本書具有以下特色。1.強化素養(yǎng)，立德樹人黨的二十大報告指出：“有人的根本在于立德�！北緯�有機融入黨的二十大精神，以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀為已任，以職業(yè)素養(yǎng)培育為核心，將個人理想、文化自信、誠信品質(zhì)、創(chuàng)新精神、社會責(zé)任等內(nèi)容有機地融入正文與各模塊中，引導(dǎo)并激勵學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，將來為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。2，強師共編，職業(yè)引領(lǐng)本書的編寫內(nèi)容緊密圍繞大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)需求展開，力求幫助大學(xué)生解決在職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)過程中可能遇到的實際問題，強調(diào)實用性和針對性，增強了職業(yè)引領(lǐng)功能，能有力地促使學(xué)生學(xué)以致用。3.緊跟時代，盤活課堂本書切實踐行“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)解決問題的能力為根本”的教育理念，在內(nèi)容的編排上出陳易新，緊跟時代步伐，大量選用既有示范性又有時代感的閱讀材料和貼近大學(xué)生實際生活的實操案例，既有助于學(xué)生理解和掌握學(xué)習(xí)要點，也有助于教師更好地開展教學(xué)工作。4.理念創(chuàng)新，體例新穎本書從方便學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，遵循“理論知識夠用，重視能力訓(xùn)練”的原則，采用“案例導(dǎo)入+理論講解+實踐訓(xùn)練”的結(jié)構(gòu)框架進行編寫，引導(dǎo)學(xué)生課前感知、課中探索、課后實踐，充分體現(xiàn)了“做中學(xué)，學(xué)中做”的教育特色，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。