本書分為上下篇。上篇為理論篇，介紹關(guān)于特色小鎮(zhèn)和全城旅游的內(nèi)涵、特征及發(fā)展模式，為案例研究提供理論提導；下篇是實證篇，選擇內(nèi)蒙古自治區(qū)寧城縣作為案例，在對寧城縣旅游資源進行詳實調(diào)研的基礎上，以皇家溫泉和寧城老窖作為切入點，結(jié)合寧城其他自然和人文旅游資源，提出寧城全城旅游發(fā)展戰(zhàn)略。

全書分概論篇、旅游者篇和旅游活動篇。概論篇介紹了旅游心理學的理論基礎、研究方法以及相關(guān)學科；旅游者篇從個體（深層和表層）的角度來探討旅游者心理，旅游者的深層心理是求補償、求解脫、求平衡的三求心理；旅游者的表層心理體現(xiàn)在知覺、學習、人格、動機、態(tài)度等心理因素對旅游消費行為的影響上；旅游活動篇從相互作用分析理論入手，圍繞著

本書按照職業(yè)教育以培養(yǎng)學生職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力為目標，通過對景區(qū)的基本概念、基本理論、經(jīng)典案例的解讀，全面、系統(tǒng)地闡述景區(qū)的知識。本書按照景區(qū)服務工作流程，將全書分為11個任務，涵蓋了從景區(qū)的創(chuàng)建、開業(yè)到日常運營的各個工作環(huán)節(jié)，每一個任務以景區(qū)工作過程中的獨立的典型工作任務為支撐，力求使學生能做到

麗江地景.麗江旅游地質(zhì)文化（本科）

本教材根據(jù)行業(yè)最新發(fā)展現(xiàn)狀,在旅行社企業(yè)業(yè)務流程重組的基礎上,開展教學流程的重組,通過教學內(nèi)容重組,形成針對旅行社企業(yè)經(jīng)營管理最新的崗位群實際業(yè)務工作需要的素質(zhì)、知識和技能的教學內(nèi)容安排。本教材由五大項目十二大理論知識點組成,涵蓋了旅行社經(jīng)營管理的主要流程和崗位,著重于提升學生的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。

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當前融合與創(chuàng)新發(fā)展正成為旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要引擎。河南旅游業(yè)融合與創(chuàng)新發(fā)展具有良好的資源條件、堅實的產(chǎn)業(yè)基礎、旺盛的市場需求、寬松的政策環(huán)境。本書從旅游業(yè)的融合與創(chuàng)新基礎理論入手，結(jié)合河南省旅游業(yè)融合發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，圍繞著旅游業(yè)與農(nóng)業(yè)、工業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、美麗鄉(xiāng)村建設、特色小鎮(zhèn)建設、城市發(fā)展、生態(tài)文明建設等多個

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《旅游飲食服務業(yè)會計/高等學校應用技術(shù)型經(jīng)濟管理系列教材·會計系列》對旅行社、飯店（賓館、酒店）、歌舞廳、餐館、洗浴、照相、培訓、咨詢等各類經(jīng)濟性質(zhì)和組織形式的旅游飲食服務企業(yè)的會計核算方法及．業(yè)務流程進行了詳細闡述。本教材作為“高等學校應用技術(shù)型經(jīng)濟管理系列教材”（會計系列）之一，以新的《企業(yè)會計準則》為依據(jù)，緊密結(jié)

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