近年來國家對學(xué)校體育教育和學(xué)生體質(zhì)健康等方面工作頒布了一系列文件。本書以這些文件為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生健康和提高學(xué)生體育素質(zhì)為目的進(jìn)行編寫，展示了近幾年體育教學(xué)的最新教育方法與研究成果，體現(xiàn)了體醫(yī)結(jié)合的健康理念。全書圖文并茂、內(nèi)容豐富，共分為8個(gè)學(xué)習(xí)情境，既全面介紹了學(xué)習(xí)體育需要了解與掌握的基本知識，也詳細(xì)介

本書主要通過作者30年的從業(yè)經(jīng)歷總結(jié)而成，其中在保護(hù)技術(shù)方面是多年在課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，結(jié)合了我校攀巖課的情況，以及學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問題，給與了細(xì)致的分類和總結(jié)，同時(shí)對保護(hù)操作中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤動作給與了指導(dǎo)。針對先鋒攀登的保護(hù)技術(shù)，本書給出了創(chuàng)新的模塊是教學(xué)方式，使整個(gè)教學(xué)過程更加標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)利用不同情況下的模塊化操作，

本教材緊緊圍繞教材編寫的指導(dǎo)思想，努力解決學(xué)科知識的無限性與課程有限性之間存在的問題，突出結(jié)構(gòu)合理性，結(jié)框框架有新意。本教材在內(nèi)容的選擇和搭配上努力適合大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和需要，滿足不同體育運(yùn)動水平學(xué)生的需要，力求達(dá)到競賽技項(xiàng)目與健身項(xiàng)目的統(tǒng)一。努力做到以科學(xué)研究的事實(shí)為依據(jù)，盡量避免一般的描述和空洞的說教，注重理論

本書結(jié)合了國內(nèi)外最新的網(wǎng)球教學(xué)理論、訓(xùn)練方法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，旨在推動高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量的提升，促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動在校園的普及與發(fā)展。書中穿插了大量實(shí)際教學(xué)案例，展示了不同教學(xué)方法的應(yīng)用效果，為教師提供了豐富的參考。同時(shí)，構(gòu)建了一套全面的教學(xué)評估體系，包括技術(shù)評價(jià)、體能測試、心理素質(zhì)評估等多個(gè)維度，幫助教師全面了解學(xué)生狀況、調(diào)整教學(xué)

本書圍繞高校體育課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)評價(jià)等方面的改革與發(fā)展進(jìn)行編寫，詳細(xì)闡述了高校體育教學(xué)的特征、原則、功能和改革的意義，并對體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式及教學(xué)評價(jià)與信息技術(shù)的深度融合等核心議題進(jìn)行了較為深入和系統(tǒng)的探討。

本書作者為從事高原訓(xùn)練、高原體育教學(xué)及高原醫(yī)學(xué)研究的相關(guān)專家學(xué)者，通過總結(jié)多年高原訓(xùn)練、軍事體能、消防體能、全民健身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研成果，以國防建設(shè)、消防應(yīng)急、搶險(xiǎn)救援為切入點(diǎn)，力求理論與應(yīng)用并重，前沿動向和實(shí)際相結(jié)合，探討了高原地理環(huán)境及高原高寒山地體能訓(xùn)練的低氧生理適應(yīng)原理和機(jī)制，總結(jié)了高原體能訓(xùn)練的基本理論和方法

本書以大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容為主體，詳細(xì)介紹了高等院校大學(xué)生應(yīng)了解的體育項(xiàng)目及其基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術(shù)，包括體育與健康概述、體育鍛煉的原則和方法、體育鍛煉中的衛(wèi)生保健和運(yùn)動損傷、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、水上運(yùn)動、舞蹈運(yùn)動、形體運(yùn)動、武術(shù)與技擊、時(shí)尚休閑體育運(yùn)動共十章，構(gòu)建了較為完整的體育與健康的教學(xué)體系，在傳授體育知識和體

本書吸取了近年體育學(xué)科的研究成果，系統(tǒng)地介紹了體育的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐運(yùn)用。全書共分為13個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括高職體育教育、高職學(xué)生體質(zhì)與健康測定、體育鍛煉與運(yùn)動損傷、田徑運(yùn)動、足球運(yùn)動、籃球運(yùn)動、排球運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、羽毛球運(yùn)動、網(wǎng)球運(yùn)動、游泳、武術(shù)與跆拳道、戶外與休閑運(yùn)動。本書內(nèi)容內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，通過理論講授、實(shí)踐

本書緊密結(jié)合現(xiàn)代體育教育的發(fā)展趨勢進(jìn)行編寫，力求內(nèi)容新穎、豐富、實(shí)用。全書共分為十個(gè)項(xiàng)目，涵蓋了體育基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、民族傳統(tǒng)體育等多個(gè)方面，主要包括高職院校體育與健康、科學(xué)鍛煉身體、田徑運(yùn)動、三大球類運(yùn)動、三小球類運(yùn)動、游泳運(yùn)動、形體運(yùn)動、武術(shù)運(yùn)動、跆拳道運(yùn)動、戶外與休閑運(yùn)動等內(nèi)容。本書不僅深入剖析了體質(zhì)健康測試與

本書為2022年度天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目“大運(yùn)河文化帶天津民俗體育文化特質(zhì)研究（課題編號：TJTY22-004）”的階段性成果之一。全書以大運(yùn)河文化帶天津民俗體育文化特質(zhì)為研究對象，運(yùn)用田野調(diào)查法、歷史研究法等研究方法，梳理了大運(yùn)河文化帶天津民俗體育的文化特質(zhì)。本書為政府優(yōu)化我國大運(yùn)河文化帶民俗體育創(chuàng)新性發(fā)展模