本書具有以下特色。1.強化素養(yǎng)，立德樹人黨的二十大報告指出：“有人的根本在于立德。”本書有機融入黨的二十大精神，以培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀為已任，以職業(yè)素養(yǎng)培育為核心，將個人理想、文化自信、誠信品質、創(chuàng)新精神、社會責任等內容有機地融入正文與各模塊中，引導并激勵學生培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

本書是第一部系統(tǒng)介紹研究生教育的教學用書。本書突出理論與實踐相結合，詳細闡述了研究生教育的基本概念、基本特征、主要內容，以及研究生教育發(fā)展的歷史，研究生教育與本科教育的區(qū)別，研究生教育與社會的關系等理論問題，描述了研究生招生、研究生培養(yǎng)、研究生教育管理、研究生教育評估、學科建設、學位制度與學位授予、研究生教育研究方法等

本書旨在探討和總結高等學校二級學院和廣大教師在“三全育人”理念下的創(chuàng)新實踐與有效經驗，涉及教育理念、實踐案例、策略方法、評價體系等多個維度。本書匯集了學院教師在課程思政教學實踐中的積極探索和優(yōu)秀成果，探討了如何結合自身特點和資源條件，在教育教學中充分實現“價值性和知識性相統(tǒng)一”，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體；

本書致力于如何在有限的資源下，更有效地提升資助育人的質量，探究高校資助育人質量提升的新路徑，旨在通過深入分析理論框架、實際案例，為高校資助育人工作提供可行性的建議。本書能夠揭示高校資助育人的本質需求和發(fā)展趨勢，為高校提供更加科學、靈活的資助育人模式。

本書從多個角度出發(fā)，對高校教育體系的創(chuàng)新性研究進行全面而深入的探討，系統(tǒng)地分析和研究高校教育體系的現狀、問題與發(fā)展趨勢，以期為高等教育改革和發(fā)展提供理論支撐和實踐參考。通過對這些方面的系統(tǒng)研究，本書旨在為高校教育體系的創(chuàng)新發(fā)展提供理論支撐和實踐指導，促進高等教育的質量提升和可持續(xù)發(fā)展。

本書從高校思想政治教學實踐入手，以黨的十八大以來黨和國家關于加強和改進高校思想政治理論課的新指示精神為指導，以高校思想政治理論課程作為研究對象，明確闡述了高校思政課的課堂實踐教學方式、校園實踐教學方式、社會實踐教學方式以及新時代高校思想政治理論課實踐創(chuàng)新改革的必要性。力求深入探索高校思想政治理論課的實踐教學方法，為新時

本書是教育管理方向的著作，本書從高校教育管理概述入手，針對高校教育管理的內涵、價值和原則作了分析；然后較全面、系統(tǒng)地闡述了高校課程管理創(chuàng)新，并對高校教學管理創(chuàng)新做了研究；另外探討了高校教師管理創(chuàng)新，并對高校學生管理創(chuàng)新作了介紹；最后對高校行政管理創(chuàng)新和基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出了一些建議；旨在摸索出一條適合

對于大學生而言，一項清晰、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能夠指引其前行的方向，也是實現個人價值、提升競爭力的關鍵所在。有效的就業(yè)指導，則能夠幫助其更好地理解職業(yè)市場，把握就業(yè)機會，實現職業(yè)發(fā)展的順利過渡。本書是一本全面指導個人職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)能力提升的書。本書通過深入分析當前就業(yè)市場的趨勢和特點，結合職業(yè)生涯規(guī)劃的理論與實踐

本書中共收錄各類文章70余篇，約40萬字，內容主要是民大校友及師生對已故民大專家學者的追憶文章，從不同角度、不同方面抒發(fā)了對學校學者的深厚情感，表達了對母校的熱愛和對恩師的培養(yǎng)感激之情。主要通過追憶李文實、才旦夏茸、羋一之、夏日東、胡安良等十余位名家學者的事跡風采，表現出師生上下團結一致建設學校、發(fā)展學校的精神和決心，

本書運用文獻研究法、調查研究法、質性訪談法、比較研究法、跨學科研究法等方法，對新時代下高�？蒲杏�人的理論基礎、內涵、要素、必要性、價值意蘊、運行機理、問題現狀、域外經驗、實踐創(chuàng)新等展開系統(tǒng)的研究，以全面揭示我國高校科研育人的內在邏輯與實踐進路，完成從理論推演到現實落地的研究構架。