本書闡釋西北走廊民族傳統(tǒng)體育文化的顯形和隱形文化遺存，發(fā)掘貫穿于該地域民族體育文化中的價值觀。在此基礎(chǔ)上，重點探尋西北走廊民族傳統(tǒng)體育文化的傳承體系，研究民族傳統(tǒng)體育文化的嬗變問題，并立足于國家、民族與社會的互動，從民族學、文化哲學、文化社會學、文化傳播

本書作者根據(jù)自己多年工作經(jīng)驗及對民族傳統(tǒng)體育的研究，從民族傳統(tǒng)體育的基礎(chǔ)認知、民族傳統(tǒng)體育文化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承、河北省民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承研究、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的社會化發(fā)展模式、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的多元發(fā)展等方面對民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展進行了深

我國現(xiàn)處于建設(shè)體育強國的關(guān)鍵時期，新型冠狀病毒疫情反復使得防控疫情成為常態(tài)，為適應(yīng)常態(tài)化防疫生活，有效推動全民健身政策的實施，全民健身的路徑與策略變化顯得尤為重要。自全民健身政策全面實施開始，群眾的全民健身意識在不斷地提高，疫情期間群眾積極參與到“宅家”健身的熱潮之中，這是大眾注重運動健康的體現(xiàn)，同時也反映了大眾健身觀

《太極拳文化與實踐》是浙江省十三五新形態(tài)教材，以弘揚中華文明、傳播太極文化為目標，將太極拳技法和太極文化同時納入教學內(nèi)容，既引導學習者通過太極拳領(lǐng)悟太極文化，又引導學習者運用太極思維習練太極拳。 教材內(nèi)容包括24式太極拳每一招式學練和組合學練，對24式太極拳每一招式的介紹分為拳式名稱釋義、動作學練、學練要點、攻防含義、

本書分為上下兩篇。上篇從宏觀的視角向讀者介紹飛叉和開路會。首先從人們身邊各種各樣的叉談起，接下來討論了飛叉的起源、藝術(shù)特點及功能，進而介紹開路會這一獨具特色的民間花會組織，并梳理了全國各地開路會的情況，最后從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的視角出發(fā)，對飛叉的保護和傳承進行了思考。下篇重點從三路居開路會個體出發(fā)，通過開路會、傳人這兩條線

本書主要是以郭氏陰陽雙重轉(zhuǎn)換八卦掌套路為基礎(chǔ)，以八卦掌拆招入手，以三大內(nèi)家拳實用技法組合為輔，以防守反擊為主，注重實用性，突出技術(shù)性。意在深入研究和探討八卦掌的理論、技擊核心以及實用特點，以凸顯八卦掌的變化莫測、剛?cè)嵯酀�、虛實結(jié)合、攻守合一、化打一體、摔拿兼?zhèn)洹⑷�里打人的特色。八卦掌、形意拳、太極拳是內(nèi)家拳三大名拳，拳

本書共五章，內(nèi)容包括：詠春拳概述，武德武禮，詠春拳段前九級技術(shù)學練與考核，詠春拳段位技術(shù)學練與考核，詠春拳操(六進)組織、學練與考核。

龍舟活動是順德民間影響力深遠且廣泛的競技活動與民俗活動，龍舟風俗及文化對推動順德社會文化建設(shè)及豐富人們的精神生活具有積極的意義。本書通過深入采訪鄉(xiāng)村龍舟制作的老手藝人、龍眼點睛的傳承人、龍舟健兒、“龍船飯”制作者及龍舟競賽管理者，并在研究歷史文獻的基礎(chǔ)上，以兒童及青少年喜愛的漫畫形式、簡潔而細膩的筆觸，將龍舟的原始形態(tài)

本書通過深入挖掘順德龍舟的相關(guān)風俗與文化，以圖文并茂的形式、簡練風趣的語言向讀者展示了順德龍舟競渡的淵源和演變、龍舟文化的保護與傳承，其中不乏龍舟的造型及制作方法、龍舟競技的技巧指導及順德龍舟運動發(fā)展歷程等細節(jié)描述。全書內(nèi)容知識性與趣味性相結(jié)合，不僅介紹順德龍舟風俗與文化，而且通過龍舟競渡這一中華傳統(tǒng)文化折射出中華民族

本書從傳統(tǒng)武術(shù)的基本理論、文化內(nèi)涵、研究現(xiàn)狀進行了論述，介紹了傳統(tǒng)武術(shù)在高校中的傳承與發(fā)展、傳統(tǒng)武術(shù)訓練與競賽體系的建設(shè)與發(fā)展，詳細分析了我國傳統(tǒng)武術(shù)訓練與競賽現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上重點對傳統(tǒng)武術(shù)訓練及競賽理論及其發(fā)展進行了科學探索，從產(chǎn)業(yè)化發(fā)展角度和可持續(xù)發(fā)展兩方面對傳統(tǒng)武術(shù)的傳承和發(fā)展進行了探討。