本書共13章。第1章詳細(xì)講解了論文考試科目的基本要求、歷年論文考題情況及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；第2章詳細(xì)講解了論文的寫作策略及寫作步驟；第3章對(duì)項(xiàng)目管理十大知識(shí)領(lǐng)域的高頻子標(biāo)題及寫作要領(lǐng)進(jìn)行了詳細(xì)闡述并給出了參考樣例；第4-13章，以年為單位分別從題目描述、寫作分析、范文(包括摘要、論文大綱、正文；從2019年下半年開始，高項(xiàng)論文

本書深入探討了AIGC傳播時(shí)代媒介的變化、人機(jī)互動(dòng)的變化與人的變化。生成式AI的核心技術(shù)引發(fā)了內(nèi)容生態(tài)、媒介行業(yè)的升級(jí)。在此情景下，傳播內(nèi)容與形式的更新依托于生成式智能技術(shù)，進(jìn)而凸顯了認(rèn)知的重要性，產(chǎn)生了新的認(rèn)知競(jìng)爭(zhēng)。認(rèn)知成為衡量傳播影響力的重要因素，如何實(shí)現(xiàn)認(rèn)知的“破圈”也成為了傳播的關(guān)鍵點(diǎn)。未來(lái)的傳播轉(zhuǎn)型需要著眼于

本書從傳播學(xué)與社會(huì)心理學(xué)相結(jié)合的視角出發(fā)，運(yùn)用質(zhì)化與量化相結(jié)合的研究方法，重點(diǎn)探討了社交媒體用戶親社會(huì)參與行為機(jī)制，揭示了社交媒體是如何通過(guò)為用戶線上行為提供機(jī)會(huì)來(lái)促進(jìn)用戶的自我決定感，進(jìn)而對(duì)親社會(huì)參與行為產(chǎn)生影響的。全書基于用戶、內(nèi)容、在線社交網(wǎng)絡(luò)、效果四個(gè)理論支點(diǎn)，既對(duì)社交媒體用戶親社會(huì)參與行為所涉及的概念、分類等

《媒介·社會(huì)：技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、內(nèi)容與用戶（第六版）》以作者建立的“媒介與社會(huì)世界模式”為基本框架，以新鮮、生動(dòng)、翔實(shí)的案例和深邃有力的理論分析了媒介產(chǎn)業(yè)、媒介內(nèi)容、媒介技術(shù)、積極的受眾以及媒介外的社會(huì)世界諸多要素之間的關(guān)聯(lián)，為我們勾勒出媒介與社會(huì)世界的關(guān)系的生動(dòng)圖景。 本書第三版入選中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試參考書目，

進(jìn)入二十一世紀(jì)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，極大的改變了人類的生活。與此同時(shí)，信息安全問(wèn)題如影隨形，成為伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的重要問(wèn)題。新媒體產(chǎn)業(yè)是指以數(shù)字技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)等新興技術(shù)為依托，以網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、互動(dòng)性電視媒體、移動(dòng)電視、樓宇電視等新興媒體和新型媒體為主要載體，按照工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)

本書是一本對(duì)當(dāng)下媒介環(huán)境中人的符號(hào)化狀況進(jìn)行討論的理論專著。第一部分首先從詞義角度梳理了媒介概念的歷史流變，本文從符號(hào)學(xué)視角探討了不同媒介觀的關(guān)系與層級(jí)。借助“學(xué)習(xí)信息”概念對(duì)比討論兩種媒介觀的異同。第二部分聚焦人在當(dāng)下媒介環(huán)境中的生存狀態(tài)，對(duì)媒介技術(shù)的具身性展開討論。提出：媒介技術(shù)與其具身性的交互關(guān)系。本文根據(jù)媒介技

本書稿核心話題為“探索數(shù)字社區(qū)”，包括針對(duì)“抖音”“快手”“小紅書”等數(shù)字社區(qū)的各種面相的研究。書稿聚焦數(shù)字社區(qū)在用戶自我呈現(xiàn)，以及對(duì)社會(huì)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮的作用；數(shù)字平臺(tái)中存在的“流量鴻溝”與數(shù)字不公，成為我國(guó)建設(shè)普惠數(shù)字社區(qū)、數(shù)字中國(guó)必須面對(duì)的新問(wèn)題；當(dāng)代兒童早熟現(xiàn)象與平臺(tái)上角色扮演的關(guān)系；等等。書稿關(guān)注的其他話

本書分新聞與傳播、影視文化、美術(shù)與設(shè)計(jì)、文學(xué)品鑒、高教園地、信息與管理六部分，收錄了《從中國(guó)新聞獎(jiǎng)看脫貧攻堅(jiān)主題新聞報(bào)道策略》《“光社”開端說(shuō)與中國(guó)攝影的確立》《論西方新具象繪畫中人文關(guān)懷的呈現(xiàn)》等文章。

本書主要研究新媒體傳播及素養(yǎng)，以基本理論知識(shí)和基本特征為切入點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，詳細(xì)分析了新媒體傳播對(duì)社會(huì)、環(huán)境、受眾人群及的影響，特別是給傳媒業(yè)帶來(lái)的變化與挑戰(zhàn)。

本教材主要內(nèi)容可分為四部分，即媒介倫理的倫理學(xué)基礎(chǔ)與倫理學(xué)視角、規(guī)范傳統(tǒng)、基本原則以及規(guī)范角色。第一部分主要闡述媒介倫理的倫理學(xué)淵源，以及媒介倫理中的倫理學(xué)理論視角。第二部分討論規(guī)范理論傳統(tǒng)的相關(guān)問(wèn)題，主要介紹西方社會(huì)傳播的思想觀念變化，以及最終形成的四種規(guī)范傳統(tǒng)；同時(shí)也對(duì)中國(guó)的媒介倫理規(guī)范發(fā)展歷程進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。第三