在全球治理變革和國(guó)家治理現(xiàn)代化的大背景下，社會(huì)中介組織已成為社會(huì)治理的重要參與主體。李應(yīng)博博士的《中國(guó)社會(huì)中介組織研究：治理、監(jiān)管與激勵(lì)》一書聚焦于社會(huì)中介組織這一主題，從內(nèi)部治理、外部監(jiān)管和發(fā)展激勵(lì)三個(gè)維度對(duì)社會(huì)中介組織的機(jī)制創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和政策創(chuàng)新進(jìn)行分析和研究。本書系統(tǒng)梳理了社會(huì)中介組織的研究動(dòng)態(tài)，比較分析了國(guó)內(nèi)

本書全面介紹社區(qū)管理的基本概念和基本內(nèi)容，包括社區(qū)管理的相關(guān)理論、社區(qū)管理體制以及城鄉(xiāng)社區(qū)管理的具體領(lǐng)域。本書還注重介紹國(guó)內(nèi)外社區(qū)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及具有可操作性的研究方法與管理方法，使讀者能很好地掌握社區(qū)管理學(xué)的理論知識(shí)體系及相應(yīng)的管理技能。全書知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，資料充實(shí)，適合作為高等院校本科生的教材以及研究生、�？粕�

注重跨學(xué)科理論框架，風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)害、危機(jī)既代表了不同的學(xué)科傳統(tǒng)、研究范式，也代表了從風(fēng)險(xiǎn)到危機(jī)轉(zhuǎn)化過程中的重要節(jié)點(diǎn)。因此，我們將刊物取名為“風(fēng)險(xiǎn)災(zāi)害危機(jī)研究”。這既代表了我們倡導(dǎo)跨學(xué)科研究的學(xué)術(shù)理想，也表明了我們兼容并包、博采眾長(zhǎng)的辦刊理念。因此，我們歡迎任何學(xué)科關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)害、危機(jī)的研究，只要研究符合社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范，

本文集是第十三屆中國(guó)社會(huì)政策國(guó)際論壇的參會(huì)優(yōu)秀論文集。第十三屆論壇擬以“共享發(fā)展與社會(huì)政策創(chuàng)新”為主題，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外從事與之相關(guān)學(xué)科研究的專家學(xué)者，以及在我國(guó)社會(huì)政策創(chuàng)新中做出突出成績(jī)的專家、學(xué)者以及實(shí)務(wù)界人士參與本次論壇，主要討論在共享發(fā)展等新發(fā)展理念下社會(huì)政策的轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新等議題。本論文集共分兩個(gè)專題，專題一介紹社會(huì)政

本書是全國(guó)社會(huì)工作碩士（MSW）考試的過關(guān)必做習(xí)題集。本書遵循“全國(guó)MSW考試指導(dǎo)范圍”的章目編排，共分為三部分。第一部分為社會(huì)工作碩士考試大綱解讀及全國(guó)各院�？佳姓骖}比較分析，對(duì)命題指導(dǎo)意見、參考教材教輔、重點(diǎn)院校社會(huì)工作碩士考研命題規(guī)律進(jìn)行解讀，并對(duì)全國(guó)各院校考研真題進(jìn)行比較分析；第二部分和第三部分為社會(huì)工作原理和

《單元型社會(huì)治理結(jié)構(gòu)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：隨著信息時(shí)代的到來，全球一體化發(fā)展面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人類命運(yùn)共同體成為時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，全球社會(huì)治理成為時(shí)代主題，探索社會(huì)結(jié)構(gòu)基因成為經(jīng)濟(jì)治理和社會(huì)治理的切入點(diǎn)。人類社會(huì)進(jìn)入社區(qū)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，對(duì)社會(huì)基本矛盾的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本性變化；對(duì)人類生存環(huán)境有了新的認(rèn)識(shí)；對(duì)人類生存資源的劃分有了新

《風(fēng)險(xiǎn)災(zāi)害危機(jī)案例集：環(huán)境生態(tài)災(zāi)難》運(yùn)用“過程—結(jié)構(gòu)”的方法，將縱向的風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)害、危機(jī)演化過程和橫向的5種結(jié)構(gòu)制度框架相結(jié)合，具體分析各類公共突發(fā)事件，以期從中找到帶有普遍性、規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而對(duì)治理實(shí)踐有所裨益。《風(fēng)險(xiǎn)災(zāi)害危機(jī)案例集：環(huán)境生態(tài)災(zāi)難》由13個(gè)長(zhǎng)案例和7個(gè)簡(jiǎn)明案例構(gòu)成，對(duì)國(guó)內(nèi)近些年來環(huán)境與生態(tài)方面的典

本書是國(guó)內(nèi)一本由大學(xué)獨(dú)立編撰的MSW優(yōu)秀案例。編寫內(nèi)容既是高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)、社會(huì)政策制定、公益創(chuàng)投、慈善服務(wù)研究成果，又是在高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)、社會(huì)政策制定、公益創(chuàng)投、慈善服務(wù)等等教學(xué)成果。15個(gè)MSW案例全部基于多年的社會(huì)工作服務(wù)，使用專業(yè)社會(huì)工作方法，服務(wù)效果明顯，社會(huì)意義突出，都具有推廣復(fù)制的扎實(shí)基礎(chǔ)。其中南京大學(xué)

本套教材依照教育部中等職業(yè)學(xué)校民政服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫，教材名稱與課程名稱基本對(duì)應(yīng)，涵蓋民政服務(wù)與管理理專業(yè)的8門核心課程以及2門使用范圍較廣的專業(yè)方向課程。特色1：打造一套適合民政服務(wù)與管理專業(yè)的較為完整的系列教材，方便學(xué)校及機(jī)構(gòu)選用。特色2：作者由教師及機(jī)構(gòu)專家組成，強(qiáng)調(diào)可操作性。全套教材重視實(shí)用實(shí)操，zui

本書的主要內(nèi)容包括：需要的社會(huì)事業(yè)、社會(huì)建設(shè)與心理改造、社會(huì)事業(yè)實(shí)施的方針與步驟、社會(huì)行政與社會(huì)建設(shè)、縣政建設(shè)關(guān)系論、我國(guó)的公共衛(wèi)生、兒童保護(hù)與民族復(fù)興、合作保險(xiǎn)與社會(huì)建設(shè)、社會(huì)調(diào)查與社會(huì)計(jì)劃、社會(huì)建設(shè)與統(tǒng)計(jì)、蘇聯(lián)的社會(huì)事業(yè)、各國(guó)社會(huì)事業(yè)概況、三峽地區(qū)煤礦童工生活調(diào)查等。