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本書分專題介紹中國傳統(tǒng)文化，包括地理、歷史、文字、建筑、文學、藝術(shù)、器物、中外交流等領(lǐng)域，被數(shù)十所高校列為對外漢語專業(yè)及國際漢語教育專業(yè)碩士教材或輔助教材，2015年入選國家新聞出版廣電總局“首屆向全國推薦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及圖書”。本書分專題介紹中國傳統(tǒng)文化，包括地理、歷史、文字、建筑、文學、藝術(shù)、器物、中外交流等領(lǐng)

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《學習強國每日中華文化專詞雙譯》“中華思想文化術(shù)語傳播工程”深入學習貫徹黨和國家建設(shè)學習大國的重要指示精神，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，與中宣部宣傳輿情研究中心在“學習強國”學習平臺，自2019年7月起合作推出“中華文化專詞雙譯”專題，刊登“中華思想文化術(shù)語傳播工程”已正式發(fā)布的術(shù)語詞條。至2023年12月，“中華文化專詞雙譯”

本書稿聚焦中國馬克思主義史學。中國馬克思主義史學是以馬克思主義為理論指導的中國歷史學，該學說于20世紀三四十年代前后開始形成并逐漸發(fā)展，新中國成立后居歷史學主導地位，至今已形成以唯物史觀為指導的、學科體系較為健全而系統(tǒng)的中國歷史學研究格局。鄒先生一直關(guān)注馬克思主義史學的發(fā)展，對馬克思主義史學發(fā)展不同時期的代表性歷史學家

本書是山東省社會科學規(guī)劃研究重點項目(15BZBJ03)資助成果和泰山學者工程專項經(jīng)費資助成果。本書從中華文化中理析出中國精神的內(nèi)蘊，以現(xiàn)代的新視野審視論析，使其發(fā)揚光大，讓廣大讀者的人生之舟永遠朝向真善美的境界行使，內(nèi)容主要包括“先圣哲思篇”“道德風尚篇”“儀式信仰篇”“歲時節(jié)日篇”“文人雅士篇”五個部分。本書在具體

本書首先對中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、中國傳統(tǒng)文化的生存環(huán)境以及中國傳統(tǒng)文化發(fā)展要覽做了簡要介紹；其次闡述了中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程，其中包括中國傳統(tǒng)文化的孕育期、成型期、發(fā)展期、隆盛期、嬗變期以及轉(zhuǎn)型期，描述了中國傳統(tǒng)文化發(fā)展演化的內(nèi)在軌跡；再次分析了中國傳統(tǒng)文化的基本思想，讓讀者對中國傳統(tǒng)文化的基本思想研究有了全新的認識；然

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文物是歷史的見證者，也是考古成果的重要載體，是解讀歷史的窗口。本書用1500幅文物圖片串聯(lián)起華夏文明的華彩樂章，以文物為質(zhì)地安，窺探華夏文明在歷史變遷中的面貌演變，揭示其自發(fā)形成而壯大的客觀規(guī)律何內(nèi)生動力。

浙江省重點建設(shè)專業(yè)配套教程。所謂經(jīng)典，是那些可以經(jīng)常重讀的書，它們是人類最可寶貴的精神財富。作為中國人的自豪正在于我們的先輩為我們留下了眾多的文學經(jīng)典，它們燦若星辰，在中華民族的文明史中熠熠生輝，燭照著我們的過往，引領(lǐng)著我們的未來。本書既試圖通過對文學經(jīng)典作品進行文本解讀基礎(chǔ)上對如何朗讀經(jīng)典文本進行指導，這樣既通過誦讀