19世紀初期的華婁作為中國早期近代經(jīng)濟的代表性地域，研究其財富存量和內(nèi)部結構，有利于我們正確認識鴉片戰(zhàn)爭前傳統(tǒng)中國經(jīng)濟的運行模式，并基于國家資產(chǎn)負債表的視角分析中國從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會、從早期近代經(jīng)濟向現(xiàn)代經(jīng)濟的轉型過程，探尋中國長期經(jīng)濟增長的內(nèi)生動力。本書對1820年代華婁地區(qū)的社會財富進行估算，填補了我國歷史資產(chǎn)負

本書在厘清綠色技術、技術創(chuàng)新與綠色技術創(chuàng)新內(nèi)涵的基礎上，基于外部性理論、環(huán)境規(guī)制理論與創(chuàng)新理論，結合經(jīng)濟學與管理學知識，把誘發(fā)綠色技術創(chuàng)新的因素歸結為雙因素綜合模式，認為誘發(fā)技術創(chuàng)新的因素可分為內(nèi)生性因素與外生性因素。內(nèi)生性因素構成綠色技術創(chuàng)新的內(nèi)生驅動力，包含企業(yè)家的綠色技術創(chuàng)新意識、對經(jīng)濟利益的追求、綠色導向與綠色

全書以西方主流經(jīng)濟學危機和現(xiàn)代經(jīng)濟學演進為參照，彰顯中國經(jīng)濟學基于偉大實踐的理論創(chuàng)新和理論自信：從“向中國學習宏觀調控”把握穩(wěn)定化政策的中國特色，從即將跨入高收入經(jīng)濟體門檻的新階段把握中國版發(fā)展經(jīng)濟學的特質，從理論回應中國式現(xiàn)代化把握中國經(jīng)濟學的歷史使命，科學回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，開創(chuàng)中國經(jīng)濟學發(fā)

《國別和區(qū)域研究》是北京語言大學主辦的綜合性學術集刊。本書為總第16期，內(nèi)容涉及中國為世界發(fā)展注入信心、“一帶一路”與全球發(fā)展和治理創(chuàng)新、日本智庫在海外文化傳播中的作用與影響、蒙古國“烏蘭巴托對話”倡議、印度尼西亞佐科政府“2045宏愿”、弱勢國家的水權逆轉、印巴邊境城市工業(yè)發(fā)展比較研究、環(huán)境治理的動力學分析、西亞北非

本書聚焦高質量發(fā)展階段中國持續(xù)推進發(fā)展開放型經(jīng)濟，全面構建開放新格局的現(xiàn)狀，由整體到分視角層層遞進，深入淺出地剖析如何通過外直接投資實現(xiàn)中國經(jīng)濟高質量增長這個重要現(xiàn)實問題。一方面，本書通過梳理相關國內(nèi)外文獻資料，深化了當前中國經(jīng)濟更需以提升增長質量和堅持可持續(xù)發(fā)展為重的認識，厘清了對外直接投資對中國質量型經(jīng)濟增長的影響

本書由總報告、分報告和專題報告三部分構成，對過去五年桂林經(jīng)濟社會發(fā)展形勢進行回顧分析，對“十三五”規(guī)劃實施情況進行全面客觀評估，并對“十四五”期間的發(fā)展態(tài)勢進行展望。書中總結梳理桂林國際旅游勝地建設發(fā)展的基本經(jīng)驗，并對制約桂林旅游發(fā)展的因素進行分析，對桂林打造世界旅游城市進行展望，提出相關對策建議；圍繞桂林市建設國家可

本書系統(tǒng)性地展示了南非經(jīng)濟的發(fā)展狀況，尤其認真研究和分析了南非主導產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及未來的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃；同時，本書還重點關注了南非當前的高等教育和職業(yè)教育體系，特別是對南非最具特色的職業(yè)技能培訓機構——行業(yè)教育培訓署進行了詳盡的介紹。書中所有資料及數(shù)據(jù)均來自南非政府文件、官方網(wǎng)站、政府公告、白皮書和統(tǒng)計年鑒等，具有權威性和真實性

本書基于當前數(shù)字化和開放式創(chuàng)新時代背景，突破了對單一孵化器研究的局限，以“科技孵化產(chǎn)業(yè)”為研究對象，對區(qū)域內(nèi)孵化產(chǎn)業(yè)總體特征進行研究。（1）建立了科技孵化產(chǎn)業(yè)智力資本“HSR”三維度結構，并構建科技孵化產(chǎn)業(yè)智力資本協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)，為科技孵化產(chǎn)業(yè)內(nèi)部協(xié)同過程提出全新解釋。（2）劃分科技孵化產(chǎn)業(yè)智力資本協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)，首次從省

回答“公共教育支出是否有利于平抑居民收入分配差距”問題，對于客觀評估公共教育支出的政策效果具有十分重要的意義。但是，現(xiàn)有關于公共教育支出對居民收入分配差距影響的研究并不能提供合理的解釋，原因在于長期以來學術界一直是基于總量的視角來研究公共教育支出對居民收入分配差距的影響，而對共教育支出結構的系統(tǒng)研究鮮有涉及，以及對公共

本書基于對中國經(jīng)濟社會發(fā)展階段性判斷和國際經(jīng)濟發(fā)展形勢，綜合運用系統(tǒng)模型、對標分析、情景分析等方法對中國2040年經(jīng)濟、社會、科技、生態(tài)等多個層面的發(fā)展愿景進行了預測和分析。運用大型宏觀經(jīng)濟系統(tǒng)模型，對不同情境下2040年經(jīng)濟發(fā)展總量、產(chǎn)業(yè)結構、投資消費、產(chǎn)業(yè)增長、科技創(chuàng)新投入等進行預測分析；并對標發(fā)達國家同等發(fā)展水平