為什么有些畫會讓我們產(chǎn)生某種錯覺？藝術(shù)應(yīng)該是美的嗎？透視是如何工作的?誰偷走了米開朗琪羅的畫？水彩是從什么時候開始流行的？梵高是怎么畫出富有質(zhì)感的作品的？新古典主義與法國大革命有什么關(guān)聯(lián)？從石器時代藝術(shù)、美索不達米亞藝術(shù)、古羅馬藝術(shù)、中國藝術(shù)，到巴洛克藝術(shù)和波普藝術(shù)，本書介紹了藝術(shù)的定義、媒介、分類、構(gòu)成元素，藝術(shù)史上

《設(shè)計構(gòu)成實驗》梳理2011～2023年筆者在四川美術(shù)學(xué)院講授設(shè)計構(gòu)成實驗課程的教學(xué)成果，涵蓋“設(shè)計構(gòu)成1——形式語言”與“設(shè)計構(gòu)成2——多維視覺”兩個階段的核心內(nèi)容，集中呈現(xiàn)了12種實驗性與開創(chuàng)性的課題訓(xùn)練，探討基礎(chǔ)教學(xué)的改革方法。本書運用“平衡學(xué)習(xí)法”引導(dǎo)學(xué)生“設(shè)計意識”與“形式基礎(chǔ)”雙方面的同步協(xié)作。實驗的目的在

本書主要包括色彩構(gòu)成概述、色彩的基本原理、色彩的對比與調(diào)和、色彩的采集與重構(gòu)、色彩的生理視覺與心理聯(lián)想、色彩構(gòu)成與設(shè)計應(yīng)用六方面內(nèi)容，可以增強學(xué)生對色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)興趣，從而達到更好的學(xué)習(xí)效果。

《2023中國傳統(tǒng)色彩學(xué)術(shù)年會論文集》共收錄25篇文章，包括《五色與婚姻》《五色辯時考》《品與色：中國色彩的符號美學(xué)》《觀念折疊：中國色彩的時空結(jié)構(gòu)與生命意識》《李斛人物畫色彩解讀》《葷素相間，逐花各異：云錦匠人配色口訣與云錦紋樣色彩審美探究》《唐代女性服飾中的“紅綠”配色及其成因》《錦色的雅歌——清宮錦織物配色探討》

神經(jīng)美學(xué)是在世紀之交誕生的新興交叉研究領(lǐng)域，主要是將腦科學(xué)的技術(shù)與心理學(xué)、認知科學(xué)等相結(jié)合，探究美的本源以及美的意義。神經(jīng)美學(xué)是美學(xué)領(lǐng)域在21世紀的重大突破。 本書以神經(jīng)美學(xué)的理論為依據(jù)，通過交叉融合的方式研究新興的移動端視頻的審美。研究梳理了神經(jīng)美學(xué)與移動端視頻相關(guān)的理論研究成果，總結(jié)了移動端視頻的視覺藝術(shù)特性，探

本書為大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的藝術(shù)基礎(chǔ)理論課教材，內(nèi)容系統(tǒng)且豐富，既包括基本的藝術(shù)理論知識：藝術(shù)的本質(zhì)與特征、藝術(shù)的起源與發(fā)展、藝術(shù)的功能、藝術(shù)與文化、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)家、藝術(shù)作品和藝術(shù)欣賞等問題，也關(guān)注到了藝術(shù)學(xué)的當下問題：藝術(shù)傳播，且通過藝術(shù)門類（側(cè)重于戲劇、戲曲、舞蹈）的豐富例證，展示出了理論和現(xiàn)實相結(jié)合的清晰圖景，旨在提

本書中，作者先從視覺設(shè)計的內(nèi)涵入手，之后介紹了視覺傳達設(shè)計的原理、視覺傳達媒介以及視覺傳達設(shè)計的原則及表現(xiàn)形式，接著詳細地分析了視覺設(shè)計中藝術(shù)的元素、視覺傳達的設(shè)計思維、視覺傳達設(shè)計中的創(chuàng)意思維以及圖形和色彩的創(chuàng)意設(shè)計表現(xiàn)等內(nèi)容。

書稿內(nèi)容包括：高小華本人的藝術(shù)生涯回憶與評論文章，藝術(shù)文獻及理論研究、大型歷史題材景觀畫創(chuàng)作與研究、美術(shù)館策展與實踐研究、當代與觀念/跨媒介講座實錄、學(xué)術(shù)研討會實錄(中央美術(shù)學(xué)院綜合材料藝術(shù)展“不止與材料”研討會、歷史的體溫——高小華個展研討會實錄)。

本書從藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論出發(fā)，分析藝術(shù)設(shè)計的門類與方法，以藝術(shù)設(shè)計的含義、本質(zhì)屬性、特征、分類及其與現(xiàn)代審美的關(guān)系為基礎(chǔ)，探討藝術(shù)設(shè)計的歷史與未來，藝術(shù)設(shè)計主體與設(shè)計思維，及視覺傳達設(shè)計的屬性與應(yīng)用，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的屬性與應(yīng)用。本書循序漸進、由淺入深，力求以準確與科學(xué)的文字進行表述，且結(jié)合了大量新穎又具有代表性的設(shè)計圖例，

本書內(nèi)容包括：美術(shù)藝術(shù)理論概述、美術(shù)教學(xué)方法與策略、藝術(shù)創(chuàng)作的過程與方法、美術(shù)史教學(xué)與傳承、美術(shù)教育與社會責(zé)任、數(shù)字藝術(shù)與新媒體。