本書主要內(nèi)容包括體育鍛煉與健康、體育運(yùn)動(dòng)競賽、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及鍛煉方法、基礎(chǔ)體育、球類運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)體育、塑身體育、定向運(yùn)動(dòng)等九章，介紹了體育的概念、高等學(xué)校體育、健康指南、體育運(yùn)動(dòng)競賽的意義和種類、田徑運(yùn)動(dòng)的概念、武術(shù)運(yùn)動(dòng)的概述、健美操運(yùn)動(dòng)、定向運(yùn)動(dòng)概述等內(nèi)容。

本書既收錄了傳統(tǒng)體育課中的體育項(xiàng)目，同時(shí)又結(jié)合體育健康教育的需要，增加了學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)、身心健康測試量表、運(yùn)動(dòng)處方、體育欣賞和休閑體育等內(nèi)容，是一部集教育、健身、娛樂于一體的綜合教材。

本書主要介紹了體育與健康的基本知識(shí)和高職高專體育教學(xué)中的必選運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及當(dāng)下十分流行且學(xué)生感興趣的娛樂休閑類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。

大學(xué)生的體質(zhì)健康是大學(xué)生全面和諧發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，目前大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況不容樂觀，如何正確認(rèn)識(shí)與理解大學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)，并以體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)來促進(jìn)自己的體育鍛煉是大學(xué)體育的重要方面。為此，本次編寫中增加了“大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)”。本書以改革、實(shí)踐、探索為思路，根據(jù)“全國普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要”的精神要求，遵循

2008年北京奧運(yùn)會(huì)為我國體育管理實(shí)踐提供了寶貴的機(jī)會(huì)，而此盛會(huì)的順利進(jìn)行離不開體育管理。雖然在我國舉行的北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)成為過去，但是，體育管理所經(jīng)歷的實(shí)踐將成為我國一筆珍貴的財(cái)富，無論是競技體育、群眾體育還是學(xué)校體育，將迎來的是新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這就要求體育管理者們牢牢樹立科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)思想，具備良好的工作理念及其作風(fēng)

《體育管理學(xué)/體育院校通用教材》是在繼承原《體育管理學(xué)》教材的基礎(chǔ)上重編的，新編《體育管理學(xué)》從各個(gè)領(lǐng)域、各類組織和不同人群的體育管理活動(dòng)中提煉出共性規(guī)律作為其基礎(chǔ)內(nèi)容，在全面吸收近年來該領(lǐng)域理論和實(shí)踐的新成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合管理學(xué)領(lǐng)域中的先進(jìn)管理理論和方法，開創(chuàng)性地將體育管理分為事業(yè)和產(chǎn)業(yè)兩大體系進(jìn)行編撰，力求動(dòng)態(tài)地反

體育文化導(dǎo)論

《體育與健康》是針對(duì)高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生編寫的實(shí)用體育教材，它緊跟示范建設(shè)步伐，同時(shí)吸收了已有教材的優(yōu)點(diǎn)和體育科研成果，重視體育理論與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生終身體育思想意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的基本能力，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的�！扼w育與健康》共分四篇14章，內(nèi)容豐富，通俗易懂。 《體育與健康》為高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生的

近幾年，隨著我國高校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，我國高等教育的發(fā)展可謂日新月異，尤其是高等職業(yè)教育已成為我國高等教育的“半壁江山”，成為高等教育中一支重要的新生力量。因此，積極構(gòu)建具有高等職業(yè)院校體育教育特色的課程體系、教材體系、課程管理體系和教學(xué)運(yùn)行體系是高等職業(yè)院校體育教育改革和創(chuàng)新的主要工作任務(wù)。 根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體

《高職院校體育與健康》分理論篇、競技篇和休閑篇三大部分共23章。結(jié)合高職院校的特點(diǎn)和實(shí)際，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生身心健康等方面，并對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行了重組，重點(diǎn)介紹了高職院校體育與健康教育概況、健康教育、高職院校學(xué)生如何科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉、現(xiàn)代競技體育和時(shí)尚健美操、體育舞蹈、休閑體育與欣賞等。為教師和學(xué)