《21世紀(jì)高職課程項(xiàng)目化教學(xué)系列教材：中國特色社會(huì)主義理論體系項(xiàng)目化探索》是黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目“高職院校思想政治理論課項(xiàng)目化教學(xué)的探索與實(shí)施”課題組的階段性成果，是作者針對思想政治理論課在高職課程項(xiàng)目化教學(xué)改革中的尷尬境地深入思考和不懈探索適合高職教育特色的思想政治理論教學(xué)模式的結(jié)晶。全書共分為四個(gè)

為了幫助廣大干部群眾學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，編者編輯了《中國特色社會(huì)主義理論體系形成與發(fā)展大事記(馬克思主義中國化90年)》(作者中共中央文獻(xiàn)研究室)。這本大事記，采用編年體形式，以翔實(shí)的文獻(xiàn)資料，記述了以鄧小平同志為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以江澤民同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央，

《世界視閾中的中國特色社會(huì)主義道路研究》站在國際視角，將中國特色社會(huì)主義道路置于世界發(fā)展的大格局中，從時(shí)代發(fā)展的歷史潮流和各種發(fā)展模式比較中闡述了中國特色社會(huì)主義道路是對科學(xué)社會(huì)主義的繼承和發(fā)展，是對傳統(tǒng)社會(huì)主義模式的革新和超越；是對當(dāng)代資本主義現(xiàn)代化道路文明成果的吸收和借鑒，但不是走資本主義現(xiàn)代化道路，也不是走民主社

《社會(huì)穩(wěn)定與社會(huì)管理機(jī)制研究》的作者從不同學(xué)術(shù)視角，運(yùn)用多學(xué)科研究方法，對我國社會(huì)穩(wěn)定與社會(huì)管理機(jī)制進(jìn)行了研究，聚焦我國社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)管理重點(diǎn)領(lǐng)域中的重點(diǎn)問題，并展開深入探討，提出了有一定理論建樹和應(yīng)用價(jià)值的觀點(diǎn)與主張，比較深刻地揭示了我國社會(huì)穩(wěn)定與社會(huì)管理機(jī)制的現(xiàn)狀、二者之間的關(guān)系及存在的主要問題，反映了我國當(dāng)下研究

由中國社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究學(xué)部和馬克思主義研究院主辦、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院承辦的“遵義會(huì)議75周年與馬克思主義中國化——第四屆全國馬克思主義院長論壇”，于2010年4月10日至12日在貴陽隆重舉行。論壇期間，來自全國高校和研究機(jī)構(gòu)從事馬克思主義研究的近百位院長和學(xué)者，圍繞&l

《青少年學(xué)習(xí)中共黨史叢書之9:新中國揚(yáng)帆啟航》是新中國成立以來套面向青少年學(xué)習(xí)中共黨史的大型書籍，圖文并茂、準(zhǔn)確生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨90年的奮斗歷程和光輝業(yè)績。

《青少年學(xué)習(xí)中共黨史叢書之十五:神州涌動(dòng)改革潮》講述了：新中國成立以來套面向青少年學(xué)習(xí)中共黨史的大型系列叢書，圖文并茂、準(zhǔn)確生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨90年的奮斗歷程和光輝業(yè)績。

新中國成立以來套面向青少年學(xué)習(xí)中共黨史的大型系列叢書，圖文并茂、準(zhǔn)確生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨90年的奮斗歷程和光輝業(yè)績。

《中華文化與和諧社會(huì)建設(shè)》的主題，無疑兼具重大的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。中華文化有著悠久的歷史和優(yōu)秀的傳統(tǒng)，和諧理念顯然為其精粹，在以往的社會(huì)演進(jìn)過程中發(fā)揮了積極的作用，今天其依然對民族復(fù)興、統(tǒng)一祖國的大業(yè)起著促進(jìn)作用。進(jìn)一步發(fā)掘、研究、承傳和發(fā)揚(yáng)，就成為炎黃文化研究者的重大課題。同時(shí)，也是理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)。

由廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院方燕副教授等人撰寫的《中國特色社會(huì)主義理論體系基本問題研究》，對中國特色社會(huì)主義理論體系的形成過程、中國特色社會(huì)主義理論體系三大理論形態(tài)的內(nèi)在關(guān)系、中國特色社會(huì)主義理論體系整合建構(gòu)的原則方法與結(jié)構(gòu)形態(tài)、中國特色社會(huì)主義理論體系的實(shí)踐路徑等問題，進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究，既有理論視野的拓展，也有理論認(rèn)知