本書按照2007版的《普通高等學校軍事課教學大綱》編寫，共分十章，中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭、條令條例教育與訓練、輕武器射擊、戰(zhàn)術、軍事地形學、綜合訓練，重點向青年學生介紹中國國防的基本知識、軍事思想的演變與發(fā)展、國際戰(zhàn)略環(huán)境及軍事高技術與信息化戰(zhàn)爭等方面的基礎理論知識，傳授軍事訓練、輕武

本教材按照新大綱規(guī)定的課程目標、課程體系和知識內(nèi)容，較為系統(tǒng)地介紹了中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高技術、高技術戰(zhàn)爭等方面的內(nèi)容，具有較強的理論性、針對性、可讀性及可操作性。全書由中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備、共同條令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練、戰(zhàn)備基礎與應用訓練九章構(gòu)

本書以國防教育為主線，以軍事理論教學為重點，著眼時代要求和軍事理論發(fā)展，把新的軍事科技信息、軍事理論和大學生關心的軍事熱點問題等內(nèi)容充實到教材中，比較全面地概括了普通高等學校軍事理論課課程體系。本書包括中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭、軍隊條令條例教育與隊列動作訓練、輕武器射擊、戰(zhàn)術、軍事地形學

本書首先，通過介紹世界軍事歷史和現(xiàn)狀，使學生認識到國防的必要性，增強國家安全意識；其次，通過介紹國內(nèi)外先進的軍事理論和技術等，培養(yǎng)學生的軍事素質(zhì)；最后，結(jié)合學校的實際情況安排了各種軍事訓練，讓學生在實踐中掌握一定的軍事技能，強化集體主義觀念和組織紀律性。

《新編大學生軍事教程》以強軍思想和習總書記關于教育的重要論述為根本遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀，以提高學生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，全面落實了《大綱》規(guī)定的教學內(nèi)容和目標要求《新編大學生軍事教程》根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》、國家國防動員委員會頒發(fā)

本書集合了八位著名漢學家對古代中國軍事史的細致分析，研究內(nèi)容囊括了野戰(zhàn)與圍城、外征與內(nèi)討、御侮與平亂，起于公元前632年，止于公元1556年，跨越先秦、西漢、唐、宋、明各代，通過城濮之戰(zhàn)、征伐匈奴、淮西之役、襄陽圍城、鄱陽之戰(zhàn)、土木之變、剿平倭寇等經(jīng)典戰(zhàn)例，呈現(xiàn)出經(jīng)常被忽視的古代中國的軍事風格和軍事傳統(tǒng)。

本書將《孫子兵法》與《三十六計》這兩部經(jīng)典著作合二為一，在原著基礎上增設了注釋、譯文、名家品讀、實用謀略和商業(yè)案例等欄目，在重現(xiàn)古典兵書原貌的同時，以現(xiàn)代視角對古典計謀進行全新解讀。全書體例科學合理，版式設計新穎別致，可讀性強，是現(xiàn)代人不可不讀的佳作。

《太赫茲技術及其軍事安全應用》涵蓋了太赫茲技術及其軍事安全領域應用的現(xiàn)狀及未來發(fā)展前景。重點紹了太赫茲技術在實際應用中的優(yōu)缺點，提出和預測了克服當前操作局限性的好解決方案；討論了不同致冷級別的太赫茲探測器、源及相關電子器件的現(xiàn)狀；建立了太赫茲波段物理模型，為提高太赫茲成像系統(tǒng)性能提供借鑒�！短�赫茲技術及其軍事安全應用》

軍事課是普通高等學校教學的重要組成部分，遵照教育部和總參謀部、總政治部頒發(fā)的《普通各高等學校軍事課教學大綱》，云南大學軍事理論研究室和中國人民解放軍昆明干部學院學生軍訓教研室，依據(jù)長期合作開展軍事課教學訓練的實踐經(jīng)驗，結(jié)合當代大學生和云南省實際情況，共同組織編寫了《普通高等學校軍事課教程》一書。

文件單行本。經(jīng)中央批準，《新時代的中國國防》白皮書將于7月24日上午10時發(fā)表，并舉行國務院新聞辦新聞發(fā)布會。新時代，人類日益成為利益交融、安危與共的命運共同體。當今中國，正處于全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的關鍵階段，中國特色社會主義進入新時代。本白皮書主要為了宣示新時代中國防御性國防政策，介