二十載春秋，韶華匆匆；二十載耕耘，碩果累累。電子商務(wù)本科專業(yè)因互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)而生，伴隨中國經(jīng)濟(jì)社會的高速發(fā)展而興。自2001年正式批準(zhǔn)試辦以來，短短20年的時間，開設(shè)這一本科專業(yè)的高校從13所快速增長到600余所。這一專業(yè)在中國本科教育史上也富有傳奇色彩，創(chuàng)立之初究竟按文科還是理科管理受到過爭議，后來又成為中國92個既有專

本書理論聯(lián)系實際,以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo),以項目設(shè)計為載體,以工作過程為指導(dǎo)思想,本著“教、學(xué)、做一體化”的課程教學(xué)理念,以促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。教材主要內(nèi)容包括市場調(diào)查與預(yù)測認(rèn)知、市場調(diào)查方案設(shè)計、市場調(diào)查方法、市場調(diào)查問卷設(shè)計、市場抽樣調(diào)查技術(shù)、市場調(diào)查組織與控制、市場調(diào)查資料處理、定性預(yù)測法、時間序列預(yù)

本研究報告圍繞西南沿邊口岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略問題，著重從以下幾個方面展開論述。首先，考察了西南沿邊口岸曲折的發(fā)展歷史，從生態(tài)學(xué)、民族學(xué)、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度總結(jié)了西南沿邊口岸具有與內(nèi)陸口岸不同的特征，認(rèn)為其在新時代具有非常重要的生態(tài)、政治和經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略地位。其次，通過分析中國海關(guān)等官方提供的數(shù)據(jù)和調(diào)研得到的數(shù)據(jù)，認(rèn)為近十年來，

中印都是擁有幾千年歷史的文明古國，都有璀璨絢麗的歷史文化，交流互鑒綿延至今。本書致力于研究中印跨文化政策，與印度開展合作，需要中國方面的管理人員了解印度文化、政策、商業(yè)、語言、法律法規(guī)等,才能得心應(yīng)手地管理、經(jīng)營好與印度本土的合作,本書提供的印度文化、商業(yè)、政策、語言、法律、經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域印度最新政策、法規(guī)是中國直接與印度

當(dāng)前，在抖音平臺開啟“短視頻+直播”融合運(yùn)營已經(jīng)成為品牌營銷的新標(biāo)配。本書系統(tǒng)地介紹了抖音短視頻與直播運(yùn)營的策略、方法與技巧，共分為7個項目，分別為認(rèn)識短視頻與直播、抖音短視頻的內(nèi)容策劃、抖音短視頻的拍攝與剪輯、抖音短視頻推廣引流與數(shù)據(jù)分析、抖音直播的內(nèi)容策劃與執(zhí)行、抖音直播的復(fù)盤、抖音“短視頻+直播”融合運(yùn)營，更充分

商務(wù)談判應(yīng)用范圍廣泛，談判是融合了決策理論、博弈論、管理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等綜合理論。在這門課程的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會看到商界經(jīng)典案例，在案例的角色扮演中會面臨各種痛苦的抉擇和道德的判斷，本書是商務(wù)談判課程的配套教材。如何應(yīng)對價值創(chuàng)造和價值分配之間的矛盾，如何面臨感情和利益之間的沖突，還原真相與說謊的抉擇，都是在談判中所

本書從時代特征、營銷概述、用戶分析、營銷模式、營銷策略和營銷技能六個維度構(gòu)建新媒體營銷的知識體系，以“迎接”“縱覽”“洞察”“運(yùn)營”“傳播”“實操”關(guān)鍵詞構(gòu)建新媒體營銷的實踐邏輯。通過中國企業(yè)的最新實踐，踐行二十大報告提出的“講好中國故事、傳播好中國聲音”，“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)”。全書編排新穎：營銷觀察、政策瞭望引入本章

新媒體的出現(xiàn)不僅改變了信息的生產(chǎn)與傳播機(jī)制，也引發(fā)了營銷方式的變革，已經(jīng)成為現(xiàn)代營銷模式的重要組成部分。本書體系科學(xué)，內(nèi)容全面新穎。首先從宏觀上介紹了數(shù)字經(jīng)濟(jì)與新媒體營銷、數(shù)字營銷的基礎(chǔ)知識，之后著重講解數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代下網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者行為模式、電子商務(wù)模型、新媒體營銷途徑、新媒體數(shù)據(jù)分析，并輔以農(nóng)旅界、美妝界、娛樂傳媒界等新

本套選題依據(jù)《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和行業(yè)企業(yè)評價規(guī)范編寫，從內(nèi)容和整體設(shè)計要求均按該標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整體設(shè)計和編寫。面向?qū)ο笠詤⒓勇殬I(yè)技能等級認(rèn)定培訓(xùn)的人員為主體目標(biāo)。主要包括職業(yè)院校及應(yīng)用型本科學(xué)生、從業(yè)人員或轉(zhuǎn)崗人員等需要參加培訓(xùn)的人群。區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員國家職業(yè)技能等級認(rèn)定培訓(xùn)教程共包括《區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員（基礎(chǔ)知識）》《區(qū)塊

頂級商學(xué)院克蘭菲爾大學(xué)教授的商業(yè)方法久經(jīng)考驗，本書內(nèi)容精練，專注于商業(yè)計劃最關(guān)鍵的部分，可幫助您驗證商業(yè)理念可行性，進(jìn)行企業(yè)品牌化，開展市場研究并籌集資金。適用于成長中的企業(yè)，以及正在教授或正在攻讀學(xué)術(shù)課程和專業(yè)課程的創(chuàng)業(yè)者。