這是一部從“積極心理學(xué)”角度來(lái)探討人類的積極心理品質(zhì)、談?wù)撊祟惖慕】敌腋Ｅc和諧發(fā)展的小書。書稿作者是位專業(yè)投資人，從事投資行業(yè)多年，并取得一定成績(jī)。人到中年、事業(yè)順?biāo)熘�際，突然遭遇健康危機(jī)，由此陷入對(duì)財(cái)富對(duì)健康對(duì)幸福等老生常談的人生問(wèn)題和追問(wèn)與思考中。為此，他花費(fèi)數(shù)年時(shí)間，閱讀大量哲學(xué)與心理學(xué)著作，積極體悟，尋找答案。

這是一本心理勵(lì)志類圖書，書中提出這個(gè)世界上有三種人：在地上的人、在樹上的人，以及在飛機(jī)上的人。其中在飛機(jī)上的人可以從天空自由俯瞰各種不同的人生風(fēng)景，也能隨意回到樹上或降落地面。他們能夠清晰了解自我，并擁有隨時(shí)舍棄“當(dāng)下不需要的東西”的果敢的勇氣。如果說(shuō)搭飛機(jī)是“自在力”的展現(xiàn)，那么“斷舍離”便是我們搭上那架飛機(jī)的機(jī)票。

人性理論的嬗變是整個(gè)西方近現(xiàn)代思想文化發(fā)生和發(fā)展的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了西方近現(xiàn)文明的基本精神和核心價(jià)值體系。相對(duì)于古代和中世紀(jì)而言，西方的近現(xiàn)文明是整個(gè)西方文化的重新塑造，而這種重新塑造的重心最終落實(shí)到對(duì)人性的重新理解、探索和改造。可以說(shuō)，西方世界的現(xiàn)代化最終是人的現(xiàn)代化。 本書梳理了人性理論在西方早期的起源、發(fā)展和演變，探究

倫理學(xué)和道德哲學(xué)聽上去艱深、晦澀，但實(shí)際上與我們的生活密不可分，蘇格拉底把道德哲學(xué)定義為探討“我們應(yīng)當(dāng)如何生活”的問(wèn)題。本書中有許多來(lái)自生活的故事，會(huì)給讀者似曾相識(shí)的感覺(jué)，作者在娓娓道來(lái)中引發(fā)我們對(duì)于身邊事的重新思考，從中體驗(yàn)倫理思考的智慧。本書通過(guò)大量有趣的例子，簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、清晰地介紹了倫理學(xué)的基本理論和知識(shí)，討論了

人們都不喜歡不確定性，因?yàn)槿说谋拘远伎释�確定性。但實(shí)際上，人生中的不確定性是普遍存在的，確定性的東西反而少之又少。因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總是伴隨著無(wú)止境的欲求，而滿足這些欲求的過(guò)程和結(jié)果，都充滿了不確定性。但不確定性并不是壞事，因?yàn)樗�不僅讓我們生活的世界充滿了活力，還能讓我們?cè)谶呑哌呂蛑斜虐l(fā)出更多的創(chuàng)造力。

本書由教育部職業(yè)教育發(fā)展中心專家組織編寫，十余所高職�？圃盒�、高職本科院校、普通本科院校及國(guó)內(nèi)高新技術(shù)企業(yè)專家共同參與編寫的高職本科教育職業(yè)素養(yǎng)類新形態(tài)一體化教材。本書為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的相關(guān)要求，在編寫過(guò)程中，從學(xué)生的未來(lái)人生規(guī)劃出發(fā)，著力構(gòu)建學(xué)生的現(xiàn)

本書是由教育部職業(yè)教育發(fā)展中心專家組織編寫，14所高職�？圃盒！⑵胀ū究圃盒＜皣�(guó)內(nèi)高新技術(shù)企業(yè)專家共同參與編寫的高職職業(yè)素養(yǎng)類新形態(tài)一體化教材。 本書為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的相關(guān)要求，在編寫過(guò)程中，從學(xué)生的未來(lái)人生規(guī)劃出發(fā)，著力構(gòu)建學(xué)生的現(xiàn)代職業(yè)

作者酈波教授從識(shí)己、識(shí)人、識(shí)事、識(shí)道四個(gè)方面入手，凝聚曾國(guó)藩一生教育子女、指點(diǎn)子弟，甚至培養(yǎng)后人的教育思想與智慧，對(duì)其做一個(gè)全景式的評(píng)述。他從讀者朋友們可能遇到的困惑出發(fā)，結(jié)合自己的感悟和當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)曾國(guó)藩家訓(xùn)中所包含的人生智慧做一個(gè)條分縷析的解讀，希望給今天的讀者更多的智慧啟迪和現(xiàn)實(shí)參照。無(wú)論是職場(chǎng)精英還是

本書圍繞人工智能引發(fā)的核心倫理問(wèn)題，綜合學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道等多種材料，分類收集整理近年來(lái)發(fā)生的真實(shí)的人工智能倫理代表性案例三十余個(gè)。在介紹案例經(jīng)過(guò)的基礎(chǔ)上，注重從應(yīng)用倫理的角度細(xì)致分析倫理風(fēng)險(xiǎn)的成因與表現(xiàn)，以及規(guī)避或防范倫理風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最后得出結(jié)論或提出建議。本書可為人工智能研究人員分析解決類似問(wèn)題提供參考借鑒，也

本書以孔子的故事為視角，重點(diǎn)講述了孔子修身、齊家、治國(guó)、平天下的道德修為和仁政理念，同時(shí)，書稿還對(duì)春秋時(shí)期的大量歷史人物、古代制度、歷史典故等做了介紹。通過(guò)本書，我們可以加深對(duì)春秋時(shí)期相關(guān)歷史的了解，看清《論語(yǔ)》背后的歷史背景，并通過(guò)對(duì)《論語(yǔ)》內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加深對(duì)孔子精神的理解和領(lǐng)悟�！犊鬃拥墓适隆芬粫�共分為四個(gè)部分，前