本教材秉承了“五性”(思想性、科學性、先進性、職業(yè)性、適用性)原則，促進現(xiàn)代職業(yè)教育和傳統(tǒng)醫(yī)學教育的有機融，編寫團隊經(jīng)充分論證，確定了“產(chǎn)科技術(shù)、婦科護理技術(shù)和計劃生育手術(shù)的醫(yī)護配合”三個方面的37項常用�？萍寄懿僮黜椖浚�教材結(jié)構(gòu)邏輯性強，內(nèi)容全面，按臨床工作過程編寫具體內(nèi)容，突出助產(chǎn)專業(yè)自身特色，強調(diào)“促進自然分娩、

本書為助產(chǎn)領(lǐng)域的國際經(jīng)典著作，原著由67位世界知名的助產(chǎn)專家結(jié)合多年臨床經(jīng)驗編寫而成，本版歷經(jīng)80余年的修訂，全書分為8個部分70章，內(nèi)容包括產(chǎn)前檢查與準備、妊娠、分娩、胎兒、新生兒、產(chǎn)后等，包含國際的助產(chǎn)指南，內(nèi)容全面，闡述系統(tǒng)，圖文并茂。

《助產(chǎn)實訓教程》涵蓋產(chǎn)科、新生兒及婦科等技術(shù)操作42項。操作流程按照“評估、準備、實施、評價”的步驟編寫，以便學生在學習和應用時形成整體思路。教材編寫突出實踐性，體現(xiàn)可操作性，圖文并茂，配有數(shù)字資源，使所列操作內(nèi)容一目了然。同時，每個實訓項目后附有注意事項和相關(guān)知識鏈接，這樣更能體現(xiàn)理論與實踐緊密結(jié)合，便于學生理解和掌

《護理、助產(chǎn)專業(yè)/臨床實踐應知應會》主要內(nèi)容包括臨床實習前必背，臨床實習各科應知應會幾部分。

本書系統(tǒng)介紹了臨床助產(chǎn)相關(guān)的指南及其解讀，包括正常分娩臨床實踐指南，會陰切開及會陰裂傷修復技術(shù)與縫合材料選擇臨床實踐指南，新生兒出生即刻護理臨床實踐指南，非藥物性分娩鎮(zhèn)痛技術(shù)臨床指南，乙型肝炎病毒感染母嬰臨床照護實踐指南，母乳喂養(yǎng)臨床實踐指南，助產(chǎn)士門診臨床實踐指南，助產(chǎn)士職業(yè)防護指南等。

本書早由耶魯大學教授編著，版于1989年出版，原名為護理-助產(chǎn)學，目前已經(jīng)是第五版，已經(jīng)成為美國助產(chǎn)教材中的典范，是助產(chǎn)教育中的重要里程碑，曾被翻譯成多種文字在全世界發(fā)行，并應用于全球多個國家的助產(chǎn)教育和培訓中。主要內(nèi)容包7個部分，分別是助產(chǎn)學，初級照顧，婦科學，產(chǎn)前照顧，產(chǎn)時照顧，產(chǎn)后照顧，和新生兒照顧。新增加的章節(jié)

本書共24個章節(jié)，從正常分娩、助產(chǎn)技術(shù)、分娩期急癥處理、風險管理、訴訟和投訴等多角度系統(tǒng)闡述了分娩期助產(chǎn)實踐過程中可能出現(xiàn)的各種狀況，涉及的相關(guān)理論知識和臨床技術(shù)，既有科學的理論學術(shù)依據(jù)，又有臨床實踐的可操作性。該書特別強調(diào)了在產(chǎn)婦分娩時，每個關(guān)鍵助產(chǎn)人員必須給予產(chǎn)婦心理安撫、指導、鼓勵，強調(diào)了任何醫(yī)療操作須與產(chǎn)婦及家

本書內(nèi)容編排分為五個模塊。模塊一助產(chǎn)技術(shù)，模塊二分娩技術(shù)，模塊三輔助經(jīng)陰道分娩技術(shù)，模塊四產(chǎn)后母嬰護理技術(shù)，系統(tǒng)介紹了助產(chǎn)專業(yè)的各種實用技術(shù)，注重臨床實用性和可操作性；模塊五為助產(chǎn)學綜合實踐能力訓練，主要以臨床案例為導向，以情境模擬為方法，引導學習者團隊協(xié)作，綜合應用助產(chǎn)和基礎(chǔ)護理等技術(shù)，為母兒提供連續(xù)性的專業(yè)醫(yī)療服務(wù)

本套教材為第二輪廣東海南中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理、助產(chǎn)專業(yè)規(guī)劃教材，教材很好地體現(xiàn)了“三基五性三特定”的規(guī)劃教材編寫要求，同時積極推進信息化教學時代融合教材的編寫理念，力求成為兼具經(jīng)典性與適用性的新時期優(yōu)質(zhì)精品區(qū)域規(guī)劃教材。教材中設(shè)置了學習目標、導入情景、案例、導學、Box、考點提示，同時設(shè)置了章首、章末融合教材數(shù)字內(nèi)容二

全書共分為六大模塊，內(nèi)容包括助產(chǎn)學的形成與發(fā)展、助產(chǎn)與護理、心理學基礎(chǔ)與心理護理、妊娠分娩產(chǎn)褥各期的心理變化及護理、倫理學與助產(chǎn)倫理、助產(chǎn)職業(yè)防護與我國助產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)等。這些內(nèi)容為后期教學中的各門專業(yè)課做了較為充分的鋪墊�！吨�產(chǎn)學導論》注重“以生為本、以本為本”，激發(fā)學生興趣，留有拓展空間，引導主動思考，關(guān)注專業(yè)素養(yǎng)