本書收入的44篇文章來自近3年創(chuàng)造教育專業(yè)委員會在北京市征集的優(yōu)秀論文及部分“十三五”期間課題的研究報告。它們從多個方面和角度反映了北京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域創(chuàng)造教育研究的成果和進(jìn)展。

本書重點(diǎn)圍繞深入宣傳與社會治理現(xiàn)代化密切相關(guān)的法律法規(guī)的普法要求。針對高中階段學(xué)生和教師,大力宣傳總體國家安全觀和國家安全法、反分裂國家法、國防法、反恐怖主義法、生物安全法、網(wǎng)絡(luò)安全法等,繼續(xù)加強(qiáng)刑法、刑事訴訟法、治安管理處罰法等宣傳教育,促進(jìn)依法懲治和預(yù)防犯罪。以青少年讀者的生活為視角,在生活的典型案例中闡釋法律的基

本書圍繞“中學(xué)德育工作建設(shè)”主題,對中學(xué)德育工作的現(xiàn)狀、目標(biāo)和原則進(jìn)行了簡要介紹,深入研究了中學(xué)思想政治教育,并對中學(xué)德育基本內(nèi)容、中學(xué)德育課程建設(shè)、中學(xué)德育活動實(shí)踐和德育評價轉(zhuǎn)向與實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)論述,分析了中學(xué)德育建設(shè)新發(fā)展的具體內(nèi)容,涉及家校協(xié)同德育建設(shè)、大數(shù)據(jù)與德育建設(shè)、班主任與德育建設(shè)和中學(xué)德育與學(xué)科教學(xué)諸多方

本書根據(jù)《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試公共基礎(chǔ)知識考試大綱·數(shù)學(xué)》以及2023年新形勢與新要求編寫。本書為中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教材的仿真試卷,共包含22套沖刺練習(xí),包含集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、向量、平面解析幾何、立體幾何、排列組合與概率等內(nèi)容。本書旨在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力、

本套模擬卷以《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試公共基礎(chǔ)知識考試大綱》為指導(dǎo),按照學(xué)業(yè)水平測試試卷結(jié)構(gòu)編寫而成。模擬試卷分為綜合試卷I和綜合卷II兩部分。其中綜合卷I滿分40分,題型包括詞匯、語法應(yīng)用、情景交際和閱讀理解三部分。綜合卷II滿分20分,題型包括補(bǔ)全對話和應(yīng)用寫作兩部分。模擬試卷知識覆蓋面廣,涵蓋各知識點(diǎn),

本套模擬卷以《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試公共基礎(chǔ)知識考試大綱》為指導(dǎo),按照學(xué)業(yè)水平測試試卷結(jié)構(gòu)編寫而成。模擬試卷分為綜合試卷Ⅰ和綜合卷Ⅱ兩部分。其中綜合卷Ⅰ滿分40分,題型包括詞匯、語法應(yīng)用、情景交際和閱讀理解三部分。綜合卷Ⅱ滿分20分,題型包括補(bǔ)全對話和應(yīng)用寫作兩部分。模擬試卷知識覆蓋面廣,涵蓋各知識點(diǎn),試卷

本書先對研究方向和研究方法等理論做了簡要探討，而后對成果導(dǎo)向教育的理論基礎(chǔ)做了深入分析。在此基礎(chǔ)上，提出并深入研究基于成果導(dǎo)向教育的中學(xué)英語詞匯教學(xué)改革相關(guān)理論，對其研究設(shè)計(jì)和方法詳盡論述，并且闡述了研究過程、結(jié)果分析，最后對成果導(dǎo)向教育理念融入中學(xué)英語詞匯教學(xué)做出了正向的分析結(jié)論。

近五年來的高考作文與國家時政緊密關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)考生關(guān)注社會熱點(diǎn)，發(fā)表自己對時事的看法，并能從生活中找到依據(jù)，從而達(dá)到立德樹人的目的。基于此，本書以中學(xué)生的核心素養(yǎng)為線索，在“科學(xué)精神”“健康生活”“實(shí)踐創(chuàng)新”“人文底蘊(yùn)”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等章節(jié)中，融入熱點(diǎn)主題，并分別設(shè)置作文題。作文題目視野開闊，角度新穎，與時事接軌；學(xué)生作文小

本書作者曾于2016年和2017年兩赴英國進(jìn)行實(shí)地考察,在此基礎(chǔ)上,又對中國中小學(xué)教育裝備與英國中小學(xué)教育裝備進(jìn)行了較為深入的文獻(xiàn)研究和實(shí)證研究,最后結(jié)集為本書。書中主要介紹了中英教育裝備概念與產(chǎn)品,中英中小學(xué)學(xué)習(xí)空間建設(shè),中英對教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化上的認(rèn)知和理念,中英中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)及其異同,以及中英在教育裝備理論、應(yīng)用

本書的主要閱讀對象為中學(xué)生。全套叢書對照初中三個年級,每學(xué)期一冊,共6冊。以增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力為重點(diǎn),提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同度,引導(dǎo)青少年認(rèn)識中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和基本國情。叢書主要包括三部分內(nèi)容:一是傳統(tǒng)文化知識,二是傳統(tǒng)文化文本,三是課程化設(shè)計(jì)。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識為經(jīng),由淺入深,構(gòu)成一個相對完整的