(xiàn)成物美學(xué)、裝置的空間與語(yǔ)境、現(xiàn)成物理解的延伸、裝置藝術(shù)的互動(dòng)性、如何理解裝置藝術(shù)等。

《莆田沉香檀香木雕品鑒》主要內(nèi)容包括異寶奇珍結(jié)道香緣、沉香韻以嗅映香、檀香味持久恒香、莆仙木藝精雕細(xì)刻、始源流法與世推移、技法承傳情隨事遷、天賜臻品妙手生花、莆田沉香檀香木雕藝術(shù)珍品賞析等。

《(2016年)“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材·雙重基礎(chǔ)：具象寫實(shí)基礎(chǔ)(修訂版)》是一套基于中國(guó)現(xiàn)狀而產(chǎn)生的造型基礎(chǔ)訓(xùn)練教科書(shū)，它從魯迅美術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)幾十年的具象寫實(shí)教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了一套具象寫實(shí)的基礎(chǔ)課模式；又基于這個(gè)模式結(jié)合西方現(xiàn)代主義的創(chuàng)作實(shí)踐，總結(jié)了一套抽象造型基礎(chǔ)訓(xùn)練模式，從而形成了一套對(duì)于造型訓(xùn)練的課程體系

《入學(xué)準(zhǔn)備一本通學(xué)前大練習(xí)》 本書(shū)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師編寫，內(nèi)容完全符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。 本書(shū)以成套練習(xí)題的形式呈現(xiàn)，遞進(jìn)練習(xí)與單元練習(xí)相結(jié)合，鞏固練習(xí)與綜合練習(xí)相結(jié)合，內(nèi)容循序漸進(jìn)，編排科學(xué)合理。 本書(shū)題型常見(jiàn)，具有典型性和代表性，幫助孩子理解和鞏固所學(xué)內(nèi)容，大幅度提高學(xué)習(xí)效率。

雕塑是一門綜合性較強(qiáng)的實(shí)踐課程，本書(shū)按照當(dāng)代對(duì)雕塑教學(xué)思路的變化和雕塑所要求的必修課時(shí)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，著重培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和雕塑語(yǔ)言的理解能力，有助于學(xué)生扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提高藝術(shù)品位、突出研究能力、拓寬綜合素質(zhì)。

《中華泥塑絕藝》以生動(dòng)趣味的文字，與精美的作品圖片相結(jié)合，講述了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的起源、歷史、傳承與流派。使讀者在領(lǐng)略到中國(guó)民間藝術(shù)博大精深的同時(shí)，獲得一些技術(shù)上的指導(dǎo)。

從清朝至今，云渡桃雕藝術(shù)已有幾百年的歷史，桃雕作品一直為皇宮收藏和貴族把玩的珍品，更為文人雅士所推崇。作品主要有三個(gè)系列：佛珠串式、掛件式、陳列式。本書(shū)介紹的是江蘇兩大著名核雕流派之一、“中國(guó)民間桃雕藝術(shù)之鄉(xiāng)”——宿遷市泗陽(yáng)縣云渡村的著名傳統(tǒng)手工工藝，書(shū)中從云渡桃雕的起源

霍波洋編著的《雙重基礎(chǔ)(抽象造型基礎(chǔ)2016年修訂版十二五普通高等教育規(guī)劃教材)》是一門新課程，是美術(shù)專業(yè)本科生低年紀(jì)的基礎(chǔ)課程。它主要介紹了五個(gè)內(nèi)容：抽象造型基礎(chǔ)，抽象的引導(dǎo)，生活與形式，抽象與精神，形式的創(chuàng)造等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括:用馬鬃毛制作馬鬃繩的過(guò)程、做鄂倫春族獸皮成衣的過(guò)程、樺樹(shù)皮剪刻畫(huà)作品賞析。

《幾案之珍徐元寶文房雅物雕刻集》由徐元寶著，書(shū)中的內(nèi)容記錄了雕刻工藝由淺入深，從簡(jiǎn)到繁的藝?yán)磉^(guò)程，其中不乏老一輩師傅們口傳心授的工藝“口訣”和做工“竅門”，雖然談不上是現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，但是在日常工藝勞作過(guò)程中很管用。