本書分為緒論、語音、語法、詞匯、文字五章，具體內(nèi)容包括：中國語言的特性、漢語的親屬及其方言分類、漢語與四呼、漢語與四聲、各地語音的異同等。

本書是有關(guān)漢語方言持續(xù)標(biāo)記的比較研究，這是多年來國內(nèi)外漢語語法學(xué)界討論的一個熱點問題。本書稿在以往所有研究的基礎(chǔ)上，從漢語方言的整體出發(fā)，對這個問題進行深入的發(fā)掘和研究。本書稿采用從點入手、點面結(jié)合的鳥瞰式的描寫方法和比較方法，把整個漢語方言中的持續(xù)標(biāo)記作為研究對象。并且通過共時的、大量語言事實的排比，從語音著手，根據(jù)

海南澄邁方言是位于海南島北部地區(qū)的海南閩語，和相鄰的�？诜窖员容^接近，和南部地區(qū)的黃流話、三亞話，西部地區(qū)的板橋話等差別較大。本書對澄邁方言的語音、詞匯、語法作了比較全面的描寫，書后附有十篇長篇語料，并附有詳細的注釋和普通話翻譯。是第一本全面描寫海南閩語的方言著作。

本書共六章，內(nèi)容包括：什么是古代漢語、為什么要學(xué)習(xí)古代漢語、怎樣學(xué)習(xí)古代漢語、古代漢語的文字、古代漢語的詞匯、古代漢語的語法。

語式是言語交際活動的產(chǎn)物，是具有文化意義、類型意義和特定風(fēng)格的話語或篇章，是社會活動主體通過言語或者以言行事而對語言加以運用的最為基本的方式。作為社會語言生活中重要的符號現(xiàn)象，語式已成為了一種習(xí)俗和“慣例”。在長期的言語實踐中，漢語形成了吉祥語、承諾語、?

自唐蘭《古文字學(xué)概論》面世，已有多部高水平古文字學(xué)教材出版。但這些教材對一般學(xué)習(xí)者來說相對高深，因此本書旨在打造一本便于一般學(xué)習(xí)者入門的教材。一是在內(nèi)容上全面涵蓋甲骨文、金文、戰(zhàn)國文字、秦及漢初文字的內(nèi)容，適當(dāng)降低所選篇目的難度，但多列可研讀的原始文獻和論文，以呈現(xiàn)古文字學(xué)發(fā)展的概貌。二是注重趣味性和實用性的平衡，比如

本書收錄《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》中所有的成語（包括部分四字詞語），本書的特點是：1.對《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》中的成語進行詳細的全方位的說明，包括成語的適用對象、適用場合、組合搭配、語體和感情色彩等方面；2.簡單明確地進行成語釋義，釋義的用語更合乎學(xué)習(xí)者的水平；3.精心選擇例句，對每一項語法功能至少提供

本書以清人吳楚材、吳調(diào)侯選編《古文觀止》為藍本，收錄東周至明代的文章222篇，分12卷，以散文為主，兼收韻文、駢文。 每篇文章后附注釋、譯文和賞析，賞析時打破長篇大論的傳統(tǒng)模式，注意劃分文章的段落層次，每個段落陳述一個主題，使得閱讀變得更輕松，指向更明確。 該書按照《古文觀止》的編選為序，以時代為第一層目錄，以作品為第

本詞典從學(xué)生學(xué)習(xí)文言文和一般讀者閱讀古籍的需要出發(fā)，收錄古漢語常見字7000多個（包括繁體字、異體字）；此外還收錄了古漢語常用復(fù)音詞10000多條。 本詞典所選條目有的來自目前中學(xué)語文教材文言文，有的來自其他常見古代典籍，例句精短，難懂的例句附有注解或串講。 尤其值得一提的是，本詞典釋義簡明，在單字義項前標(biāo)注了詞性，并

再見吧，一寫就錯的字【全3冊】 1-6年級小學(xué)生語文課外識字認讀練習(xí)冊 小學(xué)語文總復(fù)習(xí)漢字認讀練習(xí) 7-12歲少兒漢字拼