文學大師朱自清先生以其細膩的筆觸和深厚的情感，描繪了四季之美。他的作品不僅以其細膩的情感、深邃的意境和獨特的藝術(shù)風格著稱，更在字里行間流露出一種人性的優(yōu)雅與光輝。這種人性的優(yōu)雅，體現(xiàn)在他對自然之美的敏銳感知、對人情世故的深刻洞察以及對生命意義的哲思探索之中。春花秋月、夏日冬雪，觸摸朱自清人性的優(yōu)雅，安然自在。每一個四季

《兩只羊的故事》 在兩個挨著的農(nóng)場里住著兩只羊，他們是最要好的朋友！ 每天他們都愉快地聊天，并且交換他們喜歡的蔬菜。 可他們的主人卻很生氣，想盡一切辦法阻止兩只羊來往。 一個曲折的故事，喚起可貴的鄰里情！" 《猜猜誰來了》一個大清早，農(nóng)場主去城里做客了。 農(nóng)場主剛出去了一會兒，農(nóng)場里就來了一個陌生人，他拿出巧克力和棒棒

本書以懸疑推理的形式起底一串連環(huán)兇殺案，講述了多起因“偷換人生”引發(fā)的悲劇。作品中一案未平，一案又起，在懸疑迭生的偵查與反偵查中，以“法官警察”杜秋等為代表的刑偵人員與狡猾殘忍的犯罪嫌疑人斗智斗勇，甚至不惜付出生命的代價……誰是真正的兇手？誰在賊喊捉賊？誰上演了瞞天過海、“天衣無縫”的戲碼？且跟“蟬”的身影看個水落石出

本書包括“創(chuàng)世神話”“英雄傳奇”和“民間傳說”三大部分，收錄了具有代表性的神話、傳說“盤古開天辟地”“女媧造人與補天”“大禹治水”“愚公移山”“八仙過海”“梁�；�蝶”“木蘭從軍”等共計24則。讀者可以通過這些奇幻、瑰麗的神話故事體味中國文化的深厚底蘊。

本書借鑒了傳統(tǒng)志怪小說趣味的中國哲學故事，用富于趣味性的故事重新解釋儒家的仁愛與進取、釋家的禪意和精進、道家的曠達和師法自然，幫助孩子從古老的智慧中獲取源源不斷的成長能量�！对鹿馄俊分v述了一個關(guān)于選擇與夢想，成長與價值的故事。由國內(nèi)知名繪本作家向華創(chuàng)作。白、青、黑、赤、黃，五色貓咪一起學仙，畢業(yè)后即將各奔東西。畢業(yè)晚宴

深山的書院里，住著蟆老師和他的九十九個學生。書院里冒出一株小小的南瓜芽，蟆老師歡喜得很，專心致志看著南瓜芽生長。像是回應(yīng)蟆老師的關(guān)心，南瓜藤迅速生長，很快爬上了蟆老師的身體，纏繞住他，蟆老師好像動不了了。膽大的學生提議：不如趁這個機會，我們到外面看看。大家紛紛響應(yīng)。出了書院，每走一步都感到新奇，但路也開始分岔了，指向不

在凡間的河流里，有兩條神奇的魚。從還是小魚苗的時候就一起嬉戲玩耍，在它們彼此眼中對方比其它魚都重要。他們漸漸長大，到了可以跳龍門的時候了。這是魚一生中最關(guān)鍵的時刻，跳過龍門的魚就能變成龍。他們相約一起去跳龍門，然而一條躍過龍門，一條卻沒有躍過，這兩條小魚會如何抉擇。

本書借鑒了傳統(tǒng)志怪小說趣味的中國哲學故事，用富于趣味性的故事重新解釋儒家的仁愛與進取、釋家的禪意和精進、道家的曠達和師法自然，幫助孩子從古老的智慧中獲取源源不斷的成長能量�！端畮煾浮分v述了一個關(guān)于邊界與尊重，自由與空間的故事。從前有座廟，廟里有個老和尚，老和尚每年都要閉關(guān)。廟里最小的和尚小吉對此好奇不已，于是趁老和尚閉

城里有個姓龍的青年，擅長捏面人，人稱“面人龍”；城外有個深龍?zhí)叮�里面有位龍王，龍王可是一條真的龍。面人龍捏得一手好面龍，孩子們見了都愛不釋手�？伤麖臎]見過真龍，聽說城外龍?zhí)队姓纨�，決定去那兒走一走；龍王聽說城里有個青年會捏龍，心想：有人如此仰慕我，我也應(yīng)該去瞅一瞅。龍王上岸后脫下龍鱗甲，因為一心想早點見到面人龍，龍鱗甲

本書講述了一個關(guān)于愛與分離，成長與告別的故事。雨后，彩虹里掉下一個剛會行走的孩子，落在將軍夫人的院子里。將軍命喪沙場，夫人沒有孩子，見到這個孩子心生憐愛，盡心撫養(yǎng)。一天一個黑衣人來到院里，原來他是彩虹所化，是虹孩子的爸爸。虹爸爸常來看將軍府他。虹孩子可愛又頑皮，時常隱身玩耍，還能隔空取物、平地飛升，可這是彩虹的孩子，注