《巴伐利亞王國銀幣——歷史泰勒》收錄了19世紀歐洲巴伐利亞王國所發(fā)行的歷史泰勒銀幣,詳細列出每一枚歷史泰勒銀幣的發(fā)行年代、直徑、面值、發(fā)行量及銘文;用大量的高清晰細節(jié)展現(xiàn)這些銀幣的設(shè)計風采,并以圖文并茂的形式講述每一枚銀幣背后的故事,展現(xiàn)了巴伐利亞的歷史文化與各階段政治、經(jīng)濟、科技等方面的面貌。本書是一部集知識性、趣味
《中國現(xiàn)代流通硬幣標準目錄》(第四版)收錄了新中國成立以來,截至2022年12月中國人民銀行發(fā)行的所有流通屬性的硬幣,包括前后四套流通硬幣和普通紀念幣。四套流通硬幣包括硬分幣、長城幣、牡丹幣和菊花幣。本書以全新的方式展示現(xiàn)代流通硬幣的規(guī)模、精美、珍稀與價值,每一枚錢幣的正背面圖片均予以展示,并根據(jù)鑄造量、民間存世量、地
本書為本系統(tǒng)研究和介紹教育生活史的著作。隨著實證方法在教育領(lǐng)域的興起,生活史作為一種研究方式和框架應(yīng)用漸廣。本書主要研究生活史方法及其在教育中的應(yīng)用。研究主要從理論到方法,從國外到,從宏觀到微觀,從歷史與現(xiàn)實、從方法到案例等多個維度系統(tǒng)探索教育生活史的相關(guān)問題。這將極大推動生活史在教育中的應(yīng)用及教育生活史研究的發(fā)展,推
這是一部關(guān)于教育扶貧思想研究的學術(shù)專著。本書針對教育扶貧新思想、新觀點、新論斷進行系統(tǒng)分析,從學理角度深刻理解和科學把握新時代教育扶貧的科學內(nèi)涵與時代價值;從生成理路、科學內(nèi)涵、重要經(jīng)驗、時代價值等四個部分共十個章節(jié)展開研究;具有邏輯清晰、主題分明、素材詳實、方法科學等特征;對鞏固脫貧成果、推進世界范圍減貧,加快推進鄉(xiāng)
本書是大興區(qū)第二期名校長(30名)培養(yǎng)工程的系列研究成果,主要是以新時代習近平中國特色社會主義思想和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo),圍繞當前教育改革和政策背景下區(qū)域教育治理的若干熱點問題進行探討,包括學校特色與文化建設(shè)、學校課程建設(shè)、勞動教育的政策實踐、教師傳業(yè)發(fā)展、家校協(xié)同育人、教學管理與評價、學生發(fā)展和落實雙
《蘇州工業(yè)園區(qū)教育志(1994-2020)》是蘇州工業(yè)園區(qū)第一部記述教育發(fā)展情況的專門志書。1994年5月蘇州工業(yè)園區(qū)建區(qū),該書廣泛真實地記錄園區(qū)自開發(fā)建設(shè)以來的教育發(fā)展歷程。全書分為17章,具體有凡例、概述、大事記、教育行政、黨群組織、學前教育、九年義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育、普通高等教育、特殊教育、社會教育、
本書旨在通過考察有關(guān)近代中國留學生的教育翻譯活動,研究近代各個不同歷史階段留學生教育翻譯的種種現(xiàn)象,探索留學生的教育翻譯對中國近代教育改革、教育學及其學科體系的創(chuàng)建以及中國特色教育理論的構(gòu)建所產(chǎn)生的影響。
作者于光輝,男,1971年生,教授,北京大學教育經(jīng)濟與管理專業(yè)博士,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會常務(wù)理事,現(xiàn)煙臺大學文經(jīng)學院院長,碩士生導(dǎo)師,主要研究方向為教育制度與管理、民辦教育研究。本書著重研究了以下幾方面內(nèi)容:一是教育領(lǐng)域混合所有制的涵義。課題從廣義和狹義兩個方面對教育領(lǐng)域混合所有制辦學的涵義及其特點進行了分析和界定;二
本書分為教育治理理論、全球教育治理、各級各類教育治理、區(qū)域教育治理之“浙江范式”四篇,收錄《新時代如何加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化》《德國教育治理的文化基礎(chǔ)》《科學資本視角下的科學課堂教學公平》《學前教育教師編制治理的整體性制度設(shè)計》等共14篇文章。
本書對計算機在高等教育中的應(yīng)用展開分析與探討,首先介紹了教育與教育學、傳統(tǒng)教育與在線教育的關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容,然后分析了高等教育改革及其信息化發(fā)展、高校教學系統(tǒng)的計算機信息化設(shè)計、移動網(wǎng)絡(luò)課堂教學與現(xiàn)代教育系統(tǒng)改變、高校數(shù)字化智能校園的信息安全建設(shè),最后對信息技術(shù)在高等教育教學實踐中的應(yīng)用做出探討。