隨著大學(xué)文科數(shù)學(xué)開(kāi)設(shè)越來(lái)越普遍，現(xiàn)在急需適合二本學(xué)校文科學(xué)生的教材.本教材就是在這種情況下，經(jīng)過(guò)任課教師多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的，克服了以前文科數(shù)學(xué)教材抽象的內(nèi)容處理不當(dāng)、針對(duì)性不強(qiáng)、與中學(xué)數(shù)學(xué)有一定的脫節(jié)等特點(diǎn)，符合文科學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。本書(shū)主要分為四個(gè)部分：微積分部分，線(xiàn)性代數(shù)部分，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分，線(xiàn)性規(guī)劃部分。實(shí)

《高等數(shù)學(xué)》是科技部創(chuàng)新方法工作專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目--“科學(xué)思維、科學(xué)方法在高等學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào)：2009IM010400)子課題“科學(xué)思維、科學(xué)方法在高等數(shù)學(xué)課程中的應(yīng)用與實(shí)踐”的研究成果。本書(shū)根據(jù)教育部高等學(xué)校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的“工科類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”編寫(xiě)；采用了

本系列教材的子系列是專(zhuān)門(mén)為大學(xué)獨(dú)立院校工科各專(zhuān)業(yè)而編寫(xiě)的公共課教材，共4冊(cè)：高等數(shù)學(xué)(上、下冊(cè))、線(xiàn)性代數(shù)與幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。編者根據(jù)獨(dú)立院校的教育教學(xué)特點(diǎn)及多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)，是河北省2010年度高等教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目的研究成果。本書(shū)為高等數(shù)學(xué)(獨(dú)立院校用)。下冊(cè)，內(nèi)容包括多元函數(shù)的微積分學(xué)、常微分方程等。本

本書(shū)的編寫(xiě)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和應(yīng)用能力為指導(dǎo)思想，全書(shū)取材著眼于微積分中的基本概念、基本原理、基本方法及應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)直觀性，注重可讀性，內(nèi)容處理新穎，覆蓋面廣，深入淺出，突出數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，重在應(yīng)用和數(shù)學(xué)建模，淡化各種運(yùn)算技巧，注重把學(xué)生培養(yǎng)成為極具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新型人才，體現(xiàn)了國(guó)內(nèi)外在教材改革方面的最新進(jìn)展。本書(shū)分

《高等數(shù)學(xué)》依據(jù)高等學(xué)校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)新修訂的“工科類(lèi)本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”編寫(xiě)而成。本書(shū)注重培養(yǎng)學(xué)生用“已知”認(rèn)識(shí)、研究、解決“未知”的能力；注重給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)啟發(fā)式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)的氛圍與環(huán)境，使學(xué)生在“邊框”中提出的問(wèn)題的啟發(fā)、引導(dǎo)、驅(qū)動(dòng)下邊思考、邊讀書(shū)、邊總結(jié)；內(nèi)容力求簡(jiǎn)明、引出盡可能直觀，注重

該書(shū)為高等數(shù)學(xué)（包括微積分和線(xiàn)性代數(shù)）教程的配套習(xí)題冊(cè)，有基礎(chǔ)練習(xí)和提高練習(xí)，并配有單元檢測(cè)及期末試題。

《高等數(shù)學(xué)(上)》共六章節(jié)，內(nèi)容包括函數(shù)、極限和連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用。本書(shū)與西安交通大學(xué)（2010年）出版的《高等數(shù)學(xué)習(xí)題集》（周學(xué)來(lái)主編）是配套教材。本書(shū)給供相關(guān)人員參考使用。

本書(shū)是根據(jù)教育部提出的“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程教學(xué)改革計(jì)劃”的精神，參照近年全國(guó)高校工科數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議的意見(jiàn)，結(jié)合多年高等數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐編寫(xiě)而成的。全書(shū)強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法的闡述，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力為出發(fā)點(diǎn)，注重理論性與應(yīng)用性相結(jié)合。此書(shū)分為上、下兩冊(cè)。上冊(cè)包括函數(shù)與極限、導(dǎo)

本書(shū)是根據(jù)教育部提出的“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程教學(xué)改革計(jì)劃”的精神，參照近年全國(guó)高校工科數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議的意見(jiàn)，結(jié)合多年高等數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐編寫(xiě)而成的。全書(shū)強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法的闡述，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力為出發(fā)點(diǎn)，注重理論性與應(yīng)用性相結(jié)合。本書(shū)分為上、下兩冊(cè)。下冊(cè)包括常微分方程、向

本書(shū)是與吳潔主編的《高等數(shù)學(xué)（工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)適用）（第二版）》相配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。本書(shū)按主教材的章節(jié)順序編排內(nèi)容，其教學(xué)進(jìn)度與主教材同步，內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程、拉普拉斯變換、矩陣及其應(yīng)用等。每章的欄目包括“知識(shí)結(jié)構(gòu)“、“教學(xué)基本要求與重點(diǎn)