本書從社會學、經(jīng)濟學、公共政策等多學科的理論視角,基于宏觀與微觀、普遍性與特殊性、內在與外在的分析,以及國外的案例剖析,通過回顧與總結、實踐歸納與理論探索等,將國外理論成果與我國西部貧困地區(qū)進行多層面、多維度的嵌合,構建精準脫貧與鄉(xiāng)村振興的融合路徑,直接服務我國扶貧攻堅戰(zhàn)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,從學理上豐富和完善了具有中國特色
本書描述了2018~2019年河北省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的形勢與特征,以及2020年面臨的有利環(huán)境,多維度剖析了河北省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的突出問題與障礙,提出了對策建議。針對河北省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢、新動向以及熱點難點問題,圍繞文體旅融合、文化消費、文化平臺、文化創(chuàng)意等領域進行了專題研究,深入分析了滄州雜技、邢臺文化手工藝、淶
本書通過對中國城鄉(xiāng)融合的基本歷程及其發(fā)展規(guī)律的分析,闡述了馬克思主義的城鄉(xiāng)融合及農村文化建設理論,對中國城鄉(xiāng)融合進程中農村文化變遷的歷史脈絡,以及農村文化轉型和變遷中的現(xiàn)象進行了細致分析。深入總結了新時代中國農村文化發(fā)展的現(xiàn)狀,全面梳理了中國農村文化發(fā)展所面臨的機遇、困境和障礙,提出了新時代中國農村文化發(fā)展的基本原則、
本書根據(jù)《2021年教育學統(tǒng)考考試大綱》編寫,由“考點分析”、“知識點詳解”、“推薦閱讀”及“本章習題”構成。在考點分析部分,給出每個知識點的“大綱要求”和“重要級別”;在知識點詳解部分,對每個知識點進行說明;在推薦閱讀部分,介紹與大綱相配套的參考書目。本書還另附10套模擬試題。
不同的文化在語言、習俗、文化心理等方面都有巨大的差異!段嵝目设b:跨文化溝通》從文化和心理學的雙重視角,分全球視野下的文化觀、跨文化溝通障礙的突破與克服、跨文化溝通影響力與說服力以及跨文化溝通創(chuàng)新與實踐四個部分進行詳述,開篇導入跨文化溝通的界定、特點、應用場景、必要性、能力要求,繼而闡釋語言障礙、溝通風格障礙、認同感障
本書主要研究戲劇、音樂、電影、電視、視覺藝術、時裝設計和建筑學這些創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展,收入了世界各地多個創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中有關職業(yè)生涯方面的實證研究成果。這些研究側重于通常所指的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的“創(chuàng)意性”角、工作和職務,這種研究范式有助于比較分析特定行業(yè)特定國家背景以及跨行業(yè)的職業(yè)發(fā)展的主要特征。本書涵蓋了從德國劇院到
本教材包括以下內容:文創(chuàng)的起源與發(fā)展,文創(chuàng)文創(chuàng)的功能與分類,文創(chuàng)設計的構成要素,文創(chuàng)設計的創(chuàng)意表達,文創(chuàng)設計的創(chuàng)作程序,文創(chuàng)設計的優(yōu)秀案例。本書是關于文創(chuàng)設計以及應用分析的圖書。講述文創(chuàng)設計的基本要點,并且通過廣泛的國內外優(yōu)秀文創(chuàng)設計范例以及作者本人的大量設計案例來分析思考,從而掌握文創(chuàng)設計的基本方法和基本流程。本書有
本書是一部關于探討與研究非物質文化遺產(chǎn)圖譜編制問題的理論著作,旨在通過大量的理論分析與實踐考察,詳細梳理非物質文化遺產(chǎn)圖譜編制的發(fā)展過程與演變狀況,深入論證非物質文化遺產(chǎn)圖譜編制的理論與方法,系統(tǒng)構建非物質文化遺產(chǎn)圖譜編制體系,為我國非物質文化遺產(chǎn)圖譜的編制、研究與利用建立了一定的研究基礎。
本書收錄近年來粵臺兩地有關客家文化產(chǎn)業(yè)的多篇研究性文章,作者均為兩岸長期從事客家學研究的專家和學者。全書分別從旅游資源、“非遺”保護、傳統(tǒng)服飾、民居建筑、特色飲食、傳統(tǒng)工藝
本書對文化全球化進行解讀并結合跨化交際中的文化整合進行探討。書中內容包括:全球化的相關問題、文化全球化時代文化發(fā)展的特征、文化與交流、跨文化研究的意義、文化全球化與旅游跨文化交流的擴散與整合、文化全球化與跨文化交際、文化全球化下文化的沖突與融合,以及文化全球化與跨文化交際中的文化整合等內容。