第一章 場景雕塑概述
第一節(jié) 場景雕塑與圖案在功能意義上的聯(lián)系
第二節(jié) 場景雕塑的空間形式構(gòu)建
第三節(jié) 場景雕塑作為建筑的部件
第四節(jié) 場景雕塑作為器物的配飾
一、器物之中的場景雕塑的重要特點(diǎn)：動(dòng)物形象
二、具有實(shí)用功能的部件
三、奠他器物當(dāng)中的場景雕塑
第五節(jié) 宗教、文學(xué)故事的載體——?jiǎng)�場式場景雕�?br>一、傳統(tǒng)文掌故事的場景表現(xiàn)
二、場景雕塑與整體環(huán)境
三、大場景雕塑
第六節(jié) 現(xiàn)成品的介入

第二章 場景雕塑敘事與表達(dá)
第一節(jié) 場景雕塑的敘事性
第二節(jié) 對現(xiàn)實(shí)主義真實(shí)性的追求
第三節(jié) 現(xiàn)實(shí)主義雕塑的發(fā)展
第四節(jié) 當(dāng)代社會的表達(dá)
一、受傳統(tǒng)的影響
二、全球化的影響
三、地域性的影響

第三章 場景雕塑創(chuàng)作
第一節(jié) 素描對場景雕塑造型的意義
一、場景素描注意事項(xiàng)
二、大場景素描
三、小場景素描
四、構(gòu)想場景素描
第二節(jié) 課前準(zhǔn)備
第三節(jié) 場景圓雕課程
一、場景國雕表現(xiàn)要點(diǎn)
二、場景圓雕課程工作過程和步驟
三、場景圓雕創(chuàng)作演示
四、練習(xí)與思考
第四節(jié) 場景浮雕課程
一、場景浮雕表現(xiàn)要點(diǎn)
二、場景浮雕課程工作過程和步驟
三、場景浮雕創(chuàng)作過程
四、練習(xí)與思考

第四章 公共空間的場景雕塑
第一節(jié) 場景雕塑的公民性
第二節(jié) 場景雕塑公共性變化
第三節(jié)公共空間場景雕塑的發(fā)展

第五章 川渝地區(qū)經(jīng)典場景雕塑
第一節(jié) 四川美術(shù)學(xué)院的經(jīng)典場景雕塑——《收租院》
第二節(jié) 川渝地區(qū)傳統(tǒng)石刻造像
一、大足石刻
二、安岳石刻

第六章 歷史沿革與教學(xué)體系
第一節(jié) 課程教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 關(guān)于具象寫實(shí)工作室
第三節(jié) 場景雕塑課程教學(xué)體系
第四節(jié) 課程設(shè)置
一、場景雕塑創(chuàng)作
二、場景浮雕創(chuàng)作
三、場景雕塑小稿創(chuàng)作
四、川渝地區(qū)造像考察
五、創(chuàng)作理論課程
六、表現(xiàn)性雕塑創(chuàng)作
第五節(jié) 當(dāng)下具象寫實(shí)雕塑課程面臨的問題
一、主要問題
二、改革目標(biāo)

第七章 作品賞析
第一節(jié) 場景雕塑家系列作品賞析
一、雷蒙·馬松
二、喬凡尼·洛倫佐-貝尼尼
三、李占洋
第二節(jié) 學(xué)生場景作品賞析
一、場景圜雕作品賞析
二、場景浮雕作品賞析
參考文獻(xiàn)
后記