本書以“能力為本位，任務為載體，學生為主體”的職業(yè)教育理念為導向，采取問題導向、任務驅動、項目引領的思路進行編寫，是一本淺顯易懂、側重實踐的創(chuàng)新型教材。本書共分為六個模塊，分別為走近經濟、學會消費、創(chuàng)造財富、發(fā)現價格、認識市場和調控經濟，每個模塊既有宏觀分析，又有微觀決策，將宏觀分析作為微觀決策的背景，實現了宏觀和微觀

本書作者在《西方經濟學》（第七版）教材基礎上編寫了《經濟學原理》（第三版）（包括《微觀經濟學原理》（第三版）、《宏觀經濟學原理》（第三版）），本書在一定程度上可以看作上述《西方經濟學》（第七版）教材的“簡寫版”，更好地服務于高等院校較少課時“西方經濟學”課程的教學需要。作者在編寫這本《經濟學原理》(第三版)時力求做到:

本書論述廣義政治經濟學中資本主義以前的部分。改變蘇聯《政治經濟學教科書》直接以生產關系為研究對象的觀點和方法，考察物質生產的經濟的社會形式（作為這種形式規(guī)定性的生產方式，包括這種形式和與其相適應的作為社會生產內容的生產關系的內在聯系）的歷史發(fā)展，重新構建對亞細亞生產方式、奴隸制生產方式和封建制生產方式進行研究的范疇和理

本書系統(tǒng)地梳理和發(fā)展了中級水平的微觀經濟理論。其中的任一章節(jié)都以提出中級微觀經濟理論的一些原理為開端,然后使用這些原理建模,并把這些模型應用于分析一個或幾個公共政策問題。本書選擇的政策問題多種多樣,涵蓋了公共財政、城市經濟、產業(yè)組織以及勞動經濟等傳統(tǒng)應用領域。本書闡釋了如何將微觀經濟模型作為制定公共政策、預測公共政策的

本書是朱延福教授在其四十年學術生涯中所發(fā)表的論文選集。主要內容可分為三大部分：*，關于政治經濟學的研究成果，主要是對政治經濟學中的一些基本理論問題進行的探討。第二，關于宏觀經濟學的研究成果，主要是對中國宏觀經濟的均衡和穩(wěn)定問題進行的探討。第三，關于國際經濟學的研究成果，主要是對中國對外開放領域中的問題進行的探討。

《比較》是著名經濟學家吳敬璉主編的連續(xù)出版物。本輯比較繼續(xù)延續(xù)以往的選題風格，選取契合當下經濟熱點和經濟學發(fā)展前沿的文章。本輯從經濟結構、經濟制度、金融監(jiān)管以及經濟學在大數據時代的應用等領域選稿，透析經濟現象背后的經濟邏輯，為讀者提供新的思路。

宏觀經濟究竟研究什么？通貨膨脹到底是怎么來的？誰能為通貨膨脹買單？中國經濟回暖了嗎？ 如何能讓人人都能讀懂經濟學知識，發(fā)現經濟學之美，是韓秀云教授三十五載清華講堂上的一項艱巨任務。本書用幽默的語言、有趣的故事、獨特的歷史視角，幫助讀者洞悉日常生活現象背后的經濟思維，理解經濟學基本理論與常識。沒有枯燥的理論和無休止的圖表

劉樹成集

西方經濟學課程需要做大量的習題來鞏固所學的知識，在教學過程中需要合適的習題集來配合教學。本書為《西方經濟學》的配套習題集，分章編寫，涵蓋基本知識點，包括單選題、計算題、簡答題、分析討論題、案例分析和應用。

本書旨在幫助初學微觀經濟學的學生樹立起經濟學的思維方式。編者參考了大量中外相關的文獻資料，本著讓學生“易讀、易懂、易掌握”的原則，對傳統(tǒng)微觀經濟學教科書的體系結構做了改進，并在敘述語言上盡可能做到簡練、直白，力求使學生從總體上把握微觀經濟學的理論框架，掌握微觀經濟學分析問題的基本原理和方法。本書是在第4版基礎上的再版，