本書中呈現(xiàn)了幼兒思念親人時(shí)的表現(xiàn)。爸爸外出了,歐迪斯從最初“爸爸不在家,我可以穿他的睡衣,在床上翻滾”到認(rèn)識(shí)到爸爸會(huì)有一段時(shí)間不在家,陷入到對(duì)爸爸的思念中,再到用玩具和爸爸的睡衣自行玩耍,到最后等回了爸爸。爸爸要出遠(yuǎn)門了。小歐揮著手和爸爸說再見。爸爸媽媽的大床真舒服。小歐可以滾來滾去。枕頭上全是爸爸的味道。小歐喜歡爸爸

本書梳理了蘇聯(lián)鄉(xiāng)村小說的研究現(xiàn)狀，指出現(xiàn)有關(guān)于生態(tài)的研究很少關(guān)注個(gè)體“我”，以及個(gè)體與自我的關(guān)系�！疤K聯(lián)鄉(xiāng)村小說的文化語境和生態(tài)主題”論述蘇聯(lián)鄉(xiāng)村小說秉持“問題”小說創(chuàng)作主旨。作家們以生態(tài)主題創(chuàng)作記錄現(xiàn)實(shí)生活，思考人類生存問題�！肮采�、共處、共存的生態(tài)理想”分析具體文本中的人與自然和諧共生，人與他人/社會(huì)和諧共處，人與

本書講述了：如果你是一條魚，卻不喜歡水，尤其是你還住在大海的深處。那你怎么能快樂呢，如果搬到別處生活就能解決問題呢�？墒钦f起來容易，做起來卻很難啊。

本書主要講述了熱愛格林童話的小女孩米盧，她帶著一只貓玩偶來到孤兒院，以及她想要找到親生父母的夢(mèng)想。從故事的一開始，她就被塑造成一個(gè)充滿無限希望的人，書中用了很長(zhǎng)的篇幅解釋她的父母可能是誰，以及為什么他們會(huì)把她留在孤兒院。她拒絕相信他們不想要她，這使她成為一個(gè)引人注目的角色。她的希望推動(dòng)了故事的發(fā)展，她用一種孩童般的好奇

喵賽比是一只不喜歡毛的貓。身為一只貓，居然不喜歡毛，真是不可思議！它真搞不懂，為什么自己身上長(zhǎng)了那么多的毛……

維西要當(dāng)哥哥了！這可真是一個(gè)好消息�？墒�，怎樣才能做一個(gè)好哥哥呢？別擔(dān)心，森林里的動(dòng)物都很有經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)給維西帶來許多靈感！……

下雪啦！維西和妹妹一睜眼，就看到了一個(gè)銀裝素裹的世界，于是他們開啟了“冬日大探險(xiǎn)”。一路上，他們都看見了哪些不可思議的現(xiàn)象呢？……

人類為什么討厭蜘蛛？困惑不已的維西踏上了旅途。他一路走一路問，可大家的答案都不一樣，究竟誰說的對(duì)？維西能得到滿意的答案嗎？……

學(xué)校是什么？為了弄清楚這個(gè)問題，維西拉上妹妹和好朋友胖仔，進(jìn)行了一場(chǎng)模擬上學(xué)的游戲。他們都找了誰當(dāng)“老師”？又“學(xué)習(xí)”了哪些“科目”呢？……

維西和家人出發(fā)去探險(xiǎn)啦！在這里，維西結(jié)識(shí)了一群身懷絕技的新朋友。他們每個(gè)人身上獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)是什么？維西能和他們愉快相處嗎？……