本書探討了從5億年前的眼睛的進(jìn)化到現(xiàn)在的視覺故事。這些改變?nèi)藗兛创�世界的方式的發(fā)明最后都改變了人們以及這個世界。二十一世紀(jì)的生活比以往任何時候都更加視覺化,而視覺壓倒性地支配了我們的感官。我們的眼睛能跟上科技的進(jìn)步嗎?我們已經(jīng)走到了肉眼所能看到的極限了嗎。

“漁趣發(fā)明”的義為“漁”，旨在“趣”，內(nèi)容主要包括發(fā)明創(chuàng)造的切入口（何處下手）、發(fā)明創(chuàng)造的操縱桿（怎樣操作）、發(fā)明創(chuàng)造的發(fā)展力（如何著力）、發(fā)明創(chuàng)造的秘笈盒（實(shí)施技巧）和發(fā)明創(chuàng)造的評估尺（評價策略）。重點(diǎn)從“建樹志趣，感受發(fā)明創(chuàng)造的新奇；體味樂趣，破除發(fā)明創(chuàng)造的神秘；體驗妙趣，追尋發(fā)明創(chuàng)造的本源”幾個方面，選取經(jīng)典案例

本書是一部講述科技發(fā)明成果的兒童讀物。書中介紹了古今中外的科技發(fā)明成果、科學(xué)家的發(fā)明趣事及科學(xué)家的科研精神等,激發(fā)兒童的興趣,培養(yǎng)探究科學(xué)的精神。

"本書為針對兒童設(shè)計的科普題材繪本。隨處可見的塑料、微觀世界探測的顯微鏡、化肥、抗生素……這些身邊最熟悉不過的東西，都是怎么發(fā)明出來的呢？這些發(fā)明是如何深刻地影響了我們今天的旅行、通信、生活、工作和娛樂方式的？ 世界發(fā)明這本書將從大家都常見的事物入手，由可愛有趣的卡通人物帶領(lǐng)小朋友走進(jìn)它們的科學(xué)世界，探秘它們的歷史，

科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)誕生。這些發(fā)明發(fā)現(xiàn)改變了世界，也為我們的生活帶來極大的便利。日心說、萬有引力、氧氣、青霉素都是怎么被發(fā)現(xiàn)的？望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、微波爐、潛水艇等是怎么被發(fā)明出來的？讓我們跟隨本書主人公大拇指、小拇指，一起見證各種發(fā)明發(fā)現(xiàn)誕生的時刻吧！

本書分為7個跨頁,用小讀者感興趣的立體書的形式,將原本平面化的文字內(nèi)容以立體紙藝呈現(xiàn),不但符合小讀者從具象思維到抽象思維發(fā)展的年齡特點(diǎn),而且能用令他們印象深刻、趣味盎然的方式,幫助他們在快樂閱讀中熟悉中華傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)知識、感受中華傳統(tǒng)文化獨(dú)特氣質(zhì)。

《是誰發(fā)明了發(fā)明？》是一本簡明的人類文明進(jìn)程通史。誰發(fā)明了衣服?誰畫了第一幅杰作?誰是第一個騎馬的人?誰發(fā)明了肥皂……這場穿越古代史的大膽冒險，運(yùn)用了從現(xiàn)代遺傳學(xué)到考古學(xué)的各種手段，揭示了一些不可思議的創(chuàng)新者（或幸運(yùn)事件的參與者）不為人知的故事。作者帶著敏銳的幽默感和對我們遠(yuǎn)古祖先的無限熱情

在這本干貨十足、形式豐富的手工實(shí)踐書中,羅西向各位對世界充滿好奇心的孩子介紹了自己的獨(dú)jia經(jīng)驗:哪些東西可以作為發(fā)明家寶藏來收集?發(fā)明家工具箱如何整理得井井有條?發(fā)明家需要特別學(xué)習(xí)哪方面的知識?發(fā)明設(shè)計的過程是怎樣的?書中包括了40多個孩子喜歡的發(fā)明、繪畫、制作活動,他們將有機(jī)會設(shè)計一輛更好的自行車,制作一個簡單的彈

《我們身邊的發(fā)明人人都是發(fā)明家》是針對少年兒童策劃的一本科普讀物。孩子總是對身邊的一切都充滿好奇,鉛筆是怎么發(fā)明的?為什么會有這么多奇形怪狀的杯子?我們常見的鎖有哪些?最早的燈是什么樣的……因此本書利用孩子身邊常見的物品,一支鉛筆、一個文具盒、一個書包、一張桌子等,通過物品的發(fā)展史、物品的材質(zhì)、物品的功能以及物品的外形

本書為互動機(jī)關(guān)立體書,以改變世界的重大發(fā)明為主題,內(nèi)容涵蓋駛向未來的巨輪、點(diǎn)亮光明新紀(jì)元、穿透空間的聲音、探索太空的巨眼、飛越天際的奇跡、傳播文明的機(jī)器、計算萬物的超級大腦等七個方面的內(nèi)容,手繪美圖配合翻翻、拉拉和機(jī)關(guān)互動等有趣形式,帶小讀者搭乘各種各樣的重大發(fā)明,探索科學(xué)奧秘。書稿為簡要表現(xiàn)世界重大科技發(fā)明和發(fā)展的科