本書共分13章,從經(jīng)濟社會發(fā)展和保障民生的高度,對老年醫(yī)療服務體系進行醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、衛(wèi)生學、信息學、組織學等多學科分析,通過文獻查閱、專家訪談、案例研究、比較分析、考察研討等方法,針對當前我國老年醫(yī)療服務體系"斷裂而無序"的現(xiàn)狀,以系統(tǒng)和整合的眼光探索我國老年醫(yī)療體系缺乏整合性的根源,研究提出現(xiàn)代化中國老年醫(yī)療
以人為本、以病人為中心、醫(yī)患平等等理念的實施以及對醫(yī)學自然和人文雙重屬性的再認識,促使人們重新審視與反思傳統(tǒng)的醫(yī)學教育模式,明確提出了態(tài)度、知識、技術同等重要,《本科醫(yī)學教育標準-中醫(yī)學專業(yè)(暫行)》要求中醫(yī)學畢業(yè)生必須要知識、能力素質協(xié)調(diào)發(fā)展。中醫(yī)學理論和實踐體系中蘊含著很好豐富的人文精神,德醫(yī)并重、以德為先是中醫(yī)學
社區(qū)重點人群衛(wèi)生保健是社區(qū)衛(wèi)生服務的重要組成部分,它直接關系到社區(qū)衛(wèi)生服務的質量。目前,社區(qū)衛(wèi)生服務承擔著兒童保健、婦女保健、老年保健等公共衛(wèi)生服務內(nèi)容,由于這方面的保健知識更新較快,比如中醫(yī)適宜技術—小兒經(jīng)絡推拿在社區(qū)兒童保健中的推廣應用,所以急需一部適合于醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)和全科醫(yī)師規(guī)范化培訓的教材。全書分4部分
醫(yī)生是非常需要被關注的群體。他們既要掌握精湛的技術還要接受患者、家屬以及社會各方人士的審視。經(jīng)歷過3·11東日本大地震的日本著名良醫(yī)培育師西野德之認為,目前的臨床實習課程有偏重經(jīng)驗的傾向,忽視了對醫(yī)生精神的培養(yǎng)。 在醫(yī)療中,如果施診者的想法與受診者的內(nèi)心不能產(chǎn)生共鳴的話,醫(yī)療就不成立。許多醫(yī)生都是做不到這
《健康管理中心工作人員手冊》是綜合性醫(yī)院健康管理中心工作人員的指導手冊,主要內(nèi)容分為五章,主要介紹健康管理中心規(guī)章制度、各類人員的工作職責與工作流程、應急預案、應急情況常規(guī)處理等等,并以流程圖的方式,清晰地展現(xiàn)各項管理流程及操作流程,在內(nèi)容與形式上具有獨到之處�!督】倒芾碇行墓ぷ魅藛T手冊》淺顯易懂、內(nèi)容豐富,大量流程圖
本書分為11章,分別介紹了健康管理學概論、影響健康的因素、健康體檢常規(guī)檢查、健康體檢臨床檢驗檢查、健康體檢各種功能及影像檢查、健康檔案應用和管理、健康風險評估理論與實踐、生活方式的健康管理、心理健康管理、重點人群健康管理和心腦血管系統(tǒng)疾病健康管理等方面的知識。
6S管理是近30年來企業(yè)界推行得轟轟烈烈的一種管理方法,也是近幾年來醫(yī)療管理界廣泛推崇的、有效的現(xiàn)場管理工具之一。從醫(yī)院管理實踐而言,不管是6S管理中的整理、整頓、規(guī)范、清潔,還是安全、素養(yǎng)都是醫(yī)院工作中比較常見的管理項目,但往往也容易被忽視。作為一種管理方法在醫(yī)院推行6S,很多人望而卻步,躑躅不前。那么,醫(yī)院6S管理
本書研究了2016年醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)網(wǎng)絡輿情的特征、典型案例以及相關專題。共分為三個部分:第一部分是2016年醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)網(wǎng)絡輿情總報告;第二部分是五個典型案例研究;第三部分是專題研究。
本書以績效管理的理論為基礎,全面、深入、系統(tǒng)地闡述了醫(yī)院績效管理的基本理論、模型、方法以及技術,以醫(yī)院績效管理系統(tǒng)模型為總體框架,對醫(yī)院績效管理的流程和關鍵決策進行了系統(tǒng)的梳理和介紹,以期能夠回答讀者們在醫(yī)院績效管理工作實踐中可能遇到的問題。本書條理清楚、重點突出,易于理解,不僅可作為公共衛(wèi)生事業(yè)管理類本科生教材、研究
本書圖文并茂,其作者從護士這個職業(yè)的角度來看待生與死,用愛與善良來看待醫(yī)患中的聚散離合。以故事和哲思來為本書穿針引線……聽他說很多人都以為當護士的人,從小就有救助世人的偉大夢想,但這個說法對我來說,一點兒都不適用。在踏入醫(yī)院之前,我沒有助人的熱忱,也沒有奉獻自己的念頭。我只是一個到了該賺錢養(yǎng)家的年紀的成年人。然而,踏入