壓力性損傷與造口護(hù)理實(shí)踐

參加護(hù)師資格考試的人數(shù)逐年增加，能夠參加專門的考試輔導(dǎo)的考生卻寥寥無幾。目前市場上的教材大都沒有能夠進(jìn)行考點(diǎn)和考題結(jié)合，以致考生的復(fù)習(xí)效果較差。本書把近5年的考試試題融入考試指導(dǎo)，依照這些考題對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記，同時(shí)配以一定量的習(xí)題，從而提高使用本書的考生的復(fù)習(xí)效果。本書在精研新大綱題型特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以最權(quán)威、最具指導(dǎo)性的

本書共分為四章，主要內(nèi)容有社區(qū)兒童及青少年保健與護(hù)理、社區(qū)女性保健與護(hù)理、社區(qū)老年人保健與護(hù)理、社區(qū)慢性病患者保健與護(hù)理。本書的特色是突出社區(qū)護(hù)理實(shí)踐，且收集了大量關(guān)于社區(qū)重點(diǎn)人群的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估量表，對(duì)培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生、社區(qū)護(hù)士的創(chuàng)新思維和科學(xué)研究能力奠定良好的基礎(chǔ)。

《兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)教程》是護(hù)理及助產(chǎn)專業(yè)核心課程“兒科護(hù)理”的數(shù)字化配套實(shí)訓(xùn)教材。內(nèi)容與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書、“l(fā)＋X”母嬰護(hù)理職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)、嬰幼兒健康養(yǎng)育照護(hù)大賽結(jié)合，實(shí)現(xiàn)書證融合、育訓(xùn)結(jié)合的綜合實(shí)訓(xùn)教材。本教材充分挖掘課程思政元素，將技能培養(yǎng)與素質(zhì)培養(yǎng)兩者兼顧，踐行德與能的相互統(tǒng)一，結(jié)合兒童的實(shí)際需要和護(hù)理特點(diǎn)，在

本書主要討論了青年癌癥患者多學(xué)科服務(wù)方面的重要實(shí)踐問題，借鑒了不同地區(qū)在建立和踐行青年癌癥患者護(hù)理中的國際經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)積累的經(jīng)驗(yàn)為青年癌癥患者提供先進(jìn)且實(shí)用的護(hù)理方法，這對(duì)那些建立或?qū)で蟾纳魄嗄臧┌Y患者服務(wù)的人員，以及照顧青年癌癥患者的人員來說十分有幫助。同時(shí)本書還討論了青年癌癥患者的發(fā)病趨勢和治療途徑、獲得臨床試驗(yàn)的

全書分為緒論、外科疾病所致全身性影響患者的護(hù)理、外科感染患者的護(hù)理、外科損傷患者的護(hù)理、外科腫瘤患者的護(hù)理、外科其他疾病患者的護(hù)理、外科畸形患者的護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理和外科常用護(hù)理技術(shù)。根據(jù)外科疾病的范疇，按整體護(hù)理的程序要求進(jìn)行編寫。與相關(guān)課程進(jìn)行整合，刪減了部分外科急救護(hù)理內(nèi)容。編寫修訂時(shí)，力求與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱相

內(nèi)容包括外科護(hù)理學(xué)常用技術(shù)、外科護(hù)理學(xué)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、外科護(hù)理學(xué)臨床見習(xí)、外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4個(gè)部分，以案例情景導(dǎo)入課程學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)臨床真實(shí)情境，以解決臨床實(shí)際問題，使教與學(xué)貼近臨床和�？瓢l(fā)展現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生鞏固與掌握基本理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)外科護(hù)理學(xué)技能操作，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，著重培養(yǎng)其臨床實(shí)踐和思維能力，為臨床實(shí)習(xí)及將

本書主要介紹兒童實(shí)體器官移植相關(guān)醫(yī)學(xué)與護(hù)理知識(shí)，總結(jié)兒童實(shí)體器官移植護(hù)理的科學(xué)發(fā)展前沿和臨床照護(hù)實(shí)踐，同時(shí)結(jié)合兒童實(shí)體器官移植臨床案例講解。內(nèi)容包括：兒童實(shí)體器官移植背景、影響和發(fā)展，器官移植兒童家庭護(hù)理特點(diǎn)，器官移植兒童及家庭心理特點(diǎn)，人體器官捐獻(xiàn)器官與移植的相關(guān)問題，兒童移植與免疫抑制劑的相關(guān)知識(shí)，兒童移植與感染，

本書主要包括兩大部分內(nèi)容：一是實(shí)訓(xùn)課或臨床見習(xí)的內(nèi)容，以臨床病例的方式引入，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，教師和學(xué)生一起解決問題，還注意培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷意識(shí)，具體包括實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)步驟、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)、考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等；二是課后練習(xí)，包括思考題和選擇題，思考題主要是拓展學(xué)生的思維，選擇題的知識(shí)點(diǎn)和題

《養(yǎng)老護(hù)理員操作規(guī)程》是針對(duì)養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員的技能操作規(guī)范叢書。該書面向高職院校智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)、護(hù)理專業(yè)等學(xué)生以及養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員，以全國高職院校養(yǎng)老服務(wù)技能競賽為標(biāo)準(zhǔn)，將養(yǎng)老服務(wù)的近百項(xiàng)操作進(jìn)行操作規(guī)范的解析。2018年全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)技能競賽正式成為職業(yè)院校一類賽事，但在歷年的比賽中均為公布相關(guān)實(shí)操