《2019年文化觀察選粹》在由六個(gè)專題所提供的對(duì)于文化熱點(diǎn)事件的觀察中，新的國(guó)家想象與社會(huì)倫理困境之間的反差可以說(shuō)是2019年文化領(lǐng)域的顯著特點(diǎn)。作為中國(guó)崛起在文化領(lǐng)域的反映，《流浪地球》《我和我的祖國(guó)》等電影中已然出現(xiàn)了突破西方敘事話語(yǔ)以及重新定義個(gè)人與國(guó)家之關(guān)系的探索努力，不過(guò)，在關(guān)于寫(xiě)作的社會(huì)責(zé)任、家庭倫理想象、

悠悠大運(yùn)河，流淌著一部中華寶貴的遺產(chǎn)。在這偉大的人類工程上，歷史成為它最深厚的記憶。本書(shū)主要敘述運(yùn)河沿岸代表性的文化，建筑文化、戲曲文化、漕運(yùn)文化、方言文化，在毎個(gè)主題的編排中以故事為主，向讀者展示運(yùn)河河畔豐富的發(fā)展史。

“火”文化在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占據(jù)著重要的地位，《火本原：中國(guó)火文化思想的歷史嬗變》通過(guò)對(duì)中國(guó)古代文化現(xiàn)象中的火與天文、《周易》、五行、丹道、中醫(yī)、哲學(xué)方面聯(lián)系的研究，深刻闡述了“火”作為特殊哲學(xué)范疇所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)發(fā)展和演變過(guò)程。《火本原：中國(guó)火文化思想的歷史嬗變》再現(xiàn)了中國(guó)人傳統(tǒng)思維的特點(diǎn)，以及人類文明中獨(dú)特的中國(guó)智慧，對(duì)

之所以選題“研究生教育史和研究生學(xué)術(shù)訓(xùn)練”，是因?yàn)檠芯可�是�?guó)家科學(xué)研究事業(yè)的生力軍，研究生教育是培養(yǎng)高端學(xué)術(shù)人才的主渠道，決定著國(guó)家未來(lái)的科研水平和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。本書(shū)稿通過(guò)對(duì)中、西方教育體系發(fā)展歷程，特別是研究生教育發(fā)展史的分析，揭示了研究生教育的一般規(guī)律及其承擔(dān)的文明傳承、知識(shí)再造、破解社會(huì)發(fā)展難題和探索人類美好未

《聚落文化保護(hù)與資源活化：第四屆兩岸大學(xué)生聚落文化與傳統(tǒng)建筑調(diào)查夏令營(yíng)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》記錄了參與2018年“第四屆兩岸大學(xué)生聚落文化與傳統(tǒng)建筑調(diào)查夏令營(yíng)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)”的兩岸師生們的考察成果，也收錄了考察結(jié)束后他們的學(xué)術(shù)思考與思想結(jié)晶。

文化體制是文化領(lǐng)域內(nèi)，各級(jí)黨委、政府機(jī)構(gòu)、文化組織、文化機(jī)構(gòu)按照一定秩序和邏輯進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)的制度體系，是整個(gè)社會(huì)組織系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派代表道格拉斯·諾斯認(rèn)為：“社會(huì)的制度體系確定之后，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間較難發(fā)生顯著變動(dòng)，而其中的部分制度卻可能經(jīng)常發(fā)生變化”[North,D.C.andThomas,Rober

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步歸根到底是文化的發(fā)展、文明的進(jìn)步。而文化的發(fā)展、文明的進(jìn)步必然是一個(gè)漸進(jìn)的積累，并伴隨著人類的現(xiàn)代性發(fā)展不斷實(shí)現(xiàn)著自身現(xiàn)代化的進(jìn)程。文化在其現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，必然需要依托于與之相適應(yīng)的現(xiàn)代化的治理理念和治理模式。在很大程度上，改革開(kāi)放以來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，正是

《云南省特崗教師招聘考試輔導(dǎo)教材語(yǔ)文學(xué)科歷年真題詳解及全真模擬試卷》是針對(duì)云南省特崗教師招聘考試的針對(duì)性的輔導(dǎo)圖書(shū)。本試卷包含近4年的考試真題和8套模擬試題，試卷依據(jù)考試大綱和往年真題特點(diǎn)編制，題目特點(diǎn)鮮明。模擬題考點(diǎn)與真題設(shè)置相仿，難度相同，知識(shí)范圍統(tǒng)一，是適合當(dāng)?shù)乜记榈母哔|(zhì)量的模擬試題。本書(shū)旨在幫助考生了解考試情況

2000年至2010年的10年間，我國(guó)文化體制經(jīng)歷了一場(chǎng)波瀾壯闊的深刻變革。與此同時(shí)，一幕幕精彩的深化文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大戲陸續(xù)在華夏大地上演……憶往昔，人們看到，黨中央的一系列重大決策，為新的歷史時(shí)期深化文化體制改革、加快文化事業(yè)發(fā)展指明了方向。——2000年，“文化產(chǎn)業(yè)”一詞被正式寫(xiě)入中央文件�！�—200

本書(shū)通過(guò)對(duì)四川的文化現(xiàn)狀與四川文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀展開(kāi)分析研究，從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等不同角度進(jìn)行討論。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其在進(jìn)入21世紀(jì)后，省委、省政府提出了建設(shè)西部文化強(qiáng)省，奮力推進(jìn)四川發(fā)展新跨越的戰(zhàn)略目標(biāo)，本書(shū)便是在這一題域之下，結(jié)合四川文化建設(shè)的現(xiàn)狀，遵循文化發(fā)展規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，對(duì)培育新的可持續(xù)發(fā)展的文化支柱產(chǎn)業(yè)