《信息資源管理》從理論和實(shí)際相結(jié)合的角度，系統(tǒng)、全面地介紹了信息資源管理的概念、信息資源管理技術(shù)基礎(chǔ)、信息資源過程管理、信息資源安全管理、網(wǎng)絡(luò)信息資源管理、信息系統(tǒng)資源管理、企業(yè)信息資源管理、政府信息資源管理、信息政策與信息法規(guī)�！缎畔①Y源管理》既可作為高等院校信息管理與信息系統(tǒng)及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材或參考書，亦可作

《信息資源管理》從理論和實(shí)際相結(jié)合的角度，系統(tǒng)、全面地介紹了信息資源管理的概念、信息資源管理技術(shù)基礎(chǔ)、信息資源過程管理、信息資源安全管理、網(wǎng)絡(luò)信息資源管理、信息系統(tǒng)資源管理、企業(yè)信息資源管理、政府信息資源管理、信息政策與信息法規(guī)。《信息資源管理》既可作為高等院校信息管理與信息系統(tǒng)及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材或參考書，亦可作

全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)信息資源管理全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編武剛主編機(jī)械工業(yè)出版社本書是全國(guó)高等教育自學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組編的計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)（本科段）信息資源管理自學(xué)考試指定教材。`本書包括：信息資源管理基礎(chǔ)、信息化規(guī)劃與組織、信息系統(tǒng)資源管理、信息資源內(nèi)容管理、信息資源管理的標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、

《全國(guó)高職高專教育"十一五"規(guī)劃教材:信息處理實(shí)用技術(shù)》共8章，主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)信息搜索與快遞、信息處理平臺(tái)的搭建、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與資源管理、文字信息處理、電子表格處理、演示文稿制作、局域網(wǎng)組建、網(wǎng)頁(yè)制作。每一章中的每一節(jié)都以任務(wù)為先導(dǎo)，通過任務(wù)描述、任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)分析、任務(wù)分解、任務(wù)實(shí)施來完成信息處理基本知識(shí)的學(xué)習(xí)

本教材緊貼網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐發(fā)展現(xiàn)實(shí)，在把握網(wǎng)絡(luò)傳播脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持教材內(nèi)容的實(shí)用性，能夠提高讀者的實(shí)際操作能力。參與本教材編寫的人員具有豐富的媒體從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，主要編著者橫跨學(xué)界和業(yè)界的良好背景，能夠有效搭建理論和實(shí)踐之間的橋梁。本教材穿插了大量直觀、生動(dòng)、新鮮的案例，便于讀者對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播理論的理解和接受，讓讀者一目了然。本教材的

《知識(shí)集成方法與技術(shù)：知識(shí)組織與知識(shí)檢索》研究的學(xué)科數(shù)字信息群，是指數(shù)字信息環(huán)境中的以信息學(xué)科文獻(xiàn)類型劃分的多種數(shù)字信息對(duì)象集合。這里的學(xué)科文獻(xiàn)類型是指圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)和檔案學(xué)等信息學(xué)科的文獻(xiàn)信息表現(xiàn)形式，數(shù)字信息對(duì)象即數(shù)字化的圖書、報(bào)刊、論文、資料和檔案等的描述性信息資源。學(xué)科數(shù)字信息群與網(wǎng)絡(luò)信息資源相比較，既有相同

從用戶和管理者的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)管理，強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地以信息術(shù)創(chuàng)造組織的價(jià)值，以信息技術(shù)打造新的事業(yè)。從管理的角度闡述了管理信息系統(tǒng)的基本概念、信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)、信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、信息系統(tǒng)實(shí)例、信息系統(tǒng)的算法基礎(chǔ)和信息系統(tǒng)開發(fā)。強(qiáng)調(diào)管理者了解這些知識(shí)是為了更好地面對(duì)信息技術(shù)帶來的管理變革，是為了更好地利用管理信息系統(tǒng)支持決策

威爾伯·施拉姆（WilburSchramm）的《傳播學(xué)概論》是美國(guó)傳播學(xué)的奠基之作，在中國(guó)和世界各地都產(chǎn)生了廣泛的影響。E.M.羅杰斯這樣評(píng)價(jià)施拉姆：“如果能夠以某種方式抹掉施拉姆對(duì)傳播學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，世界上就不會(huì)有傳播學(xué)這樣一個(gè)學(xué)科了�！比珪�共15章，分別論述傳播的歷史、功能、過程、符號(hào)、代碼和途徑；傳播的媒介、渠道和

藝術(shù)傳播不僅是傳播學(xué)學(xué)術(shù)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，而且，就傳播實(shí)踐來看，具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)，已經(jīng)成為搞好各類傳播活動(dòng)的一個(gè)必不可少的條件。藝術(shù)類專業(yè)需要傳播學(xué)相關(guān)理論學(xué)識(shí)的支撐和“打底”，傳播學(xué)專業(yè)更需要藝術(shù)學(xué)養(yǎng)分的滋潤(rùn)。

管理元數(shù)據(jù)是元數(shù)據(jù)研究與開發(fā)的重要領(lǐng)域之一。國(guó)內(nèi)外圖書館或信息服務(wù)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行數(shù)字圖書館建設(shè)時(shí)，相當(dāng)一部分采用了通行的或自行研制的元數(shù)據(jù)方案，許多也設(shè)置了專門的管理元數(shù)據(jù)。