本書回顧了發(fā)生在1813年的呂岑會戰(zhàn)，拿破侖在俄法戰(zhàn)爭后重建的大軍對戰(zhàn)俄普聯(lián)軍，獲得勝利；分析了萬歷朝鮮戰(zhàn)爭中，日本戰(zhàn)國時期日軍的實力不足；梳理了乾隆年間清朝與緬甸的四次交鋒，總結(jié)了清軍失利的原因。

戰(zhàn)場決勝者 : 冷兵器時代的戰(zhàn)爭藝術(shù)

世界各國的特種兵在嚴(yán)酷的環(huán)境和精神壓力下戰(zhàn)斗是舉世公認(rèn)的，然而各國是怎樣對特種兵心理進行訓(xùn)練，卻很少有人知道�！短胤N兵心理訓(xùn)練揭秘》從十一個方面對特種兵的心理訓(xùn)練進行了詳細(xì)的介紹和揭秘。一至六章主要介紹軍事心理、學(xué)特種部隊選拔時的心態(tài)、特種兵臨戰(zhàn)心理常識、應(yīng)對戰(zhàn)斗壓力、激發(fā)攻擊之心提高戰(zhàn)斗力、特種部隊心理戰(zhàn)術(shù)；第七至十

本書共分為九章，主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代海戰(zhàn)模擬基礎(chǔ)、系統(tǒng)仿真與戰(zhàn)場仿真、現(xiàn)代海戰(zhàn)模擬技術(shù)、現(xiàn)代海戰(zhàn)模擬中的人機界面設(shè)計、現(xiàn)代海戰(zhàn)模擬數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、現(xiàn)代海戰(zhàn)模擬中的智能兵力生成、現(xiàn)代海戰(zhàn)模擬效能評估、現(xiàn)代海戰(zhàn)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計、現(xiàn)代海戰(zhàn)模擬的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。

無論什么樣的國家或政權(quán)，都可能遭受突然襲擊；無論多么*的情報機構(gòu)，多么強大的軍事力量，都可能需要面對戰(zhàn)爭。假如敵人已蓄勢待發(fā)，我們?nèi)绾伪苊忖Р患胺溃?《突然襲擊：被襲國的視角》一書通過歷史案例，尤其是11個經(jīng)典案例，系統(tǒng)論述了突襲的要素、評估、預(yù)警、情報、指標(biāo)、信號、噪聲、偏見、決策、應(yīng)對等等。作者搜集了各種精準(zhǔn)的量化

本書以重大標(biāo)志性事件為中心，探討美、俄、日、澳、印等亞太國家海上軍力建設(shè)思想的歷史轉(zhuǎn)型過程，據(jù)此分析資源稟賦、戰(zhàn)略環(huán)境和威脅認(rèn)知等因素影響海上軍力建設(shè)的規(guī)律特征，試圖解釋各國海上軍力建設(shè)路徑選擇背后的邏輯。

本書精心選取了世界各國研制的近200種冷兵器，涵蓋了長刀類、短折刀類、短直刀類、弓弩類、戰(zhàn)斧類及其他冷兵器等不同種類的武器。書中對每種冷兵器以簡潔精練的文字介紹了其歷史、性能以及用途等方面的知識。為了增強閱讀趣味性，并加深讀者對冷兵器的認(rèn)識，還專門介紹了部分冷兵器在一些電影、游戲作品中的登場表現(xiàn)。本書內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、分析

本書共分六章，第一章：導(dǎo)論；第二章：面向人因復(fù)雜性的軍事對抗決策理論基礎(chǔ)；第三章：面向人因復(fù)雜性的軍事對抗決策分析框架；第四章：基于博弈網(wǎng)的軍事對抗決策建模及應(yīng)用；第五章：基于擴展型博弈網(wǎng)的軍事對抗決策建模及應(yīng)用；第六章：展望。

《軍事俄語》系適用于軍事院校的俄語教材。教材共六課，每課由閱讀理解、精讀、課外補充閱讀等三部分組成。教材設(shè)計新穎，內(nèi)容豐富，兼顧語言應(yīng)用能力訓(xùn)練和軍事理論知識的傳授，可有效幫助學(xué)生鞏固俄語語法要點，迅速習(xí)得軍事用語，掌握軍事理論知識。

F6F地獄貓戰(zhàn)斗機，是由格魯曼公司研發(fā)生產(chǎn)，二戰(zhàn)時期美國海軍綜合性能*良的戰(zhàn)機，在主要作戰(zhàn)指標(biāo)及火力配奮上全面勝過在太平洋和遠(yuǎn)東戰(zhàn)場稱霸一時的日本著名零式戰(zhàn)斗機。自1943年8月投入戰(zhàn)場后，經(jīng)過一系列激烈而殘酷的空戰(zhàn)，很快完全奪取了原先經(jīng)常由零式戰(zhàn)機掌控的制空權(quán)，為盟軍奪取太平洋戰(zhàn)爭的勝利立下了汗馬功勞。本書基于豐富的