此書不僅呈現(xiàn)與中國古典詩詞、繪畫、書法、早期攝影以及古代經(jīng)典家訓(xùn)誦讀相關(guān)的審美體驗，更從心出發(fā)，挖掘到可能被忽略的、或者未曾廣泛關(guān)注的視角，打通當(dāng)下思考與古代優(yōu)秀傳承的對接。

本書以聲樂藝術(shù)為基底,以研究角度為導(dǎo)向,對當(dāng)代聲樂藝術(shù)研究問題展開論述。從發(fā)展歷程角度概述,幫助讀者了解聲樂藝術(shù)的歷史沿革,從聲樂藝術(shù)的構(gòu)造特征和歌唱原理方面進行闡述,讓讀者了解人的生理特征和歌唱之間的關(guān)系,基于美學(xué)角度對聲樂藝術(shù)展開了美學(xué)分析,通過不同的聲樂唱法介紹來讓讀者加深對聲樂藝術(shù)的了解,通過對聲樂藝術(shù)作品的分

本書收錄了楊派的一些經(jīng)典劇目的主要唱腔，對這些唱腔的曲譜和唱詞都進行了整理和收集。這些經(jīng)典劇目包括《李陵碑》《清官冊》《洪洋洞》《文昭關(guān)》《浣紗記》《魚藏劍》《失街亭》《空城計》《斬馬謖》《擊鼓罵曹》十個劇目。

本書對聲樂藝術(shù)與聲樂藝術(shù)教學(xué)的基本內(nèi)容以及聲樂藝術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新等內(nèi)容展開論述，書中主要介紹了聲樂藝術(shù)與聲樂藝術(shù)教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容以及聲樂教學(xué)過程中可能會出現(xiàn)的心理問題與相應(yīng)的調(diào)控方法。其中包括聲樂藝術(shù)的常識與發(fā)展史概述，聲樂藝術(shù)教學(xué)所涉及到的原則與方法、特點與規(guī)律、基本形式與內(nèi)容等等，作者對聲樂藝術(shù)教學(xué)的多元化進行了詳細的

本書內(nèi)容包括：概述、中外聲樂發(fā)展簡史、聲樂教學(xué)法及教學(xué)改革、聲樂演唱技巧與技能、聲樂演唱問題糾正與嗓音保健、聲樂演唱的唱法分析、聲樂作品演唱的分析、處理及舞臺表現(xiàn)、聲樂作品的演唱指導(dǎo)。

本書受眾對象主要是非藝術(shù)類在校大學(xué)生以及社會業(yè)余音樂愛好者。書稿分三個部分，共計18節(jié)，部分為樂理知識與視唱基礎(chǔ)訓(xùn)練；第二部分為樂理知識與風(fēng)格視唱；第三部分為樂理知識與視唱提高訓(xùn)練。教材將簡明樂理與視唱結(jié)合，依循五線譜發(fā)展歷史，從一線到五線循序漸進，培養(yǎng)學(xué)生的識譜習(xí)慣。書中的樂理只是初級的基本內(nèi)容，重點是將樂理與五線譜

本書是一本闡述如何提高聲音魅力的職場提升類的自我管理方面的通俗讀物。全書根據(jù)該領(lǐng)域?qū)W習(xí)需要,將全書分為聲音練習(xí)、變現(xiàn)途徑和開啟變現(xiàn)副業(yè)三大部分,是梨花培訓(xùn)學(xué)校聲音變現(xiàn)完整課程體系,也是聲音變現(xiàn)領(lǐng)域涉及“技術(shù)”和“信息”的完整體現(xiàn),可以作為實際教學(xué)之用,也可以作為感興趣人士的自學(xué)輔導(dǎo)書。內(nèi)容上具體而言,第一章是入門基礎(chǔ)課

本書主要包括兩大部分內(nèi)容,第一部分為傳統(tǒng)和聲寫作與分析,包括自然音體系、離調(diào)、變和弦、同主音調(diào)式交替、調(diào)與模進;第二部分為和聲在其他學(xué)科中的應(yīng)用,包括鋼琴即興伴奏中的和聲應(yīng)用,合唱寫作中的和聲應(yīng)用,曲式作品分析,復(fù)調(diào)、配器課程中的和聲應(yīng)用。全書思路清晰,內(nèi)容有層次有條理,理論闡述深入淺出,使讀者易讀易懂且不失趣味,是一

本書以美聲演唱技巧為基底，以美聲的實踐教學(xué)為導(dǎo)向，對美聲演唱在中國音樂領(lǐng)域的發(fā)展與影響問題展開論述。首先，介紹了美聲演唱的概述，引導(dǎo)讀者對美聲的起源發(fā)展有一個基本的了解。其次，介紹了美聲演唱的技巧與方法，試圖厘清美聲演唱與戲劇、歌劇表演之間的關(guān)系。再次，論述了美聲演唱的教學(xué)實踐內(nèi)容，分析了美聲唱法的教學(xué)現(xiàn)狀，為美聲音樂

本書以對合唱指揮理論的研究為基底，以合唱指揮技術(shù)的指導(dǎo)及合唱指揮藝術(shù)的發(fā)展為導(dǎo)向，對合唱及合唱指揮的基礎(chǔ)知識、相關(guān)方法、主要技術(shù)等問題展開論述。首先，對合唱及指揮藝術(shù)的基本知識展開介紹，包括兩者的發(fā)展歷程、基本形式、基本訓(xùn)練方法等內(nèi)容。其次，介紹了合唱指揮的圖式與擊拍動作，分析了合唱指揮對合唱作品的藝術(shù)處理。最后，對合