《深圳文化藍(lán)皮書2012：城市文化自覺與文化深圳建設(shè)》論述了培育文化自覺和文化自信的重要意義，全面總結(jié)了深圳培育城市文化自覺的成就和經(jīng)驗(yàn)，并以高度文化自覺意識(shí)，分析了深圳文化發(fā)展面臨的新形勢(shì)和新問題，對(duì)如何打造“文化深圳”、建設(shè)文化強(qiáng)市進(jìn)行了深度研究。從培育城市核心價(jià)值和入文精神、完善公共文化服務(wù)、發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)

本書以巴蜀地方文化研究為切入點(diǎn)，視角獨(dú)特，內(nèi)容豐富，有“蜀道申遺主題研究”“四川名人研究”“非物資文化遺產(chǎn)研究”“地方文化廣場(chǎng)”等，對(duì)于地方文化建設(shè)提出諸多有益建議，具有較強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。

《遼寧文化發(fā)展藍(lán)皮書系列：遼寧文化發(fā)展形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)（2011-2012）》緊跟遼寧省委、省政府發(fā)展文化的思路與目標(biāo)，全面記錄這一波瀾壯闊的歷史進(jìn)程。全書分為遼寧文化體制改革、遼寧文化事業(yè)發(fā)展、遼寧文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、遼寧文化軟環(huán)境建設(shè)四部分。這種體例設(shè)置體現(xiàn)了當(dāng)前遼寧文化發(fā)展的重心和熱點(diǎn)。本書把文化體制改革放在突出位置，旨

《論文化建設(shè)：重要論述摘編》分專題選編了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志關(guān)于文化建設(shè)的一系列重要論述，集中反映了我們黨關(guān)于文化建設(shè)的重要思想和基本精神，是深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)精神、進(jìn)一步推進(jìn)文化改革發(fā)展的重要學(xué)習(xí)材料。

文化變遷、文學(xué)文藝和歷史動(dòng)態(tài)三個(gè)部分。第一部：文化變遷：由現(xiàn)代日本年輕人勞動(dòng)觀考察、中日現(xiàn)代化進(jìn)程與“孝”觀念的變遷、日源新詞的傳入渠道及其詞形特征、在日中兩國(guó)間生活的人們——“海歸”文化適應(yīng)考察、現(xiàn)代日本亞文化——從秋葉原的變化看“宅文化”的流向等六篇文章組成。第二部文學(xué)文藝：由嚴(yán)本善治的文學(xué)理論與“女學(xué)”、子規(guī)的漢

本書內(nèi)容包括：20世紀(jì)上半期的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)、晏陽初的平民教育理念、鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)踐：定縣模式、鄉(xiāng)土文化改造：以戲劇改良為例、理想與現(xiàn)實(shí)：鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)鄉(xiāng)村不動(dòng)等。

本書分為文學(xué)的“民國(guó)機(jī)制”研究、文學(xué)史研究、紀(jì)念魯迅誕辰130周年，詩(shī)詞研究等部分，收錄了《論中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)概念的游移與中華民國(guó)文學(xué)史的缺位》、《民初新劇之情節(jié)劇的形式及民初文化保守主義管窺》等內(nèi)容。

本書為鎮(zhèn)江市圖書館主辦的“文心講堂”的演講錄選編。“文心講堂”是鎮(zhèn)江市圖書館主辦的公益性系列講座，本書主要精選了2010年到2011年的精品講座，主講人多為文化名人、大家、社會(huì)知名人士，如于丹、閻崇年、汪國(guó)真、葛劍雄、王立群、楊健、李景源、樂嘉等。

《文化創(chuàng)意服務(wù)業(yè)：發(fā)展與選擇》系統(tǒng)分析了中國(guó)文化創(chuàng)意服務(wù)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、特點(diǎn)、存在問題和發(fā)展前景，重點(diǎn)闡述了基于價(jià)值鏈條的文化創(chuàng)意產(chǎn)品的基本特征和發(fā)展機(jī)理，探討、揭示了凝結(jié)一定知識(shí)產(chǎn)權(quán)并傳遞象征性意義的文化創(chuàng)意產(chǎn)品的生產(chǎn)、制作、傳播、擴(kuò)散等規(guī)律，并提出了促進(jìn)中國(guó)文化創(chuàng)意服務(wù)業(yè)發(fā)展的一系列政策建議。

既然自己幾十年來經(jīng)常在中國(guó)文化史的廣闊天地里往來，這許多文化人對(duì)于我來說多是“雖不能至，然心向往之”，多是我生平非常欽佩而一直在學(xué)習(xí)的好榜樣，那么我就應(yīng)當(dāng)從人民的立場(chǎng)出發(fā)，盡可能地推薦其佼佼者作為人們立身治學(xué)的模范。