《物流基礎/“十一五”第二批廣西高等學校重點立項建設優(yōu)秀教材》分為三大篇：第一篇物流基礎知識，主要介紹現(xiàn)代物流的概念、分類、作用和物流系統(tǒng)，是該課程學習的基礎；第二篇物流功能要素，根據(jù)我國國家標準對物流的定義進行闡述，分別介紹物流的各個基本功能要素，是該課程學習的重點：第三篇現(xiàn)代物流管理，主要介紹物流管理的相關內(nèi)容，是

王槐林、劉昌華主編的這本《采購管理與庫存控制（第4版）》是全國高等院校物流專業(yè)“十二五”精品規(guī)劃系列教材之一。全書共分十四章，內(nèi)容包括：采購管理概述、企業(yè)采購管理組織、采購申請與采購計劃、供應商選擇與管理、訂貨點采購與庫存控制、MRP采購管理、JIT采購管理、招標采購、供應鏈采購管理、政府采購、電子商務采購、采購談判、

《新時代的物流經(jīng)濟》編著者柴田悅子、佐伯陽介、岡田夕佳、飴野仁子。本書開創(chuàng)性地總結了物流經(jīng)濟理論系統(tǒng)，從承擔“物流”的交通運輸?shù)慕嵌日撌隽恕拔锪鹘?jīng)濟論”，體現(xiàn)了物流及物流活動擔當者、參與者在經(jīng)濟發(fā)展中所發(fā)揮的作用。新時代的物流特點是什么？需要我們向日本這樣的物流發(fā)達國家借鑒經(jīng)驗。本書作者在歷史地考察了日本物流發(fā)展的基礎

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)代物流作為一種先進的組織方式和管理技術，是企業(yè)降低成本，提高效益的重要源泉，正在受到日益廣泛的重視，并面臨著前所未有的發(fā)展機遇。處于末端物流的配送，具有提高物流經(jīng)濟效益，優(yōu)化和完善物流系統(tǒng)，改善物流服務，降低成本等功能，在物流系統(tǒng)中占有重要的地位。盡快培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展所需要的、具有較強動手能力

針對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標，《21世紀全國高等院校物流專業(yè)創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：物流金融》系統(tǒng)介紹了物流金融的理論構架，包括它的含義、性質(zhì)、特點、職能、形成發(fā)展、環(huán)境因素、基礎理論、應用、實踐和創(chuàng)新等問題�！段锪鹘鹑凇穬�(nèi)容以專業(yè)性、實踐性、應用性和創(chuàng)新性為主，集實踐與理論于一體，使其理論敘述少、應用示例多，力

本書共包括8個項目:運輸管理與信息化技術前導知識、鐵路貨物運輸與信息化技術、水路貨物運輸與信息化技術、公路貨物運輸與信息化技術、航空貨物運輸與信息化技術、管道運輸管理認知、運輸業(yè)務績效優(yōu)化與車輛管理調(diào)度信息化、運輸糾紛的產(chǎn)生及其解決。通過項目式教學,講授不同運輸方式的比較與選擇、運輸作業(yè)管理、運輸線路的優(yōu)化、集裝箱運輸

配送中心是構成物流網(wǎng)絡的重要基礎設施和組織，承擔了物流系統(tǒng)與社會經(jīng)濟的生產(chǎn)、消費等其他系統(tǒng)銜接的重要職能。同時，配送中心幾乎集成了物流的所有功能，是企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃和運營的重要中樞性結點，其對于物流系統(tǒng)建設的價值正日益被企業(yè)和各級政府廣泛重視�！杜渌椭行囊�(guī)劃與設計》立足于配送中心規(guī)劃設計與運營的全過程，從系統(tǒng)的角度詳細

《物流基礎/21世紀高職高專規(guī)劃教材·物流管理系列》依據(jù)高職教育的培養(yǎng)目標，緊緊圍繞物流管理崗位群的要求，以培養(yǎng)學生具備較強的物流管理專業(yè)技能為前提，以培養(yǎng)學生物流綜合管理能力和物流系統(tǒng)運作能力及相關物流技術操作為主線，充分體現(xiàn)現(xiàn)代高職教育培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求的物流專門人才的辦學宗旨，內(nèi)容新穎，主要包括物流管理的基

全書共三編。上編（1—3章）主要介紹物流管理學的金融、發(fā)展過程和基本概念、基本理論；中編（4—11章）主要討論分銷物流學，著重闡述各個職能物流；下編（12—15章）主要討論現(xiàn)代物流學、著重闡述集成化、現(xiàn)代化的物流。修訂版主要對第四、六、十、十三、十五章的部分內(nèi)容作了修改和調(diào)整，從而使教材體系更加完整，內(nèi)容更加豐富，更有

《倉儲與配送管理/全國高職高專教育“十二五”規(guī)劃教材》打破以往教材的編寫模式，嘗試采用“基于工作過程”的項目教學法編寫，每個項目分若干任務。 全書論述了倉儲企業(yè)認知、倉儲合同、貨物入庫作業(yè)、貨物在庫作業(yè)、貨物出庫配送作業(yè)、倉儲與配送成本核算及績效評價六個項目共計20個具體任務。 《倉儲與配送管理/全國高職高專教育“