《全國高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)精品系列教材：物流英語）》具有以下特點：一、把握高職高專教育特點，合理安排內容，難度適中。（一）本書一個突出的特點就是難度較為適中，這是由高職高專教育的要求和生源特點決定的。從我們對學生所作的調研可知，大部分學生對英語尤其是專業(yè)英語的學習愿望是十分熱切的。大多數(shù)高職高.專學生都經歷過高考，

《21世紀全國高等院校物流專業(yè)創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：物流管理概論》緊密結合當前物流領域的理論與實踐，從強化培養(yǎng)操作技能的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代物流管理的最新實用知識及技術，并結合大量實際案例，以方便讀者學習參考�！�21世紀全國高等院校物流專業(yè)創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：物流管理概論》內容包括物流管理概述、供應

《21世紀全國高等院校物流專業(yè)創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：供應鏈管理》在繼承了供應鏈管理基本知識體系架構的基礎上，結合不同行業(yè)不同核心企業(yè)的經營模式，將供應鏈管理的基本理論與方法融會其中，按照產業(yè)鏈的生成與價值鏈的增值過程，論述供應鏈和供應鏈管理的基礎理論，闡述客戶價值與客戶服務，并依照供應鏈結點企業(yè)的不同特點和運營模

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：物流概論（第2版）》共分13章，主要內容包括物流的基本概念與功能，物流運輸與裝卸搬運，倉儲管理與庫存控制，物流配送中心與配送管理，物流信息處理，供應鏈管理，第三方物流與第四方物流，物流系統(tǒng)，物流網絡，國際物流，物流成本，物流技術與裝備，商品檢驗、養(yǎng)護與包裝。《普通高等教育“十二五”規(guī)劃

本教材立足于高職學生的特點及未來從業(yè)的需要，注重培養(yǎng)學生實際操作的能力，內容以倉儲配送的操作和管理崗位所應具備的操作技能與管理技能為基礎，分為操作篇和管理篇，共設計了8個項目。操作篇以倉儲配送工作過程為主線，設計了3個項目：商業(yè)企業(yè)的貨物儲存與配送、制造企業(yè)的貨物儲存與配送、快遞包裹的配送；管理篇設計了5個項目：倉儲合

現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展與信息技術的發(fā)展密不可分，物流信息技術是物流現(xiàn)代化的重要標志。《全國高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)精品系列教材：物流信息技術》共8個模塊，分別從物流信息技術概述模塊、數(shù)據(jù)庫技術模塊、條碼技術模塊、物流EDI技術模塊、GPS／GIS技術模塊、射頻識別技術模塊、物流管理信息系統(tǒng)開發(fā)與應用模塊、物流企業(yè)網絡建設模塊

《商務專業(yè)課程改革成果教材：商品采購》是浙江省中等職業(yè)教育商務專業(yè)課程改革成果教材。本書共有8個項目，包括商品采購基礎知識、商品采購的市場調研、商品采購的貨源開發(fā)、商品采購的定價、商品采購的交付與結算、供應商管理、商品采購庫存管理、商品采購信息管理。

本書涵蓋了物流業(yè)務運作的前期準備工作、物流采購業(yè)務、倉儲與配送業(yè)務、第三方物流業(yè)務、國際物流業(yè)務等方面的核心知識點、業(yè)務規(guī)范流程和基本職業(yè)技能。

《物流職業(yè)教育實用系列教材：物流裝備與技術》內容涵蓋倉庫存儲、自動立體化、裝卸搬運、流通加工、分揀、運輸以及物流信息等領域應用到的各種常見設備，并對常見的貨架、托盤、叉車等設備作了重點介紹�！段锪髀殬I(yè)教育實用系列教材：物流裝備與技術》摒棄同類型圖書一味枯燥的原理講解，立足于職業(yè)教育學生學習的特點，在內容結構上作了較大改

本書介紹了倉儲管理基本知識、倉庫規(guī)劃、貨物入庫業(yè)務、貨物在庫業(yè)務、貨物出庫業(yè)務、綜合實訓、倉儲合同、庫存管理、特殊倉儲管理知識、智能化倉庫等內容。